Notre site web sera en maintenance ce mardi 3 février après-midi. Les commandes enregistrées ne subirons pas de retard de traitement.
L'économie générale aux concours de l'enseignement en économie et gestion. CAPET, Agrégation, 2e édi
Vasseur Eric
ELLIPSES
38,00 €
Épuisé
EAN :9782340096264
L'économie générale aux concours de l'enseignement en économie et gestion s'adresse aux étudiants de première année et deuxième année de master enseignement, qui préparent les sujets d'économie, au CAPET et à l'agrégation externe, ainsi qu'aux enseignants certifiés qui préparent l'épreuve d'économie à l'agrégation interne. Cet ouvrage propose une méthode d'acquisition des savoirs, de révision et d'approfondissement des concepts à connaître et une méthode d'entrainement pour les questions posées lors de ces concours. L'ouvrage comporte deux parties principales - la première renvoie aux aspects méthodologiques de chaque épreuve, à son mode de préparation et de traitement ; - la deuxième propose 7 fiches thématiques sur le programme des concours. La structuration type d'une fiche comprend : - un rappel du cours, sur les concepts essentiels et les auteurs à retenir ; - des questions d'entrainement spécifiques à chaque épreuve ; - des sujets traités des sessions passées. Il s'agit d'acquérir les connaissances demandées et les méthodes de travail nécessaires pour réussir le traitement du sujet d'économie.
Outil indispensable pour préparer l'épreuve d'économie générale des concours de l'enseignement en économie et gestion, cet ouvrage se compose en deux parties : une méthodologie claire et détaillée pour l'épreuve de chaque concours ; 10 fiches thématiques sur le programme des concours. Chaque fiche thématique de la seconde partie de l'ouvrage propose un rappel de cours avec les concepts et les auteurs essentiels à maîtriser le jour J, ainsi que des questions d'entraînement spécifiques à chaque concours. Il s'agit d'acquérir les connaissances demandées et les méthodes de travail nécessaires pour réussir le traitement du sujet d'économie générale aux CAPLP, CAPET et Agrégations (interne et externe).
L'ouvrage indispensable pour préparer l'épreuve d'Economie aux concours de l'enseignement en sciences économiques et sociales. - Les connaissances à maîtriser - Une méthodologie détaillée pour aborder l'épreuve en fonction des différents concours - De nombreux entraînements et sujets corrigés Cet ouvrage s'adresse aux étudiants de première année et deuxième année de master enseignement, qui se préparent au CAPES et a` l'Agrégation de Sciences économiques et sociales. Plus particulièrement a` l'épreuve écrite d'admissibilité du CAPES et l'épreuve orale d'admission a` dominante économique du CAPES et de l'Agre ? gation externe et interne.
Résumé : Outil indispensable pour préparer l'épreuve d'économie aux concours de l'enseignement en sciences économiques et sociales, cet ouvrage se compose en deux parties : une méthodologie claire et détaillée pour l'épreuve de chaque concours ; 9 fiches thématiques sur le programme des concours. Chaque fiche thématique propose les notions et concepts essentiels à maîtriser le jour J, ainsi que des questions d'entraînement spécifiques à chaque concours. Il s'agit d'acquérir les connaissances demandées et les méthodes de travail nécessaires pour réussir le traitement du sujet d'économie au CAPES et à l'Agrégation.
Cet ouvrage s'adresse aux préparationnaires à l'entrée en première année aux grandes écoles, qui devront composer sur un sujet d'économie à partir de l'exercice de la dissertation sans document. Il vise particulièrement les épreuves d'admissibilité des concours d'accès pour l'enseignement préparatoire aux grandes écoles de commerce et aux écoles normales supérieures, où l'exercice de la dissertation économique dure au moins quatre heures et consiste à composer sur un sujet et un seul. Au-delà des différences et des spécificités de chaque concours concerné, ces épreuves obéissent aux mêmes règles : celles de la dissertation économique. C'est pourquoi cet ouvrage se compose en deux parties. La première explicite la méthodologie de la dissertation, les règles à observer pour traiter le sujet posé. La seconde illustre cette démarche à partir des sujets posés aux différents concours et invite le préparationnaire à s'entraîner à la pratique de cet exercice.
Résumé : L'autisme défraye régulièrement la chronique, déclenchant tour à tour passions et controverses. Plusieurs théories se sont succédé pour essayer d'expliquer la survenue de cette pathologie qui touche l'enfant dès ses 3 premières années de vie, en entravant gravement ses capacités d'interaction sociale et de communication. Alors que l'autisme était considéré comme rare il y a 20 ans, la prévalence de l'autisme n'a cessé d'augmenter, au gré des modifications des critères qui permettent d'en établir le diagnostic. Parallèlement, la mise en place de prises en charge plus précoces et plus ciblées a modifié le pronostic de ce trouble qui persiste toute la vie. Cet ouvrage présente les connaissances les plus récentes concernant l'autisme, en tentant de répondre de manière simple et précise aux questions que les familles et les professionnels, et plus largement toute personne intéressée par la question de l'autisme est amenée à se poser.
Résumé : L'année 1492 sonne comme une date majeure dans l'histoire du monde : la rencontre entre l'Europe et le continent américain, sous la bannière dressée par Christophe Colomb. C'est aussi la première mondialisation, c'est-à-dire la possibilité de considérer l'ensemble des terres dans le monde. De ce contact, deux conséquences sont directement appréciées. Le premier retentissement concerne la découverte, pour les Européens, de différents peuples qui semblent vierges de civilisation et de religion. Ces populations constituent autant de brebis égarées à convertir dans la foi catholique, alors que la menace musulmane se fait pressante et les dissensions au sein du christianisme augmentent. La seconde conséquence est l'extension de l'Ancien Monde. Les royaumes d'Espagne et du Portugal sont les premiers à être autorisés, par le pape, à s'installer dans les espaces américains. D'autres grandes puissances européennes, comme les royaumes de France et d'Angleterre et, plus tard, la République des Provinces-Unies, cherchent, au cours du XVIe siècle, à s'implanter dans le Nouveau-Monde, de manière éphémère ou durable. Ce livre retrace les conséquences de cette rencontre, notamment la manière dont les Européens parviennent à s'implanter, parfois après de vaines tentatives, sur un espace de convoitises et de rivalités. Le siècle de la conquête et de l'appropriation des Amériques bouleverse profondément les deux protagonistes, l'Ancien et le Nouveau-Monde. La vision de la conquête à la fin de ce siècle contribue à créer une image persistante des nations conquérantes.