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Sciences de gestion et numérique 1re STMG Réflexe. Livre licence élève, Edition 2025
Berland Hélène ; Darlay Christine ; Delalix Anne ;
NATHAN
22,90 €
Épuisé
EAN :9782095051228
Cette pochette consommable, en Sciences de gestion et numérique 1re STMG, est découpée en 3 thèmes en conformité avec le programme. Elle répond parfaitement aux différentes pratiques d'enseignement et permet une grande liberté pédagogique. Elle est proposée au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2. 0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant. Structure d'un chapitre - Une page d'ouverture présente une mise en situation professionnelle et récapitule les étapes de travail du chapitre (N). - La mise en situation, filée tout au long du chapitre, permet de découvrir les notions . - Une double-page " Activité " présente les notions fondamentales avec des documents et des éléments de cours. Une rubrique " Avant la classe " démarre systématiquement les pages d' " Activités " et propose de se préparer grâce à une vidéo ou une recherche d'informations. Un questionnement progressif en 3 temps (N) facilite la construction des savoirs à partir d'une situation professionnelle : des questions pour analyser la situation, des questions pour faire le point sur l'essentiel à retenir et des questions pour aller plus loin et approfondir les notions. Des Flashcards (N) encouragent la mémorisation ludique du cours sous forme de questions/réponses. - Une " Synthèse " schématique, également proposée au format vidéo (N), récapitule les notions. - Les " Applications " , dont un quiz interactif, permettent de travailler le vocabulaire, vérifier les connaissances, retravailler les notions dans des contextes différents et mettre en oeuvre les méthodologies. En + dans l'ouvrage - 4 mini-cas pour préparer l'épreuve de Term. - Des fiches " Outils numériques " . - Des fiches méthode . - Des fiches " Grand oral "
Berland Hélène ; Darlay Christine ; Delalix Anne ;
Résumé : Cet ouvrage (manuel Réflexe) de Sciences de gestion et numérique 1re STMG est découpé en 4 thèmes en conformité avec le programme. Il répond parfaitement aux différentes pratiques d'enseignement et permet une grande liberté pédagogique. Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel. En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2. 0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette. >> Les infos pratiques sur le i-Manuel 2. 0 à découvrir ci-dessous Cette nouvelle édition du manuel propose, en plus des schémas dans la rubrique " Synthèse ", des synthèses audio ainsi que des quiz interactifs. Les compétences Pix, spécifiées tout au long des chapitres, sont désormais rappelées en page d'ouverture. Structure d'un chapitre - Une page d'ouverture présente une mise en situation. - La mise en situation, filée tout au long du chapitre, permet de découvrir les notions. - Une double page présente les notions fondamentales avec des documents, des ressources et un questionnement. - Une pédagogie différenciée avec deux itinéraires au choix est offerte : l'itinéraire 1 propose un questionnement détaillé progressif et guidant ; l'itinéraire 2 propose d'étudier la situation à travers 2 ou 3 questions synthétiques qui attendent des réponses plus structurées. Ces itinéraires s'appuient sur les mêmes ressources et amènent au même point final. - Une " Synthèse " également proposée au format audio, récapitule notions et points clés. - Les " Applications ", dont un quiz interactif, permettent de travailler le vocabulaire, vérifier les connaissances, faire retravailler les notions dans des contextes variés, mettre en oeuvre le travail de groupe et l'utilisation des outils numériques. - Une préparation au Bac permet de se préparer aux épreuves.
Chère copine lectrice, cher copain lecteur, On s'appelle Tatane et Taloche et on est les meilleurs amis du monde. On sait pas toi, mais nous, on pense que ça suffit! Qu'il est grand temps, comme disent nos mamies, que les grandes personnes sachent enfin que "la vérité sort de la bouche des enfants!". C'est pourquoi, on a décidé de passer à l'action. On a écrit, dessiné et collé rien que pour toi dans ces jolis cahiers toutes les aventures qui nous sont arrivées, et on espère qu'elles te plairont beaucoup. On profite qu'on est encore petits, pour changer le monde des grands. On a encore plein de choses à te dire mais comme il est tard et qu'il y a école demain: on va se brosser les dents, mettre nos pyjamas, pour avoir le temps de t'écrire u bout de notre prochaine histoire avant d'aller dormir. A très bientôt! Tatane et Taloche.
Cet ouvrage apprend à articuler le contrôle de gestion et la stratégie de l'entreprise pour en faire un outil de management. Les principes fondamentaux du contrôle de gestion sont clairement identifiés et explicités, tout en mettant l'accent sur le pilotage de l'activité. L'ouvrage étudie également les pratiques plus récentes : la méthode UVA, l'EVA, le contrôle de gestion dans le secteur non marchand et à l'international, la mesure des risques psychosociaux. Ancrés dans le monde réel, tous les chapitres comprennent des exemples issus d'entreprises existantes, des illustrations chiffrées et une partie activités, avec des questions de révision et des études de cas. Ce manuel s'adresse ainsi tant aux futurs contrôleurs de gestion qu'aux futurs managers, qui se serviront des outils du contrôle de gestion pour piloter leur activité.
135 activités méthodiques et différenciées pour enrichir le vocabulaire. 9 thèmes: l'école, les fruits et légumes, les animaux, les métiers, les vêtements, l'habitat, les contes, les émotions, les bruits. 5 objectifs: j'enrichis mon vocabulaire, j'apprends à catégoriser, j'apprends à construire des mots, je comprends des synonymes ou des contraires, je mémorise les mots que j'ai appris. Des séries d'exercices progressifs déclinés en trois niveaux de difficulté (*, **, ***). Un cahier autocorrectif: le fac-similé corrigé des exercices pour permettre aux élèves de s'auto-évaluer facilement.
Amener l'enfant au plaisir de la lecture autonome La collection Je lis seul, Tu lis seule a été conçue pour amener le jeune lecteur au plaisir de la lecture autonome, en développant son aptitude à la lecture silencieuse à partir de supports variés. Le fichier CM1 propose 31 fiches de 4 pages, de difficulté progressive, adaptées aux intérêts et aux compétences des élèves grâce à : - Des supports multiples : récits de littérature de jeunesse, dialogues de théatre, bandes dessinées, textes documentaires, reproduction de tableaux... - Des thèmes variés ouvrant sur toutes les disciplines : histoire, géographie, sciences, art... - Des illustrations et des photographies en couleurs, nombreuses et attrayantes, au service de la culture générale et de la compréhension.
Bordron Sylvie ; Ferrand Laurence ; François Sylvi
Ce fichier sensibilise les enfants aux différentes fonctions d'expression et les entraîne à la production de textes variés avec trois objectifs principaux bien écrire, écrire des textes de tous les jours, raconter.Il est découpé en trois rubriquesCes trois parties proposent une progression en termes de difficultés mais Penseignant(e) peut choisir telle ou telle activité en fonction des besoins de l'enfant.La présentation simple et attractive du fichier facilite l'entrée de l'élève dans des activités diversifiées et ludiques.Accompagné de son fichier autocorrectif, il permet de développer l'autonomie des enfants et d'organiser le travail de la classe avec souplesse.
Résumé : La collection Je lis seul, Tu lis seule a été conçue pour amener le jeune lecteur au plaisir de lire de façon autonome, en développant son aptitude à la lecture silencieuse à partir de supports variés. Le fichier CE1 propose 46 fiches de difficulté progressive que l'élève peut utiliser seul très tôt dans l'année grâce à des consignes explicites. Il y trouvera : des supports multiples : récits courts, comptines, images ; des thèmes variés : les animaux, la vie quotidienne, les métiers ; assurant le contrôle de la compréhension et un travail sur la langue : orthographe, vocabulaire, activités d'écriture...