Les référés. Procédure civile, contentieux administratif, procédure pénale, 4e édition

L'immunologie apparaît à beaucoup d'étudiants et de professionnels de santé comme une science ésotérique, où les sigles incompréhensibles se liguent aux schémas encombrés de flèches en tous sens pour mettre "l'apprenti immunologiste" au supplice. Complexe, certes, le système immunitaire l'est. C'est le métier des immunologistes d'essayer d'intégrer cette complexité. Ce n'est pas le métier du médecin, du pharmacien, de l'infirmier, du dentiste, du vétérinaire, qui ont d'autres préoccupations quotidiennes... Ce n'est pas non plus celui de l'enseignant de biologie générale, ou du grand public averti qui souhaitent acquérir et éventuellement transmettre un savoir préalablement un peu digéré. Tous veulent comprendre "comment ça marche ?", et surtout "pourquoi faire ?" et faire le lien avec leurs objectifs personnels. C'est en pensant à eux qu'est née l'idée de ce livre qui a l'ambition de traduire "en clair" une immunologie qui garderait en permanence un lien étroit avec la pratique professionnelle et qui, au risque de la simplification, donnerait une image actuelle de "l'état de l'art" pour rendre plus accessible au plus grand nombre un panorama d'un des plus merveilleux systèmes de la nature. Cet ouvrage a parallèlement pour vocation d'accompagner l'étudiant en lui garantissant une meilleure acquisition des connaissances. Il souhaite susciter la curiosité des lecteurs et une soif de connaissances complémentaires qu'ils peuvent trouver dans des ouvrages très spécialisés et plus complets. Le double objectif d'un accès aisé et ludique à une immunologie "simplissime", directement liée à la pratique professionnelle, et du désir de déclencher des envies d'en savoir plus, voire des vocations immunologiques, se traduit par une mise en page et des rubriques tout à fait originales qui n'ont pas d'équivalent dans les traités d'immunologie actuellement disponibles.

Comment se relève-t-on du divan ? Et pourquoi faire ? En ce qui me concerne, j'avais besoin de mouvement et de nouvelles sensations. C'est pourquoi j'ai continué ma route en faisant des études de cinéma. L'apprentissage du cinéma - kine - m'est apparu comme une évidence mêlant au mouvement, l'esthétique - esthesi - la science des perceptions et des sens. Je voulais m'éloigner du "champ du langage, de la parole et de l'objet" cause du désir, afin d'entrer dans la sphère de la perception, de la sensation et de l'objet érigé en valeur culturelle. Il ne me semblait pas indigne d'interroger, d'une place différente, ce qu'est l'image, le regard, la voix, le réel. Apprendre à réaliser des films dont la vocation est d'être perçus directement par les sens. S'en coltiner la conception puis la réalisation, quitte à devenir bête, tout en conservant la liberté acquise grâce à la psychanalyse. Le thème de l'errance s'est imposé de lui-même, pour des raisons psychanalytiques et cinématographiques parce que l'errance, l'abandon de l'idée de totalité, est un excellent outil d'exploration. Sigmund Freud dans la Traumdeutung écrit que le rêve n'est pas structuré comme un scénario mais comme un rébus. Il nous appelle en phonétisant à nous intéresser à la voix. Gilles Deleuze dans sa conférence sur l'acte de création nous rappelle que le propre du cinéma, c'est la disjonction entre l'image et le son. Claude Bailblé, enseignant à Paris 8, nous incite à imaginer le cinéma du futur comme un cinéma

La dermatite atopique est... une " dermatite ". Maladie inflammatoire de la peau, souvent elle dérange, parfois même elle bouleverse l'équilibre personnel et familial. Elle s'affiche sur le bébé dont les parents sont si fiers, et qui ont bien du mal à comprendre qu'on leur dise " ça passera vite "... alors que ça dure ! Elle est de plus en plus présente chez l'adulte qui se demande " pourquoi moi ? et pourquoi maintenant ? ". Les patients cherchent des réponses et ne trouvent pas toujours l'interlocuteur capable d'écouter leurs questions et de décoder les mystères d'une maladie qui n'a pas encore révélé tous ses secrets. La tentation est grande alors de se tourner vers les gourous et autres donneurs de conseils ésotériques, alors que, dans tous les cas, l'actualité scientifique, l'actualité expérimentée conduit à une prise en charge médicale globale efficace. Il s'y ajoute une prévention rythmée par une discipline adoptée par les familles pour peu qu'elles en aient saisi les enjeux en comprenant mieux la maladie. La dermatite atopique est aussi... " atopique ". Dans la chronologie des maladies atopiques, elle est souvent la première manifestation, donc le premier signal qui nous dit " cette personne, ce bébé est un atopique ". Rhinite allergique, et surtout asthme peuvent -et vont souvent- suivre. Va-t-on pouvoir éviter l'asthme par une bonne conduite de la prise en charge de la dermatite atopique ? A ce jour, nul ne peut l'affirmer. On peut cependant tenter de s'en donner les chances. Ce livre, voulu par le patient et par des spécialistes, est la poursuite d'une dynamique commune commencée en 1994 avec une association de personnes atteintes de dermatite atopique (AFPADA). La dermatite atopique-Savoirs et expérience est dédié aux familles, aux patients qui veulent savoir, comprendre et agir. La rigueur de son contenu en fait également un outil incontournable pour le médecin traitant et les personnels de santé. Dans ce livre, la science fondamentale se lit comme un roman, les illustrations et encadrés ponctuent intelligemment la lecture, on sursaute aux réflexions de patients, on se réjouit des thérapeutiques efficaces, on s'étonne de l'active complexité de nos molécules, de nos ressorts biologiques, guerriers jusqu'à l'épuisement. Le futur nous fait rêver. Le patient parle lui aussi, tout un chapitre ! La coordination et la rigueur scientifique de ce livre ont été magistralement assurées par le Professeur Dominique Angèle Vuitton. L'idée de ce livre et le maintien obstiné du " fil rouge " déroulé par le patient sont de Michèle Lamirand, patiente atopique. Bonne lecture... et à plus tard...