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Escape game bimédia cycle 2. Pour apprendre à raisonner, chercher, créer
Thibon Hervé ; Garbarg-Chenon Julien
NATHAN
54,00 €
Épuisé
EAN :9782095020743
Un Escape game numérique pour apprendre à raisonner, chercher, créer en classe ! Une application proposant une histoire avec différents parcours : Une couleur a disparu et Edgar le renard doit relever des défis pour la retrouver et la recréer. Un guide pédagogique pour exploiter l'histoire numérique développant : - Des compétences transversales : raisonner, chercher, créer - Des compétences disciplinaires : français, mathématiques, découverte du monde, arts plastiques Les + de l'ouvrage : - Un abonnement " classe " à l'appli de 2 ans, renouvelable à 9, 99 / an - Une démarche innovante alliant univers numérique onirique et activités concrètes, ludiques et pédagogiques - Une démarche reproductible à l'infini grâce aux différents parcours possibles A propos des auteurs : - Julien Garbarg Chenon Inspecteur de l'Education nationale - Hervé Thibon Professeur agrégé en Arts plastiques, formateur Arts auprès de l'INSPE de Reims
Le tome 1 de Littérature et arts visuels propose une méthode basée sur l'étude croisée de la littérature et des arts visuels. Cet ouvrage regorge d'idées pour les enseignants de classes de Ce1, CM1, CM2 ! Un fichier de 120 pages en couleurs Deux orientations guident l'organisation de l'ouvrage. - "Etudes et analyses" qui aborde avec précision un grand nombre de domaines de la relation texte-image. - "Projets de création" qui s'appuie sur les acquis précédents pour accompagner des créations où texte et image sont liés. L'ouvrage est structuré en 7 parties. - Partie 1 : étude détaillée de différentes notions plastiques dans leur lien étroit avec les textes. Travaux sur Vassilissa la très belle, illustré par Bilibine, Le Cyclope de Rebeyrolle en regard avec le texte d'Homère, Le Paysage de Juan Miró, deux des Exercices de style de Raymond Queneau. - Partie 2 : réflexion sur la narration par le texte et les images à partir de plusieurs versions de Barbe bleue, et approche de la description avec Sindbad le marin. - Partie 3 : comment apprendre à lire un album à travers Les trois clefs d'or de Prague, de Peter Sis. - Partie 4 : les principes fondamentaux régissant les relations entre le vu et le lu dans des écrits illustrés (typographie, mise en page, chemin de fer, amorces...) - Partie 5 : création de 6 albums (illustrer un conte, créer un conte, détourner un conte, rendre hommage à Georges Pérec, réaliser un recueil de haïku, créer un album surréaliste). - Partie 6 : réalisation de 4 carnets de voyage (un voyage réel dans un non-lieu : le parvis d'un supermarché, un voyage imaginaire dans un lieu réel : Prague, un voyage imaginaire dans un lieu de fiction à travers une chanson : Une noix de Charles Trénet, un voyage imaginaire dans une oeuvre picturale : Paysage avec Orphée et Euridice de N. Poussin) - Partie 7 : illustrations par travaux d'élèves, du CE2 au CM2, des notions plastiques étudiées et des créations proposées. Dans chaque partie, les "fiches professeur" présentent le déroulé des séquences et guident l'exploitation des "fiches élèves", l'ouvrage pouvant ainsi être abordé page à page selon la thématique sélectionnée. Les auteurs : Anne Popet est conseillère pédagogique honoraire et auteure pour les éditions Nathan et le réseau collaboratif et pédagogique Lea. fr Hervé Thibon est professeur agrégé d'Arts Plastiques en ESPE et également auteur pour les éditions Nathan et Lea. fr La collection : Littérature et Arts visuels tome 1 fait partie de la collection Fichiers Ressource. Une collection pratique pour les enseignants.
Résumé : - Présentation de l'épreuve et de ses spécificités : présentation de 6 vrais "faux dossiers" rédigés et nourris de l'expérience des auteurs - Point sur les connaissances devant être acquises - Les conseils de préparation pour l'épreuve : plan type, connai
Ce manuel destiné aux élèves de cycle 3 propose une découverte de l'histoire des arts. Son organisation est conforme aux programmes 2008: présentation chronologique des oeuvres en cinq périodes; oeuvres sélectionnées en référence à la liste officielle. A l'intérieur du manuel: de grandes frises illustrées introduisent chaque période pour situer les ?uvres dans leur contexte historique. Sur chaque page: une à deux oeuvres majeures sont proposées; certaines sont fléchées pour dégager les éléments pertinents; un commentaire accompagne les oeuvres pour approfondir leur connaissance; des questions ont pour but d'affiner la réflexion sur les notions importantes et d'éveiller la sensibilité des élèves. Un index regroupe les termes techniques correspondant aux types d'oeuvres présentés.
135 activités méthodiques et différenciées pour enrichir le vocabulaire. 9 thèmes: l'école, les fruits et légumes, les animaux, les métiers, les vêtements, l'habitat, les contes, les émotions, les bruits. 5 objectifs: j'enrichis mon vocabulaire, j'apprends à catégoriser, j'apprends à construire des mots, je comprends des synonymes ou des contraires, je mémorise les mots que j'ai appris. Des séries d'exercices progressifs déclinés en trois niveaux de difficulté (*, **, ***). Un cahier autocorrectif: le fac-similé corrigé des exercices pour permettre aux élèves de s'auto-évaluer facilement.
Boyer Catherine ; Costet Jean-Pierre ; Hartmann Mi
Résumé : Une méthode pour : Apprendre à lire et à écrire. Questionner le monde. Pratiquer les arts visuels et la musique. Vivre ensemble. Une édition conforme au programme 2016 : Des ateliers débats pour apprendre à vivre ensemble. Des activités d'oral pour bien parler. Des activités d'étude de la langue pour une première découverte des notions.
Résumé : La collection Je lis seul, tu lis seul a été conçue pour amener le jeune lecteur au plaisir de lire de façon autonome, en développant son aptitude à la lecture silencieuse à partir de supports variés. Le fichier CE2 propose 62 fiches de difficulté progressive adaptées aux intérêts et aux compétences des élèves grâce à : des supports multiples : récits de littératures de jeunesse, dialogues de théâtre, bande dessinées, textes documentaires, reproductions de tableaux ; des thèmes variés ouvrant sur toutes les disciplines : histoire, géographie, sciences, art ; des illustrations et des photographies en couleurs, nombreuses et attrayantes, au service de la culture générale et de la compréhension.