Neuf mois avant l'an 2000

- Ces nouvelles ont été écrites par un psychiatre-psychanalyste qui a exercé des fonctions hospitalières et universitaires et qui a beaucoup enseigné - mais qui ici, s'en moque avec perfidie. - Elles constituent néanmoins une autre forme d'enseignement plus percutant, dans la mesure où elles laissent transparaître une expérience clinique longue - mais cristallisée dans ces pages. L'atmosphère des colloques, congrès et ponctuations de la vie professionnelle y est condensée avec des retournements. - Le lecteur y trouvera les paradoxes, les contresens, les inversions, l'ironie, l'humour, qui doivent figurer dans la panoplie de chantier de ceux qui se confrontent tous les jours à l'inquiétude et à la souffrance morale. - Le lecteur se divertira aussi à reprendre, nouvelle après nouvelle, la psychanalyse de l'auteur qui s'y est exposé comme à plaisir.

Préparation à la rencontre de l'enfant réel, éventuellement malade, l'échographie fascine et inquiète. Les praticiens ont accès à un savoir important, et leur responsabilité en est d'autant plus engagée. Les futurs parents, souvent éblouis devant cette naissance anticipée, se sentent eux aussi potentiellement menacés par les performances et par les échecs de la technique. Et on ne peut plus ignorer les enjeux des relations qui se tissent alors dans ces moments si particuliers de l'attente de bébé. Cet ouvrage, paru il y a dix ans, a été entièrement revu par les directeurs de volume dans un mouvement à la fois rétrospectif et prospectif: nombre de propositions élaborées à l'époque se trouvent confirmées par l'épreuve du temps tandis que des éléments nouveaux sont apparus et ont été intégrés à cette réflexion très complète sur la rencontre échographique, moment privilégié d'une prévention médico-psycho-sociale périnatale.

Le décor est planté, c'est celui des journées scientifique du centre de guidance infantile de l'Institut de puériculture de Paris. Ces journées ont lieu chaque année, à la fin du printemps depuis 1973. Elles sont le témoin de l'inscription de l'Institut dans une réflexion sur l'action de secteur. Ce livre propose des textes des journées 2002-2003-2004 et 2005. A qui doit-on cette trouvaille mettant en jeu la curiosité et les impasses de la connaissance et de la solitude face à la vie ? C'est au Monsieur Loyal de la pédopsychiatrie et de la psychanalyse d'enfant : le Professeur Michel Soulé. En chef d'orchestre, il fait appel à nous et à d'autres, et nous propose une partition à notre mesure. Il s'accompagne, depuis quelques années, de deux premiers violons. Comme un enfant de son temps, c'est un touche-à-tout génial qui est à la recherche de spécialistes de diverses disciplines pour faire exister le bébé, l'enfant et sa famille. Cette ouverture d'esprit fait apparaître l'enfant aux prises avec son psychisme et son devenir dans une dialectique continue avec son environnement et les problèmes actuels de société. C'est tout cela la "Recette Soulé". Mais ces ingrédients avec leur exotisme ne seraient qu'un assemblage érudit s'il n'y avait pas un "petit quelque chose", un fond de sauce particulier fait d'humeur et d'humour qui donne une saveur particulière car à la fois il humanise et se joue des progrès scientifiques contemporains." Rémy Puyuelo.

La psychiatrie de l'enfant fait partie de la psychiatrie générale, la psychopathologie de l'adulte donnant un sens aux avatars du développement... L'étude de la psychopathologie de l'enfant montre que le début apparent des troubles de l'adulte n'est souvent que la crise qui termine une longue période de malaises ou de compromis superficiels et instables, masquant une stagnation évolutive. Celle-ci empêche le sujet d'affronter les situations nouvelles et les étapes inéluctables de la vie". Ces quatre volumes regroupent les contributions des plus grands spécialistes travaillant sur les troubles de la vie affective et du comportement des jeunes enfants et adolescents. Il a été profondément remanié et augmenté lors de sa première édition en poche, pour tenir compte des travaux spectaculaires inspirés par la neurobiologie et la neuropsychologie. Mais la compréhension de la vie mentale ne se réduit pas à l'étude du fonctionnement du cerveau, aussi l'apport de la psychopathologie psychanalytique, de l'épidémiologie, de la pratique de l'évaluation et des préoccupations éthiques, disciplines enrichies d'expériences cliniques diverses, contribue à une meilleure appréhension des troubles comportementaux infantiles. Biographie de l'auteur Serge Lebovici était professeur émérite de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent à la Faculté de médecine de Bobigny, Université de Paris - Nord. René Diatkine était professeur à la Faculté de médecine de Genève et a dirigé l'Association pour la santé mentale du XIIIe arrondissement de Paris. Michel Soulé est psychiatre des hôpitaux, professeur émérite de psychiatrie de l'enfant à l'Université de Paris V - René Descartes.