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Français 1re Tout-en-un sur les oeuvres au programme du bac. Edition 2025-2026
Stouder Émilie ; Arnaud Lucille ; Glatigny Sandra
ELLIPSES
16,50 €
Épuisé
EAN :9782340098794
Cet ouvrage, à destination des élèves de Première générale, présente les oeuvres fixées parle programme national pour les Epreuves Anticipées de Français de juin 2026 du baccalauréat. Réalisé par des professeurs de lettres, il est conçu pour accompagner la lecture des oeuvres, aider à leur compréhension et à leur appropriation dans la perspective des modalités de l'examen. Ainsi pour chaque titre du programme, il est proposé : Une mise en contexte, pour situer l'oeuvre dans son temps, dans le parcours de son auteur et dans sa postérité ; Une présentation synthétique de ses particularités formelles, thématiques et stylistiques pour en comprendre les enjeux spécifiques ; Une composition de parcours et prolongements littéraires et artistiques pour éclairer l'oeuvre et la mettre en perspective de manière plus large ; Une formulation de sujets de dissertations, accompagnés de pistes de correction pour se projeter dans les épreuves du baccalauréat.
Cet ouvrage, à destination des élèves de 1ère générale, présente les oeuvres fixées par le programme national pour les Epreuves Anticipées de Français de juin 2023. Réalisé par des professeurs de lettres, il est conçu pour accompagner la lecture des oeuvres, aider à leur compréhension et à leur appropriation dans la perspective des nouvelles modalités de l'examen. Ainsi pour chaque titre du programme, il est proposé : - Une mise en contexte, pour situer l'oeuvre dans son temps, dans le parcours de son auteur et dans sa postérité - Une présentation synthétique de ses particularités formelles, thématiques et stylistiques pour en comprendre les enjeux spécifiques - Une composition de parcours et prolongements littéraires et artistiques pour éclairer l'oeuvre et la mettre en perspective de manière plus large - Une formulation de sujets de dissertations, accompagnés de pistes de correction pour se projeter dans les épreuves du baccalauréat.
Une analyse des multiples occasions qui permirent aux peuples de l'Italie préromaine entre le Ve et le IIIe s. av. n. è. de se connaître avant de s'affronter. v\ : {behavior : url(#default#VML) ; } o\ : {behavior : url(#default#VML) ; } w\ : {behavior : url(#default#VML) ; } . shape {behavior : url(#default#VML) ; }Normal021falsefalsefalseFRJAX-NONE / Style Definitions / table. MsoNormalTable {mso-style-name : "Tableau Normal" ; mso-tstyle-rowband-size : 0 ; mso-tstyle-colband-size : 0 ; mso-style-noshow : yes ; mso-style-priority : 99 ; mso-style-parent : "" ; mso-padding-alt : 0cm 5. 4pt 0cm 5. 4pt ; mso-para-margin : 0cm ; mso-para-margin-bottom : . 0001pt ; mso-pagination : widow-orphan ; font-size : 12. 0pt ; font-family : "Cambria", serif ; mso-ascii-font-family : Cambria ; mso-ascii-theme-font : minor-latin ; mso-hansi-font-family : Cambria ; mso-hansi-theme-font : minor-latin ; } Issu d'un programme de recherche conduit à l'Ecole française de Rome (2012-2016), le dossier ici présenté s'inscrit dans une série de rencontres scientifiques qui ont étudié les modalités des contacts et de l'interconnaissance entre les peuples de l'Italie préromaine, Rome comprise, entre le Ve et le IIIe s. av. n. è. principalement. L'objectif des contributions rassemblées au sein de ce numéro est de mieux définir les savoirs des peuples d'Italie les uns sur les autres, des Romains sur leurs voisins italiens, et la manière dont l'Urbs a réagi à ces savoirs potentiels. Comment l'ont-ils transformée ? Comment les a-t-elle réinvestis, le cas échéant, lors de la conquête de la péninsule ? Conçu comme un bilan d'étape plus que comme une conclusion, les études proposées ici révèlent les multiples occasions qui permirent aux peuples de la péninsule de se connaître avant de s'affronter, et offrent des approches thématiques multifocales d'une Italie encore non unifiée mais déjà connectée.
Résumé : Trilingue Français-Allemand-Anglais Un célèbre cuisiner devient photographe ! Des images impressionnantes et des recettes délicieuses. Andreas C. Studer compte parmi les cuisiniers les plus populaires des chaînes de télévision en langue allemande. Ses fans l'appellent familièrement "Studi". Studer est né avec l'amour de la cuisine - sa mère était cuisinière -, mais il a aussi découvert sa passion pour la photographie. Etant fasciné par les vaches depuis qu'il est petit garçon, il a trouvé en eux un motif excellent. Avec son appareil photo, Studer les ai accompagnées à l'étable, dans les prairies verdoyantes, en haut dans la montagne, sur les marchés à bestiaux ou bien lors de la descente de l'alpage. Il nous dévoile publiquement pour la première fois dans cet album de photos de son amour des vaches. Le livre parle de la vie idyllique à la campagne et du bonheur d'être une vache suisse.
Résumé : Destiné à un public de lycéens, d'étudiants et d'adultes soucieux d'améliorer leur expression écrite, ce livre propose un entraînement orthographique à la fois structuré et ludique ; chaque chapitre est organisé en quatre séquences : 1. Révisez ! 2. Entraînez-vous ! 3. louez ! 4. Testez-vous ! qui offrent une grande diversité d'exercices et de jeux. Il traite des fréquentes erreurs, souvent indétectables par les logiciels de correction et aborde ainsi : les accords ; les conjugaisons ; les homophones. Il fournit également aux enseignants et formateurs un matériel pédagogique riche et varié : 400 exercices et 10 évaluations corrigés ; des corrigés commentés ; un index détaillé et un lexique des termes techniques.
Résumé : L'autisme défraye régulièrement la chronique, déclenchant tour à tour passions et controverses. Plusieurs théories se sont succédé pour essayer d'expliquer la survenue de cette pathologie qui touche l'enfant dès ses 3 premières années de vie, en entravant gravement ses capacités d'interaction sociale et de communication. Alors que l'autisme était considéré comme rare il y a 20 ans, la prévalence de l'autisme n'a cessé d'augmenter, au gré des modifications des critères qui permettent d'en établir le diagnostic. Parallèlement, la mise en place de prises en charge plus précoces et plus ciblées a modifié le pronostic de ce trouble qui persiste toute la vie. Cet ouvrage présente les connaissances les plus récentes concernant l'autisme, en tentant de répondre de manière simple et précise aux questions que les familles et les professionnels, et plus largement toute personne intéressée par la question de l'autisme est amenée à se poser.
Résumé : 23 notions fondamentales pour acquérir l'essentiel et bien démarrer en philosophie : l'art autrui le bonheur la conscience la culture le désir le devoir l'Etat et la société l'expérience l'histoire l'imagination l'interprétation la justice et le droit le langage la liberté la matière et l'esprit la perception la religion la souveraineté théorie et expérience le travail, la technique et les échanges la vérité le vivant.