Guide pratique et psychologique de la lecture aux jeunes enfants

Les enfants nés durant ce long temps de bouleversements, soit plus de 1000 jours de pandémie, ont été accueillis à l'école, sont partis à la rencontre des autres, sont "entrés dans le social". Ces tout-petits, qui ont vécu le début de la pandémie au creux du ventre de leur mère, puis au sein d'un logement parfois clos durant de longs mois : comment ont-ils grandi, se sont-ils structurés, aventurés ? Psychologues, professionnels de la petite enfance, soignants hospitaliers, chercheurs, parents, grands-parents, enfants... témoignent ici de ce qui s'est (re)joué en état d'urgence sanitaire : comment les adultes s'organisent, se désorganisent, se figent ou mobilisent leurs ressources créatives autour des plus jeunes. Quelles résonances individuelles et groupales circulent entre générations confinées à répétition ? Comment bébés et enfants réagissent, s'adaptent, se sur-adaptent, s'animent ou se réaniment face aux masques et dans une ère du distanciel ? Quelles leçons psychologiques pouvons-nous tirer de cette expérience ? Il y aurait un "avant" et un "après" Covid. Des traces traumatiques, conscientes et inconscientes, font parfois retour aujourd'hui. Des transformations sociétales majeures se font sentir chez les enfants, les parents et les institutions "en crise".

Résumé : Cet ouvrage décrit l'ensemble des méthodes et outils nécessaires pour mener à bien des études qualitatives en géographie : quelle posture adopter sur le terrain ? Quel type d'observation choisir ? Comment mener une enquête et conduire un entretien ? Comment interpréter les données collectées et rédiger un compte-rendu ? Assorti de très nombreux exemples, présentant les travaux les plus récents, d'illustrations concrètes et d'exercices d'application en fin de chaque chapitre, ce manuel sans équivalent constitue un véritable guide pratique à l'attention de tout apprenti chercheur, chargé d'étude ou enquêteur. Tous les corrigés et des exercices complémentaires sont disponibles en ligne sur le site armandcolin.

Depuis plus de deux décennies, les recherches sur les jeux ont élargi leurs perspectives à différentes facettes des activités ludiques. A partir de plusieurs disciplines, les auteurs de cet ouvrage abordent aussi bien les mondes fictionnels déployés dans les jeux contemporains que les mondes sociaux au sein desquels ils sont créés. Pour ce faire, ils ont choisi d'étudier tous types de jeux, comme les jeux vidéo, les jeux de rôle, les jeux de stratégie et les jeux de société. Ce livre s'intéresse plus spécifiquement à deux aspects des mondes ludiques : d'un côté, les constructions d'univers fictionnels, les processus de production de jeux et les positionnements des employés ; de l'autre, leurs détournements, qui peuvent être aussi bien à visée créative, voire artistique, que des usages sérieux à portée pédagogique ou de médiation.

Cet ouvrage décrit l'ensemble des méthodes et outils nécessaires pour mener à bien une enquête qualitative en géographie : quelle posture adopter sur le terrain ? Quelles techniques retenir ? Quel type d'observation choisir ? Comment mener une enquête et conduire un entretien ? Comment interpréter les données collectées et rédiger un compte-rendu ? Assorti de très nombreux exemples, issus de travaux récents, d'illustrations concrètes et d'exercices d'application en fin de chapitre, ce manuel constitue un véritable guide pratiqueà l'attention de tout apprenti chercheur, chargé d'étude ou enquêteur qui s'intéresse à la compréhension des faits sociaux-spatiaux.