28 allée des ormeaux

Les musulmans en Suisse représentent désormais la troisième communauté religieuse la plus importante du pays derrière les confessions catholique et protestante. Même si seul 4 pour cent de la population helvétique se réclame de l'islam, le débat public sur son intégration dépasse largement la proportion de cette statistique. Depuis le 11 septembre 2001, à l'image de ce qui se passe ailleurs, l'identité musulmane en Suisse soulève questions et polémiques, traduites aujourd'hui par le référendum programmé à fin 2009 demandant d'inscrire l'interdiction d'ériger des minarets dans la Constitution. Mais qui sont réellement les musulmans de Suisse ? Pour la première fois, un ouvrage scientifique profile des réponses factuelles et interprétatives. Suscité par le Groupe de Recherches sur l'Islam en Suisse (GRIS), huit chercheurs proposent des approches plurielles de la réalité musulmane. Appuyé sur une sociographie actuelle, l'ouvrage propose dans un premier temps une vision de la manière dont les musulmans sont traités dans les médias, et des réflexions sur les mécanismes d'intégration mis en place depuis une dizaine d'années. Les musulmans de Suisse doivent-ils s'adapter à la culture ambiante ou participer à sa définition ? Puis, les chercheurs restituent toute la complexité d'une inscription dans la société, d'où il ressort de façon générale que la citoyenneté du musulman suisse lui importe davantage que son appartenance religieuse. Un constat sans ambiguïté qui peut favoriser le renforcement d'un débat serein sur la place et l'intégration de l'islam en Suisse.

Alors que sa maman attend un deuxième enfant et que la grossesse se complique, Mélissa doit séjourner quelque temps chez son grand-papa qu'elle n'a pas revu de-puis qu'elle était bébé. Elle s'apercevra rapidement que la demeure du vieil homme, mystérieux mais qui se révélera vite le plus gentil des grands-papas, recèle des surprises extraordinaires qui permettront à Melissa de vivre les plus folles aventures, et apprendre, au fil des neuf contes, à devenir une grande soeur. Dès 7 ans

Eurielle mène une vie plus que confortable et a tout ce qu'il faut pour être heureuse. en apparence. Née dans une famille aisée, ses parents la laissent gérer son quotidien comme elle l'entend. Mais derrière cette façade se cache une fille solitaire et mal-aimée. L'univers d'Eurielle va cependant être complètement bouleversé par une improbable rencontre avec deux étranges personnages qu'elle seule semble voir. Qui sont-ils ? Et que cherchent-ils ? En apprenant à mieux les connaître, Eurielle découvre qu'elle n'est pas la personne qu'elle croyait être.

Ce livre est centré sur la conception de la didactique des langues (science visant à la compréhension et à la solution des problèmes posés par l?enseignement des langues) développée par l?un des fondateurs historiques de la discipline, Jean-Paul Bronckart, professeur en ce domaine à l?Université de Genève de 1976 à 2012. L?intérêt de l?ouvrage est d?abord de mettre à disposition des enseignants et de leurs formateurs un ensemble de textes quasi inaccessibles, qui ont joué un rôle important dans la mise en oeuvre de nouveaux modes d?enseignement des langues. Il est ensuite de présenter, dans ces textes s?échelonnant sur un quart de siècle, les essais et erreurs d?un parcours fondateur d?une discipline à la fois socialement utile et scientifiquement fondée. Il est encore de mettre en évidence, en dépit des aléas du parcours, la permanence d?une ferme position épistémologique inspirée d?un courant allant de Spinoza à Vygotski, et l?intérêt majeur des propositions concrètes qui en sont issues pour traiter des problèmes qui se posent aujourd?hui. Il est enfin de prendre connaissance du regard rétrospectif jeté par l?auteur sur son propre parcours ainsi que du regard posé sur son oeuvre par un collègue exigeant.