Sophrologie et activités ludiques. 30 exercices de relaxation pour les 3-12 ans, avec 1 CD audio

Jean Marc Thirion réalise des suivis scientifiques sur les amphibiens et les reptiles dans différentes régions de France et coordonne le pôle amphibien et reptile de l observatoire du patrimoine naturel du Marais Poitevin. Il est l'auteur de nombreuses publications scientifiques sur le sujet. Philippe Evrard, herpétologue et naturaliste, parcourt la France et l Europe pour observer et photographier les amphibiens et reptiles. Il participe à de nombreuses actions d inventaire, de protection et de sensibilisation du public à ces animaux.

Résumé : Grâce à la sophrologie ludique, aidez vos enfants à se sentir mieux, à connaître leur corps et leurs limites, à mieux appréhender leurs peurs, leurs colères et leurs angoisses. Rendez-les tout simplement plus autonomes en toute confiance et en toute sécurité ! L'auteur, sophrologue spécialiste de l'enfant, a souhaité rendre accessibles à tous les parents des activités très simples pouvant être pratiquées chez soi, à n'importe quel moment de la journée. Parce qu'il n'est pas toujours simple d'être parent, elle vous donne également les clefs pour apprendre à vous détendre en même temps que vos enfants. Véritable moment de bien-être pour toute la famille, ces séances de relaxation et de jeux vous permettront de dépasser les petits tracas du quotidien et de profiter de l'instant présent. Découvrez ainsi une nouvelle manière de se ressourcer auprès de vos enfants.

Pour pouvoir faire face à l'agressivité des autres et notamment à celle des élèves, les enseignants doivent d'abord prendre conscience de leurs propres réactions tant physiques qu'émotionnelles et mentales. Ce livre novateur propose une nouvelle voie pour gérer l'agressivité et les conflits : - prendre conscience des facteurs psychocorporels (attitude, respiration, regard, etc.) liés à l'agressivité ; - mieux ajuster ses réactions aux situations de tensions ; - se donner des moyens de lecture plus objectifs ; - élargir ses possibilités de réponses face à une situation agressive. Les réactions plus diversifiées et mieux adaptées des enseignants peuvent ainsi devenir pour l'élève source de maturation et de responsabilisation. Les références ici sont volontairement plurielles, toutefois elles demeurent particulièrement balisées par les arts martiaux et la programmation neuro-linguistique. Au-delà des enseignants eux-mêmes, l'auteur s'adresse à tous les acteurs de la vie scolaire, responsables, administrateurs et parents d'élèves.

La prévention des inondations fluviales et des submersions marines est un enjeu majeur sur les plans national et local. 17 millions d'habitants sont exposés à ces risques, dont 6 millions sur le littoral, cette population passe à 14 millions pendant la période estivale. Les récentes catastrophes naturelles, telles que la tempête Xynthia de février 2010 sur le littoral atlantique, les graves inondations dans le Var, dans le Sud- Ouest ou en Bretagne en 2014 ou en région parisienne fin janvier 2018 et également la multiplication des phénomènes dus au réchauffement climatique, ont conduit les pouvoirs publics à réfléchir à la création d'une "Gestion des milieux aquatiques et Préventions des Inondations" (GEMAPI). C'est ainsi que la loi n°2014-58 du 27 janvier 2014 de la Modernisation de l'Action publique territoriale et d'Affirmation des Métropoles, dite loi MAPTAM, a dans ses articles 12, 26, 43 et 56 à 59, instauré la compétence GEMAPI. Désormais cette compétence devient obligatoire et ciblée, puisqu'elle est confiée au bloc communal, c'est- à-dire aux communes et aux Etablissements Publics de Coopération Intercommunale (EPCI) à fiscalité propre. La loi MAPTAM avait prévu une date de mise en place au 1er janvier 2016. Le délai étant très court pour mener les études et la concertation locale nécessaire, la loi NOTRe, en son article 76, a reporté cette attribution obligatoire au bloc communal au ler janvier 2018. Après avoir étudié la mise en oeuvre de la compétence GEMAPI avec notamment l'intervention de nombreuses structures (EPTB et EPAGE), le présent ouvrage s'attache à analyser tous les mécanismes de financement de cette compétence. L'ouvrage constitue un excellent mémento destiné à tous ceux qui veulent comprendre comment s'exerce dans la pratique cette nouvelle compétence GEMAPI que certains EPCI considèrent comme un cadeau empoisonné !