Bâtiments et construction en transition. Edition 2022

Surprendre Boniface VIII à Anagni et se saisir de lui pour l'assigner en justice, telle est la mission confiée par Philippe le Bel à Guillaume de Nogaret en cette fin d'été 1303. Il suffit d'oser attenter à la personne d'un pape à demi mort, quitte à frayer avec aventuriers et fraticelles, à profiter d'une trahison et à laisser les sbires accomplir leurs basses oeuvres. Mais nombreux sont les sentiers des égarés et multiples les coups du sort. Batailles, querelles religieuses, joutes amoureuses : à chaque fois s'abat une carte de la destinée. Qui donc va déchiffrer le jeu où se perd Nogaret en même temps que son passé revient le hanter dans les tombeaux souterrains de la ville ? Béatrice, son amour secret en terre cathare, Iosef, le rabbin kabbaliste, Séfira, la courtisane orientale, ou bien Laura, cette jeune fille si décidée ? Peut-être Dante qui, dans la lumière de la campagne romaine, observe tout d'un regard d'aigle... .

Fondement de la vie intellectuelle dans l'université et dans la société, condition essentielle pour recherche et un enseignement de qualité, la liberté académique se trouve aux prises avec des menaces plus ou moins explicites, plus ou moins ciblées, dans divers pays du monde, brouillant parfois la frontière entre monde démocratique et monde non démocratique. L'enjeu de ce livre est de proposer une analyse conceptuelle de la notion de liberté académique, resituée dans une perspective socio-historique, avant d'aborder les différents contextes qui produisent des menaces sur elle. Faisant dialoguer philosophie et sciences sociales, recherches scientifiques et témoignages de terrain, cet ouvrage présente des études de cas en Azerbaïdjan, Belgique, Burundi, Chine, Hongrie, Iran, Liban, Russie, Syrie et Turquie. Ces cas nous donnent à voir une diversité des situations : conflit armé et situations post-conflit ; non-protection par l'Etat, voire criminalisation des chercheurs par celui-ci ; pressions économiques, sociales ou idéologiques, notamment. Ils mettent aussi en lumière des espaces improbables où la liberté académique survit parfois ainsi que des initiatives de solidarité transnationale entre académiques.

Confier le jour aux ignorants - que, peu ou prou, nous sommes tous - c'est ouvrir, à leur intention, un livre où les dessins de Godelieve Vandamme et les poèmes de Véronique Wautier, allés de concert, offrent couleurs, signes et mots échangeant leurs épures et rebus ; c'est leur proposer un regard novice sur le réel en gésine, c'est les convier à un partage où nul ne perd ni ne se perd. Alors les ignorants, en sursaut d'alphabétisation rêveuse, savourent cette offrande essentielle et comme fruitée, et se lovent dans ses fragiles contrepoints. - Pierre Tréfois -