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Economie des finances publiques. 2e édition revue et augmentée
Semedo Gervasio ; Bensafta Malik ; Gautier Laurenc
ELLIPSES
33,00 €
Épuisé
EAN :9782729860738
L'Etat doit être apprécié par rapport à l'incertitude radicale des marchés, pour reprendre l'expression de Keynes. A ce propos, des auteurs comme Musgrave, Peacok, Stiglitz, Romer, etc., ont mis en évidence les rôles de l'Etat: allocation optimale des ressources, redistribution, stabilisation, information, assureur en dernier ressort face à des mauvaises nouvelles ou à l'irréversibilité de certains investissements. Ainsi, en raison des défaillances de l'économie de marché, l'Etat complète les décisions décentralisées des agents économiques. Ce manuel se nourrit des traditions néo-classique et keynésienne, mais aussi des raffinements contemporains: croissance endogène, policymix, nouvelle macroéconomie keynésienne... Après la présentation des mécanismes d'imposition en France, il ne se focalise pas uniquement sur la loi de finances, mais pose les enjeux relatifs à la protection sociale, à l'incidence fiscale, aux traitements de la pollution, à la gestion efficiente des services publics, à la correction des imperfections pour maximiser le surplus social etc., pour montrer comment le secteur public s'adapte à la modernisation. Il s'adresse à un large public: aux étudiants en Sciences économiques, d'IEP et d'AES jusqu'en Master, aux candidats aux concours et aux écoles de journalisme.
Ce manuel de synthèse présente la loi de finances, les flux financiers qui caractérisent l'État, mais pose également les enjeux relatifs à la protection sociale, aux retraites, aux modalités de gestion efficace des services publiques dans un contexte de mondialisation.
L'incroyable histoire de Catulle, paisible habitant du Cap Vert à l'époque où cette île était encore une possession portugaise, qui pour avoir élucidé une affaire de vol de bœuf se retrouva promu devin à la Cour royale du Portugal pour le pire et pour le meilleur
Les représentations sociales de la maladie dépendent du contexte culturel de leur production. En effet, les nombreux êtres culturels qui peuplent l'univers visible ou invisible sont des agents non-microbiens de la maladie selon les croyances. La rencontre de génies (Rap chez les Wolof-Lébou ou Pangol chez les Sérère, U-kai chez les Mancagne) entraîne des troubles comme la paralysie, l'aphasie, la folie... Aussi, les génies domptés protègent du malheur biologique ou social. Chez les populations de la Casamance, Mancagne, Balante, Diola, Bâinuk, Manjak, les croyances aux fétiches sont restées intactes. Du fait de la vivacité des rites animistes, de nombreux bois sacrés et autels existent. Des cultes particuliers sont rendus à des êtres culturels intermédiaires ou à des génies puissants. Les Bassari du Sénégal oriental pérennisent des rites spécifiques permettant de commercer avec des génies qui réclament des âmes humaines. Mais l'entité culturelle identifiée par toutes les ethnies comme dangereuse reste le sorcier anthropophage. Même les populations islamisées Malinké, Soninké, Wolof, Lébou, Toucouleur, Peul cherchent des protections efficaces contre la sorcellerie anthropophagique. D'autres entités culturelles venues avec l'Islam, telles que les djinnés ou les Seytanés, donnent des troubles physiques ou psychiques, des maux sociaux ou biologiques. Enfin, selon les croyances locales, le maraboutage (liggéey) et les khons (xons) maléfiques sont d'autres vecteurs de maladies, d'infortune sociale, d'échec économique, scolaire, familial. Le système de croyances attribue aux khons d'autres maux qui peuvent aller jusqu'à la mort.
En octobre 2009, le Ministre Moussa Dosso et la Confédération Générale des Entreprises de Côte d'Ivoire (CGECI) posaient la première pierre de la "Réforme" de l'Enseignement Technique et de la Formation Professionnelle : une pierre en forme de partenariat entre l'école et l'entreprise. En 2009, la Côte d'Ivoire sortait d'une crise grave. Le système de formation professionnelle était fortement dégradé : capacité d'accueil des établissements réduite, équipements insuffisants ou dépassés, enseignants démotivés, programmes inadaptés et relations avec l'économie quasiment inexistantes. La réforme de 2009 traduisait une volonté commune (Etat-Privé) d'en finir avec des modèles qui avaient montré leurs limites : l'heure était au partenariat, au pragmatisme et à l'efficacité. Il ne s'agissait plus de "former pour former", mais de qualifier les jeunes pour les emplois existants et à venir, il ne s'agissait plus de faire cavalier seul, mais de travailler, au plus près, avec les entreprises ; il ne s'agissait plus de mettre en oeuvre des stratégies pédagogiques d'un autre âge, mais de développer des pratiques pédagogiques innovantes en prise directe avec les compétences attendues aujourd'hui par la société et par l'économie. Le Docteur Maninga Gbato, en spécialiste incontesté de I'ETFP, donne, au cours de cet entretien, un éclairage précieux sur l'évolution de la "Réforme" et donne des repères pour mieux appréhender la complexité d'un système indispensable au développement de la Côte d'Ivoire. Les réponses objectives et positives de l'auteur sont sans concession : il "parle vrai". Maninga Gbato est animé par une seule et farouche volonté : celle de redonner à l'ETFP les moyens de "relever le Grand défi"!
Résumé : L'année 1492 sonne comme une date majeure dans l'histoire du monde : la rencontre entre l'Europe et le continent américain, sous la bannière dressée par Christophe Colomb. C'est aussi la première mondialisation, c'est-à-dire la possibilité de considérer l'ensemble des terres dans le monde. De ce contact, deux conséquences sont directement appréciées. Le premier retentissement concerne la découverte, pour les Européens, de différents peuples qui semblent vierges de civilisation et de religion. Ces populations constituent autant de brebis égarées à convertir dans la foi catholique, alors que la menace musulmane se fait pressante et les dissensions au sein du christianisme augmentent. La seconde conséquence est l'extension de l'Ancien Monde. Les royaumes d'Espagne et du Portugal sont les premiers à être autorisés, par le pape, à s'installer dans les espaces américains. D'autres grandes puissances européennes, comme les royaumes de France et d'Angleterre et, plus tard, la République des Provinces-Unies, cherchent, au cours du XVIe siècle, à s'implanter dans le Nouveau-Monde, de manière éphémère ou durable. Ce livre retrace les conséquences de cette rencontre, notamment la manière dont les Européens parviennent à s'implanter, parfois après de vaines tentatives, sur un espace de convoitises et de rivalités. Le siècle de la conquête et de l'appropriation des Amériques bouleverse profondément les deux protagonistes, l'Ancien et le Nouveau-Monde. La vision de la conquête à la fin de ce siècle contribue à créer une image persistante des nations conquérantes.
Résumé : Destiné aux italianistes, élèves du secondaire, étudiants de l'université ou des classes préparatoires, ou même autodidactes, cet ouvrage permet d'apprendre ou de revoir la grammaire italienne et ses difficultés les plus courantes, au moyen de 40 chapitres synthétiques proposant une approche progressive en 5 étapes : observer, comprendre, retenir, aller plus loin et enfin, s'entraîner. Structuré et progressif, chaque chapitre s'appuie de façon très concrète, à la manière d'un bain linguistique, d'abord sur l'observation d'exemples tirés de la littérature italienne, puis sur leur analyse articulée autour de la comparaison entre le français et l'italien, avant de proposer une explication synthétique à retenir et un approfondissement de la notion étudiée pour aller éventuellement plus loin. Enfin, grâce aux nombreux exercices variés et systématiquement corrigés vous pourrez mettre en pratique les règles théoriques apprises ou revues. Les plus : De très nombreux exemples extraits de la littérature italienne. La définition systématique des termes grammaticaux rencontrés. Des explications synthétiques avec deux niveaux de difficulté. Plus de 180 exercices corrigés. Une bibliographie nourrie.
Résumé : L'autisme défraye régulièrement la chronique, déclenchant tour à tour passions et controverses. Plusieurs théories se sont succédé pour essayer d'expliquer la survenue de cette pathologie qui touche l'enfant dès ses 3 premières années de vie, en entravant gravement ses capacités d'interaction sociale et de communication. Alors que l'autisme était considéré comme rare il y a 20 ans, la prévalence de l'autisme n'a cessé d'augmenter, au gré des modifications des critères qui permettent d'en établir le diagnostic. Parallèlement, la mise en place de prises en charge plus précoces et plus ciblées a modifié le pronostic de ce trouble qui persiste toute la vie. Cet ouvrage présente les connaissances les plus récentes concernant l'autisme, en tentant de répondre de manière simple et précise aux questions que les familles et les professionnels, et plus largement toute personne intéressée par la question de l'autisme est amenée à se poser.