La princesse des chantiers

Comment les enfants et jeunes en situations de rue (au Népal et ailleurs) négocient leur identité sociale face à un processus de domination, d'étiquetage et de violences ? Pourquoi le terme " enfants des rues " est-il stigmatisant ? Comment évolue le paradigme de la Protection de l'enfance ? Comment sortir de la condition d'enfants ou de jeunes en situations de rue et comment approcher cette réalité par une perspective systémique et interactionniste ? Tant de questions auxquelles l'auteur de ce livre tente de répondre. Entre résistance, rupture et résilience, ces enfants-acteurs ont une capacité extraordinaire à jouer avec le maillage institutionnel supposé les aider tout en survivant dans un contexte difficile. Le paradoxe entre les nouveaux discours institutionnels présentant l'enfant comme acteur de sa vie et de ses droits et la réalité des dispositifs intégrants trop marginalement les perspectives individuelles est décrypté dans ce livre nourri d'une expérience de terrain exceptionnelle.

Utilisation Les activités mathématiques de Grande Section s'inscrivent dans l' articulation et la continuité des Cycles des Apprentissages Premiers et des Apprentissages Fondamentaux Tout en restant véritablement des activités d'école maternelle elles jouent donc un rôle déterminant avant l'entrée au Cours Préparatoire et sont conformes aux programmes officiels Le fichier 1 peut être commencé en fin d'année chez les "Moyens" La numération Les élèves apprennent à connaître et à utiliser les nombres jusqu'à 10 Ils lisent la liste numérique jusqu'à 15 Ils récitent la comptine jusqu'à 15 et au-delà La numérotation Dans les fiches les élèves rencontrent la notion d'ordre dans des activités de coloriage d'objets d'après un code et dans les activités de parcours La géométrie Les élèves s'initient à la géométrie à l'organisation de l'espace et à la reconnaissance des formes Et bien sûr... le livre du professeur Commun aux deux fichiers il commente les activités des fiches en suggère la mise en oeuvre mais surtout propose un large choix d'activités préalables au travail individuel sur la fiche

Un simple changement de regard permet parfois de découvrir d'autres aspects de notre vie et d'entrevoir de nouvelles possibilités d'action. Oui, mais comment nous y prendre ? Grâce au kaléidoscope de l'expérience, concept-outil inouï qui permet de considérer, pour mieux la comprendre, notre ligne de conduite personnelle en reliant cinq dimensions de l'expérience : les activités, les relations, les valeurs, les images de soi et les motivations. L'auteur présente cet instrument original et met l'accent sur son efficacité pour développer le " soi actif " et stimuler ce qu'il appelle notre " réflexivité ". A travers de nombreux exemples et illustrations issus de sa pratique, Daniel Stoecklin nous invite à mieux nous connaître nous-mêmes en nous encourageant à varier nos points de vue sur notre situation de vie. Ce livre ne donne donc pas de réponse toute faite, il nous offre un moyen d'aiguiser notre capacité à explorer nos multiples possibilités d'action et par là d'exercer notre liberté ! Car même si nous sommes en partie socialement situés et " déterminés ", nous sommes aussi et surtout des acteurs et bâtisseurs de notre environnement !

Le phénomène est connu depuis longtemps : il a existé et il existe aujourd'hui encore des êtres humains qui sont capables de se passer totalement de nourriture matérielle et de s'alimenter par d'autres moyens. Par curiosité autant que par intérêt scientifique, Michael Werner, docteur en chimie et directeur d'un institut de recherche sur le cancer, a voulu faire cette expérience. Depuis sept ans, il ne mange plus et se sent parfaitement bien. Il continue de travailler normalement. Dans le cadre d'un projet de recherche universitaire, il s'est soumis dix jours durant à un contrôle strict, basé sur des mesures scientifiques, dans une clinique. Ce livre est son témoignage. Son but n'est pas d'inciter ses contemporains à ne plus manger, mais de les aider à changer leur manière de penser. En prenant appui sur un cas concret aussi impressionnant, l'auteur veut d'abord contribuer à ouvrir de nouvelles questions en repoussant les limites de nos modèles actuels de pensée. "L'image matérialiste du monde peut être facilement réfutée. Mais aujourd'hui cela ne suffit plus. On a besoin de la preuve pratique, tout à fait concrète".