Le Guide de la CAO. Guide visuel en couleur

Ayant pratiqué la gestion mentale pendant 20 ans dans ma classe, je faisais bien sûr partie de ceux qui ne pouvaient plus s'en passer. La gestion mentale a été, pour moi, une aide pour structurer mon travail, un apport théorique "hors pair" . Pour avoir travaillé avec des enseignants aux méthodes pédagogiques extrêmement variées (Pédagogie Freinet, institutionnelle, frontale... etc), j'ai pris conscience que la gestion mentale avait une forme d'universalité car elle pouvait être utilisée dans toute classe, quelle que soit la pédagogie utilisée sans matériel spécifique et coûteux. Les exemples cités dans cet ouvrage sont du cycle 3. Mais la gestion mentale fonctionne à tous niveaux, et particulièrement bien en maternelle. Plus l'enfant prend l'habitude d'évoquer tôt, plus il sera en réussite. Ce livre répond clairement à cette demande. L'auteure a su au fil des années avec son imagination, son expérience et sa connaissance des enfants, utiliser les éléments fondamentaux de la gestion mentale. Elle apprend aux élèves à rendre conscient l'évocation comme outil absolu de l'apprentissage. Elle pratique pour cela le dialogue pédagogique et met en projet de sens, en explicitant de façon simple et pas forcément académique les notions utilisées. Elle cherche à faire évoquer chaque notion nouvelle en sollicitant tous les paramètres et met en place de multiples stratégies.

Biographie de l'auteur Christelle Taraud est docteur en histoire. Sa thèse a été publiée sous le titre La Prostitution coloniale, Algérie, Tunisie, Maroc, 1830-1960, aux éditions Payot-Rivages. Enseignante du programme parisien de Columbia University elle a par ailleurs codirigé avec Christine Bard, le numéro Prostituées de la revue Clio

Dans cette somme protéiforme, Christelle Taraud et son contingent d'auteur.ices reviennent sur l'histoire des violences systémiques imposées aux femmes et aux minorités de genre. De l'Antiquité à nos jours, à travers tous les continents et une grande diversité culturelle, ce récit à plusieurs mains repense les paradigmes, éclaire les zones d'ombres, construit des ponts et ouvre les portes de l'impensé à travers 7 axes : la chasse aux sorcières, l'esclavage et la colonisation, les meurtres et féminicides de masse, les masculinismes, les génocides, les normes et violences corporelles, ainsi que la marchandisation des filles et des femmes. Un ouvrage sensible, majeur et ambitieux dont la réalisation est à la hauteur des attentes.

En 1621, Anne Lauritsdatter est exécutée en tant que " sorcière " aux côtés de douze autres femmes, à Steilneset. En 2011, la Norvège érige un Mémorial dédié à toutes celles qui ont été brûlées vives, durant le XVIIe siècle, dans cette région du Finnmark. Celui-ci vise à éclairer le fait que ces femmes n'étaient pas des " sorcières " mais des victimes d'une persécution misogyne et d'un crime de masse aujourd'hui nommés féminicide. En 2022, Christelle Taraud se rend dans ce lieu si symbolique des violences systémiques contre les femmes et fait l'expérience sensible du souvenir de ces exécutions. Pensé comme un laboratoire scientifique, politique et littéraire, Les Filles-au-Diable suit les traces des " sorcières " de Steilneset en racontant l'histoire singulière d'un lieu au travers des expériences croisées de deux femmes : l'une, Norvégienne, venue du passé, l'autre, Française, vivant aujourd'hui. Dans la longue trame du temps qui se dessine entre 1620 et 2022, d'autres territoires (Irak, Mexique, Canada, Ghana, Rwanda, Cambodge...) ayant connu des épisodes féminicidaires paroxystiques sont convoqués. Entre récit historique, analyse politique et déambulation poétique, les parcours s'entrelacent, les voix s'entrechoquent, les récits s'enchevêtrent. Emerge alors une autre histoire des chasses aux " sorcières ", qui fait écho à des situations très contemporaines de haine contre les femmes un peu partout dans le monde