PSYCHIATRIE LEGALE. Sociale, Hospitalière, Expertale

Cet ouvrage, véritable manuel d'exercices pratiques, s'inscrit en complément du livre théorique déjà bien connu des mêmes auteurs sur la pensée et les différentes approches systémiques. Composée de trois parties, l'individu, le couple, la famille, cette deuxième édition, plus synthétique et plus pratique, met à la disposition et à la réflexion des thérapeutes des descriptions rigoureuses d'exercices de formation, de procédures de prise de contact, d'interventions et de suivis de patients. Des situations concrètes mettant en oeuvre le questionnement systémique, dans une approche globale de la relation humaine, illustrent le propos théorique dans le respect de l'évolution des thérapies. Les techniques proposées par les auteurs, du petit théâtre des jeux relationnels aux enregistrements vidéo des séances, révèlent toujours la valeur du questionnement, toile de fond d'un parcours thérapeutique. De la "bonne question" dépendra la qualité des informations recueillies, mais aussi le sens, l'orientation, les perspectives nouvelles que le patient comme le thérapeute verront s'y dévoiler. Installation d'un processus thérapeutique, blocage dans ce rapport, supervision, mise en place de formation : les situations décrites sont variées. Chaque psychothérapeute pourra ainsi y puiser la richesse de l'expérience des auteurs, leur largeur de pensée, leur ouverture à de nombreux possibles, sans négliger dans aucun cas la rigueur des procédures présentées, afin de forger et poursuivre avec humilité, pertinence et nuance son propre chemin. Cet ouvrage s'adresse aux psychiatres, psychologues et psychothérapeutes.

L'institution est à la fois un système dans lequel tous les membres qu'ils soient soignants ou patients sont en interrelations dépendant les uns des autres de l'organisation fonctionnelle et hiérarchique ainsi que du lieu lui-même mais également un cadre de soins pour les patients qui peut être sécurisant ou au contraire contre-productif par rapport aux objectifs du soin. Troisième ouvrage du triptyque consacré aux thérapies systémiques (Les thérapies familiales systémiques et Applications en thérapie familiale systémique) cet ouvrage étend le champ d'application de la pensée systémique aux institutions de soins plus particulièrement en psychiatrie et en santé mentale associant à la réflexion du questionnement systémique la pratique des soignants de terrain ainsi que des dirigeants d'institutions rappelant les concepts à l'origine de la systémie par exemple comment le fonctionnement (ou dysfonctionnement) d'une structure de soins peut impacter la prise en charge des patients. L'ouvrage est illustré de nombreux exemples concrets de situations auxquelles peut se trouver confrontée une équipe au quotidien (que faire face à une personnalité qui perturbe et/ou remet en cause le fonctionnement de l'institution ? Comment construire un projet de soins collectif au sein d'une équipe ? Que peut apporter l'institution au patient en termes de soutien de sécurité de repères etc. ? ). Cet ouvrage s'adresse aux psychiatres psychologues et psychothérapeutes aux infirmiers et éducateurs et plus largement aux professionnels exerçant dans le large champ de la santé mentale qu'ils soient décideurs et responsables d'institutions ou de structures personnels de terrain s'occupant de souffrance psychique au quotidien. Ils y trouveront des clés pour comprendre la pertinence de la pensée systémique dans les institutions où ils exercent des illustrations de situations concrètes et vécues ainsi que des exercices pratiques à réaliser seul et/ou en équipe.

Le patient psychotique se déshabille, puis il s'allonge sur le matelas où un drap mouillé froid mais essoré a été étendu au préalable. Les soignants s'empressent d'entourer les membres puis le tronc du sujet. Le second temps du protocole consiste à replier sur le sujet les couvertures chaudes, pour couvrir l'ensemble du corps, y compris le dos mais pas le visage. Le patient ressemble alors à une momie. Il ne peut pas bouger, mais il peut verbaliser tout ce dont il a envie. Il y est encouragé par les soignants.

L'?uvre romanesque d'Amos Oz pose l'identité juive dans son rapport à la dispersion et au séjour, à l'exil et à la terre. Elle appelle un ailleurs de l'utopie sioniste, bien que la modernité sioniste soit l'inéluctable manière d'être dans le monde de l'identité juive. La lecture narratologique et herméneutique des romans révèle les relations entre problématique identitaire et expériences du temps dans la culture sioniste. L'écriture romanesque se dégage du récit utopique, appréhende le temps comme continuité et changement, isole le sujet ducorps collectif, médite l'altérité à l'?uvre dans la reconnaissance de soi. L'échappée hors de la temporalité utopique retrouve une histoire peuporteuse d'espérance et incite à la contemplation du tragique ou à la recherche d'un sens de l'existence individuelle et collective. Ainsi, le militant fait le choix de l'histoire, récuse le nihilisme de lapost-modernité, opère un retour critique à la philosophie des Lumières, opte pour le droit et la patience contre la violence et la précipitation utopique. Ne séparant pas le questionnement politique du questionnement éthique, il défend la tradition juive de l'apprentissage de la liberté et dela responsabilité et lui demande de dialoguer avec l'humanisme européen. Ce dialogue éclaire son militantisme pour la Paix. La centralité de la parole de paix est invitation à écouter le propos direct de l'autre, à avoir le courage, éloigné de la suffisance, d'assumer la fragilité de la condition historique.