Le développement social de l'enfant. Du bébé à l'enfant d'âge scolaire

Négligence et maltraitance : peut-on les mettre sur le même plan ? Scènes de la vie quotidienne : enfant voituré avec sucette en bouche à 4 ans, laissé sans action et sans interaction ; sortie familiale du dimanche où le père regarde son portable tandis que la mère téléphone, laissant les enfants sans interlocuteur. Scène vécue dans le train : il est 14 h le train démarre pour 3h30 de trajet. Un couple s'installe avec leur fille de 6 ans : la mère dit à sa fille : tu as le droit de dormir et se pelotonne pour s'assoupir, pas la fillette qui n'a visiblement pas sommeil. Le père assis à côté de la fille sort son ordinateur. La fillette ne sort rien car elle n'a rien, pas un jeu, pas un livre, pas un objet, pas un sac. Au bout d'une heure passée à regarder par la fenêtre, la fillette s'adresse à son père, il ne répond pas. Elle réitère de nombreuses fois sans succès, puis comme il reste impassible et l'ignore, elle lui prend la tête de ses deux mains et la tourne vers elle. Il ne la regarde pas et se dégage brusquement. Plus tard il se lèvera et lui rapportera un gâteau, pour tout gage d'intérêt. Ignorer l'enfant, ne pas le considérer comme une personne sociale, c'est une scène de tous les jours manifestée par de nombreux parents. Quelles en sont les conséquences ? Dans ce numéro, on voit bien qu'est impliqué un tout autre degré de négligence, qu'il s'agit même de maltraitance, mais une question demeure : y a-t-il un continuum ? Où commence la négligence ? Quand bascule-t-elle dans la maltraitance ? Est-ce une question de degré, en particulier pour la négligence sociale, plus subtile à détecter que la négligence des besoins physiologiques vitaux, plus silencieuse, qui se marque plus souvent par l'absence d'attention plutôt que par l'attention malveillante sombrant, elle, à l'évidence, dans la maltraitance psychologique ou physique, ou les deux ? Les effets sont-ils temporaires ou persistants ? La description dans ce numéro des comportements de parents maltraités dans leur enfance montre que la maltraitance peut laisser des traces intergénérationnelles. Quelle prévention ? Quels traitements ? Faut-il y associer les parents maltraitants, comment et avec quels résultats ? Les auteurs de ce numéro thématique d'Enfance, tous experts du domaine, à commencer par la coordinatrice, Chantal Zaouche Gaudron, et Blaise Pierrehumbert, grand spécialiste de l'attachement et de ses accidents, répondent à toutes ces questions. Ils alertent en outre sur l'insuffisante protection contre d'effroyables violences.

Résumé : Comment le père prend-il conscience de sa fonction et quelle est la nature de celle-ci ? Entre tiers et alter comment le père se définit-il dans la famille d'aujourd'hui ? Qu'en est-il des relations précoces père-enfant ? Se différencient-elles des relations mère-enfant ? Quelles significations accorde-t-on aux changements sociaux ? Comment le processus de parentalisation-filiation se construit-il ? Quelle est l'importance du mandat transgénérationnel ? Au regard de l'évolution sociohistorique de la paternité, peut-on parier d'une responsabilité paternelle citoyenne ? Les auteurs de cet ouvrage débattent de ces questions qui nous concernent tous, en prenant appui sur leur expérience, leur pratique et leur orientation théorique. Si leurs analyses rendent compte de la diversité de leurs approches, ils s'accordent pour dire que le père est très tôt un partenaire actif et acteur à part entière de l'environnement des tout-petits. Cependant, tout porte à croire que l'on ne peut parler du père sans parler de la mère, sans envisager le couple ou encore en négligeant l'identité masculine. Dans cet esprit, la coparentalité et la coresponsabilité apparaissent comme des prolongements incontournables de la problématique paternelle dans notre société.

Cet ouvrage est conçu comme un outil de sensibilisation et de prévention des effets délétères sur le développement des enfants qui sont témoins de la violence conjugale. L'accompagnement et le devenir des enfants s'inscrivent au coeur de la réflexion des auteurs et constituent le fil rouge de cet ouvrage. Volontairement synthétique afin de souligner les éléments les plus marquants et les plus saillants, ce bilan des connaissances met en évidence l'impact des violences conjugales sur le développement de l'enfant. Il s'accompagne d'un DVD présentant des saynètes réalisées par des enfants à partir du logiciel de modélisation Gepetto créé par l'association Animaçao. Ces petits films d'animation très simples constituent des médiations pour instaurer un débat avec et pour les enfants.