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La Gestalt. Thérapie du mouvement
Vanoye Francis ; Delory-Momberger Christine
TERAEDRE
24,00 €
Épuisé
EAN :9782360850396
La Gestalt-thérapie, initiée par Fritz Perls, Paul Goodman et Laura Perls, dans les années 1950-1970, aux Etats-Unis, connaît aujourd'hui une remarquable expansion en France et en Europe. Partant de son expérience de Gestalt-thérapeute et de formateur, Francis Vanoye revient, au cours de ses entretiens avec Christine Delory-Momberger, sur les origines de cette psychothérapie, pratiquée en individuel ou en groupe, fondée sur le contact avec l'autre et sur la construction des formes de la relation (Gestalt signifie "forme" en allemand). S'aidant de nombreux exemples cliniques, il expose les bases théoriques et méthodologiques d'un processus de travail associant l'émotionnel, le corporel et le mental. Ces entretiens sur la Gestalt-thérapie constituent également une réflexion générale sur les fondements et les enjeux, individuels et collectifs, de toute psychothérapie.
Le film criminel se décompose en trois tendances: le film de gangsters, le film noir, le film policier. Hitchcock constitue un genre à lui tout seul. Ces quelques lignes introduisent le chapitre consacré au film criminel dans cet ouvrage intitulé tout simplement « Le cinéma ». Très faciles d'accès, bien documentées, ces quelques 160 pages permettent d'appréhender le 7ème art dans sa globalité. Différents volets sont consacrés à son histoire, à ses genres, aux étapes de la réalisation à la diffusion en passant par la production, à ses technique...Un chapitre donne les clés de l'analyse de films. Chaque page théorique est illustrée d'un exemple. Un outil très performant conçu par des enseignants. --Pariscope (juin 2010)
Récit écrit, récit filmique propose un ensemble d'outils et de démarches pour l'analyse de récits littéraires et cinématographiques. Il procède par différenciation entre l'écrit et le film. Il examine comment ces deux moyens d'expression, chacun de manière spécifique, prennent en charge et mettent en forme des aspects fondamentaux du récit tels que le personnage, la temporalité, le point de vue, la description, le dialogue, etc. Ces questions sont abordées par le biais de nombreuses analyses d'œuvres ou de fragments, de Balzac à Hammett, de Maupassant à Robbe-Grillet pour la littérature, de Renoir à Hitchcock, de Buñuel à Truffaut pour le cinéma. La clarté didactique de ce livre en fait la meilleure introduction aux problèmes du récit au cinéma, car il nécessite aucune connaissance spécialisée préalable. Un second volume dans la même collection, Le Récit cinématographique, par André Gaudreault et François Jost, permet au lecteur d'approfondir ses connaissances concernant les développements les plus récents de la théorie du récit et de la narration au cinéma.
Francis Vanoye, professeur émérite à l'Université de Paris-10 Nanterre, est l'auteur, entre autres, de Récit écrit, récit filmique, La Règle du jeu, étude critique, L'Emprise du cinéma et en collaboration du Précis d'analyse filmique, du Dictionnaire de l'image et de Comprendre le cinéma et les images.
La pensée scientifique et l'essor du capitalisme ont favorisé le déclin des valeurs patriarcales et de la religion. L'approfondissement de la démocratie nous a fait sortir de l'obscurantisme et de l'intolérance, mais ces progrès ont des contreparties : l'hypermodernité estompe les différences entre les sexes et les générations, entre le maître et l'élève. Les grandes personnes s'infantilisent en s'affranchissant de leurs responsabilités et répugnent à frustrer leur progéniture. Le jeune devient, pour la première fois dans l'histoire, notre modèle et notre horizon. L'adulte tend à perdre la raison dans sa folle passion - pédofolie - pour un enfant devenu à la fois fétiche et tabou. Cet affolement face à l'enfant évoque en négatif la représentation du pédophile ; l'adulte obsédé par sa "bien-traitance" et sa protection se défendrait-il inconsciemment contre ses propres tendances incestueuses ? Etouffés par l'amour anxieux de leurs parents ou perdus au sein de familles sans cesse recomposées, les jeunes alimentent les consultations de psys qui évoquent le terme fourre-tout de "trouble du comportement". Les situations évoquées dans cet ouvrage amènent alors à poser la question : Faut-il soigner l'enfant, ses parents... ou la société ?
La crise sanitaire du COVID-19 a conduit la communauté internationale à restreindre les libertés individuelles en période d'épidémie. A l'échelle mondiale les modes de vie ont été profondément transformés jusqu'à créer de nouvelles manières d'agir quotidiennement, de se mouvoir dans l'espace social et sur les territoires, de se protéger tout en prenant soin d'autrui, de se lancer dans le télétravail en partageant un espace de vie familial et de faire l'expérience d'auto-apprentissages avec l'environnement numérique.
La prédication par Muhammad d'une nouvelle religion, les conquêtes arabes et la formation d'un puissant Empire islamique sont des faits bien connus et exposés dans de nombreux ouvrages. Mais cette histoire, qui paraît solidement établie, reflète la vision idéalisée d'auteurs musulmans écrivant deux siècles plus tard, soucieux avant tout de légitimer les califes abbassides et l'islam sunnite. Est-il possible d'écrire une histoire scientifique des débuts de l'Islam ? Et selon quelles voies ?