Le droit dans tous ses états à travers l'oeuvre de Robert M. Cover

Comment entre-t-on en ville? Cela paraissait simple au temps des bonnes murailles: sous l'?il vigilant des gardes, on franchissait une porte monumentale, on passait un pont. La beauté de l'entrée était signe de puissance. Mais les villes n'ont pas toujours eu murs, fossés et clefs et aujourd'hui n'en n'ont plus... En 2001 une vingtaine de spécialistes, urbanistes, historiens et juristes ont confronté à Orléans leurs points de vue sur le sujet. A la lecture de la quinzaine de communications proposées ici, on se rend compte, comme le souligne une introduction magistrale, qu'" entrer en ville " est un acte multiforme. Connaître l'endroit de la distinction entre le dehors et le dedans: est-ce si simple pour des cités où les différents seuils sont encore mal connus dans leur chronologie et leurs emplacements exacts? Rome, abordée ici par trois fois de l'Antiquité au XVIIe siècle, semble un cas d'école! L'historiographie souligne l'importance des liturgies des déplacements des souverains: les cérémonies d'entrée des magistrats italiens, des évêques (à Orléans) et même des c?urs des rois et des princes défunts enrichissent désormais l'analyse des anciens rituels d'accueil urbains. Le franchissement individuel festif ne saurait de toutes façons avoir les mêmes caractères que l'intrusion de phénomènes collectifs, qu'ils soit militaires juridiques ou religieux. La ville finit par englober les tentacules habitées qui accompagnaient les voies d'accès: les octrois firent sortir à la fin de l'Ancien Régime la ville de ses limites traditionnelles et, à l'inverse, des quartiers périphériques récemment réunis ou fraîchement édifiés ont dû assumer leur nouvelle urbanité. Nous savons que cela ne fut jamais sans tensions, sans perception de la différence. Entrer en ville, descendre ou monter en ville, sortir de la ville ne sont donc pas de simples déplacements dans un espace territorial défini. Nous avons ici une riche réflexion sur des mouvements complexes.

Résumé : Plus de deux cents ans après son adoption, comment appréhender la Constitution des Etats-Unis et théoriser son interprétation ? Dans les compréhensions les plus radicales de ses tenants, ni l?originalisme, ni la revendication d?une constitution vivante ne paraissent tenables. Selon Jack M. Balkin, la Constitution se présente non pas comme un gratte-ciel achevé, mais comme une charpente composée du texte et de ses principes sous-jacents. Sur cette charpente sont venus se bâtir de nouvelles constructions qui ont grandement modifié l?allure générale de l?édifice, sous le contrôle et avec l?aide du juge constitutionnel. Dans ce cadre, les changements constitutionnels oscillent, accompagnant les mouvements de fond de la société, lorsque ceux-ci s?avèrent durables. C?est dire que le texte d?origine recelait des capacités (insoupçonnées) d?évolution. Ainsi, la Constitution américaine remplit une triple fonction : elle est non seulement le droit fondamental (la constitution au sens strict, c?est-à-dire " un plan de base pour la vie politique "), mais également le droit supérieur des Etats-Unis (les valeurs) et " notre droit " (le droit qu?il appartient à chaque Américain de défendre comme le sien et de faire vivre). Pour Jack M. Balkin, l?originalisme vivant est à la fois un moyen de rendre compte du système constitutionnel des Etats-Unis tel qu?il s?est développé et continue d?évoluer mais aussi une ressource afin d?illustrer le constitutionnalisme démocratique.

Résumé : L'ouvrage présente la théorie des systèmes linéaires et des signaux stationnaires. Convolution, filtrage, corrélation, transformation de Fourier et TZ sont développés à temps continu et temps discret. Le parti pris est celui d'un traitement mathématique rigoureux de tous les concepts. Les outils de mathématiques et probabilités utiles sont exposés, rendant l'ouvrage autonome. Les notions de moyenne temporelle et de fonction stationnaire conduisent à la corrélation et densité spectrale déterministe, pour les signaux issus des systèmes différentiels (linéaires ou non). Les signaux aléatoires sont ensuite traités. L'estimation, par les outils de la théorie ergodique, relie les propriétés statistiques des processus aléatoires à l'analyse déterministe de leurs trajectoires. Des applications au traitement du signal illustrent les outils (filtrage optimal, modélisation des systèmes, algorithmes adaptatifs). Le contenu couvre les cours de mathématiques, signaux et systèmes des formations L3-M1 ou écoles d'ingénieurs, et des approfondissements de niveau M2. Les compléments mathématiques, avec les théorèmes de caractérisation des signaux (Bochner, Paley-Wiener, Wold-Cramer), intéresseront scientifiques et enseignants souhaitant accéder aux résultats canoniques. Chaque chapitre est complété par des exercices corrigés, thèmes d'étude, et une section programmation en Python, SAGE et Mathematica. Le lecteur pourra ainsi s'approprier les concepts et algorithmes et les mettre en oeuvre directement.

La réalisation de soi dans la vie professionnelle est une aspiration à la mesure de l'énergie produite et investie dans le travail sur son projet. Les dynamiques en jeu sont puissantes : elles s'appellent envies, valeurs, levée des freins à l'action, développement des compétences. A partir de cas issus de la pratique, où des méthodologies précises sont sollicitées, les conditions de l'élaboration d'un projet efficace sont mises en évidence. Dans une réflexion sur les métiers de l'orientation, aujourd'hui très segmentés (les jeunes, les salariés, les cadres, les personnes en difficulté d'insertion, les dirigeants " coachés "), François Michau montre l'unité de la démarche de base, et sa richesse. Elle exige du conseiller d'intégrer des concepts aussi éloignés que l'écoute rogérienne et la recherche de la performance dans l'entreprise. D'où un chapitre consacré au bilan de compétences du conseiller !. Ce livre s'adresse :. aux praticiens qui souhaitent s'ouvrir de nouveaux angles de vue sur un métier en évolution, réfléchir sur leurs pratiques. aux étudiants en ressources humaines et en psychologie qui découvriront de nombreuses facettes de l'accompagnement vers le projet professionnel, ainsi que des outils et des références doctrinales. à tous ceux qu'intéressent la dynamique du projet et les forces en présence