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Le livre des peintres. Vies des peintres des Pays-Bas et de l'Allemagne
Van Mander Karel ; Gerard Powell Véronique ; Hyman
KLINCKSIECK
27,00 €
Épuisé
EAN :9782252040423
En 1573, le jeune peintre Karel van Mander quitte les Flandres pour l'Italie, voyage qu'accomplissent nombre de ses compatriotes à cette époque, notamment en raison des troubles politiques et religieux. A Florence, à Rome, Van Mander fréquente les ateliers, rencontre les maîtres italiens ou flamands, se passionne pour le Titien, toujours vivant, mais s'intéresse aussi à la culture humaniste et à la littérature. Il découvre ainsi les livres de Vasari, les Vies des plus excellents peintres, sculpteurs, etc., qui ont valu la gloire à son auteur. Bientôt lui vient l'idée d'entreprendre à son tour un travail semblable sur les artistes du Nord, pour lesquels il n'existe aucun équivalent. Il faudra toutefois de longues années avant que le projet ne se réalise. Van Mander, de retour dans son pays, doit se réfugier aux Pays-Bas - il est catholique -, et reprend son métier, peignant dans le style maniériste à la mode. Il écrit également sur l'art antique, sur les peintres italiens modernes. Mais c'est par un livre majeur qu'il reste dans les mémoires : ses Vies des peintres des Pays-Bas et de l'Allemagne, publiées à Haarlem en 1604, qui lui ont apporté une renommée bien plus grande que n'aurait pu le faire sa peinture - ce qui fut aussi le cas pour Vasari. Et à l'exemple de Vasari, Van Mander compose son ouvrage en deux parties : une longue évocation des maîtres du passé, suivie d'une présentation de l'oeuvre de ses contemporains, toujours vivants, toujours actifs. Des années de recherches lui ont été nécessaires pour rédiger les biographies de peintres dont certains se sont effacés des mémoires, tandis que d'autres ont éclairé leur époque de leur génie, les Van Eyck, Hugo van der Goes, Dürer, Bosch, Holbein ou Brueghel. L'ouvrage est donc une réponse patriotique à un Vasari affirmant la suprématie de la Renaissance italienne sur les autres écoles européennes. Car Van Mander souhaite démontrer que les peintres allemands, hollandais et - surtout - flamands, remarquables dès les "primitifs" du xve siècle, par leur technique étonnante et leur maîtrise inégalable du portrait ou du paysage, n'ont fait que revivifier leur art au contact des antiquités italiennes et des maîtres modernes de la péninsule. La seconde partie constitue un intéressant document sur les conditions de vie des peintres de son époque, comme Goltzius ou Spranger, confrontés aux querelles religieuses et à l'iconoclasme. Dans les derniers chapitres se dégagent quelques-uns des traits caractéristiques de la peinture flamande et hollandaise du XVIIe siècle : le goût pour les portraits, collectifs notamment, le paysage et les marines, la scène de genre, parfait reflet du souci nordique de vérité.
Karel van Mander (1548-1606), peintre et poète, fut le maître, entre autres, du grand portraitiste Frans Hals. Aussi habile à la plume qu'au pinceau, il a laissé quantité de toiles aux sujets mythologiques, allégoriques et religieux ainsi que le fameux Livre des peintres, équivalent des Vies des peintres de Vasari pour les artistes du Nord. Publié en 1604, le Principe et fondement de l'art noble et libre de la peinture est le premier manuel de peinture, théorique et pratique, à paraître en dehors d'Italie. Enrichi de nombreuses anecdotes tant historiques qu'autobiographiques, ce poème est destiné aux jeunes virtuoses du Nord désireux d'égaler les grands modèles antiques et italiens sans pour autant oublier la particularité de leurs traditions septentrionales. Avec Le Livre des Peintres, dont il est l'introduction, le Principe et fondement de l'art noble et libre de la peinture a été le livre de chevet de Rubens, Rembrandt, Ruysdael et de tous les grands peintres du Nord.
Un livre de la collection La Ville écrite qui fait revivre le marché aux fleurs de la Grand-Place de Bruxelles. "Ce ne sont pas les voyages qui ont formé ma jeunesse, mais la taille, le bêchage et la colère". (Prologue) A l'heure où la question écologique se pose avec une urgence sans précédent, où les grandes villes réfléchissent à ces enjeux en terme de mobilité, de piétonisation des centres touristiques, de réduction de la pollution atmosphérique, de présence du végétal en leurs murs... mais aussi, de façon plus précise encore, à la qualité de l'alimentation, au maraîchage urbain, à une production locale de fruits et de légumes, à ce que l'on nomme à présent les "circuits courts" , ... Sait-on qu'au coeur même de la ville de Bruxelles, en son centre historique, visité par des touristes du monde entier, sur cette Grand-Place à l'architecture somptueuse, aux maisons de corporations mordorées, s'est tenu au fil des siècles, des années, des mois, des semaines... très précisément depuis l'an 1170 un marché aux légumes, un marché aux oiseaux suivi d'un marché aux fleurs ? Récit qui témoigne de la fin de ce marché, ces Lettres d'un jardinier à ces petits enfants donnent à lire une parole singulièrement vive, personnelle, d'un horticulteur dont, pendant plusieurs générations, la famille a produit des plantes et travaillé sur ce marché. Homme du végétal, moraliste à ses heures, Jean-Louis Van Malder nous livre un témoignage qui dépasse l'anecdote, le local, porté par une écriture qui revendique son élan, sa sincérité et dont certains accents pourraient faire songer à Jules Renard ou Louis Guilloux. Il nous offre ainsi une page d'histoire sensible, émouvante, caustique, sur le Bruxelles d'hier et d'aujourd'hui. La préface est signée par l'écrivain bruxellois Jacques Vandenschrick. Une posface, réalisée par l'historienne Thérèse Symons, donne au lecteur quelques éléments permettant de replacer le récit dans le contexte général de l'histoire de la ville, et de ses marchés en particulier.
Un nouveau dossier au cycle 2 pour rendre l?instruction civique et morale vivante! Le dossier favorise une approche dynamique et l?observation de documents. Conforme aux progressions du B.O. du 5 janvier 2012 > Les thèmes de l?instruction civique et morale sont présentés de manière simple et toujours en lien avec le quotidien des élèves du Cycle 2. > Le dossier comporte huit chapitres de trois doubles pages, centrés sur l?étude de documents variés: photographies, dessins, textes, graphiques, etc. > À la fin de chaque chapitre, un « Bloc-notes » présente l?essentiel à retenir. > Les mots difficiles, surlignés en rouge, sont expliqués dans un lexique. > Des doubles pages « À la manière de? » abordent un point de méthodologie Le guide pédagogique et ses 8 photofiches seront téléchargeables gratuitement sur notre site Internet dès l?été 2012 (accès limité aux enseignants).
Résumé : Un nouveau dossier au cycle 2 pour s'initier à la découverte de l'espace ! Le dossier favorise une approche dynamique et l'observation de documents. Les thèmes de la découverte du monde sont présentés de manière simple et toujours en lien avec le quotidien des élèves du Cycle 2. Le dossier comporte 9 chapitres : du plus proche de l'élève au plus lointain. A la fin de chaque chapitre, un "Bloc-notes" présente l'essentiel à retenir. Les mots difficiles, surlignés en rouge, sont expliqués dans un lexique. Des pages "A la loupe" permettent d'aborder un thème sous un angle différent. Le guide pédagogique et ses 9 photofiches seront téléchargeables gratuitement sur notre site Internet dès l'été 2014 (accès limité aux enseignants). Ce manuel est également disponible en version numérique. Pour le commander, rendez-vous sur le site du KNE, Kiosque Numérique des Editeurs.