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Le corps. Cours préparation HEC
Schaal Jean-François
ELLIPSES
18,00 €
Épuisé
EAN :9782340018761
II y a le corps en général, qui est tout aussi bien un morceau de cire qu'un ensemble de bâtiments. Il y a le corps vivant où la juxtaposition de la matière cède le pas à l'organisation. II y a le corps de l'animal toujours plus complexe et plus varié. Il y a le corps de l'homme dont les mystères semblent exiger l'esprit. II y a enfin le corps politique où les hommes s'unissent pour vivre en paix. Ici et là qu'appelle-t-on un "corps" ? Qu'est-ce que la "corporéité". De Platon à Descartes, de Spinoza à Merleau-Ponty, nous avons cherché à expliciter les différentes analyses du "corps" en dégageant leurs présupposés et leurs implications. On trouvera ici un cours spécifiquement consacré à l'étude du thème au programme de l'épreuve de culture et sciences humaines des concours H. E. C. Sa finalité est claire : aider les étudiants, dont le temps est compté et qui ne sauraient affronter seuls la lecture des philosophes de l'Antiquité grecque à nos jours, à préparer efficacement une épreuve exigeant des connaissances solides, précises, nombreuses et nuancées.
Extrait Législation C. PÉRALDI En France, le 30 avril 1974, le ministre de la Santé publique et de la Sécurité sociale souligne dans une circulaire relative à la sécurité des malades anesthésiés que les malades bénéficiant d'une surveillance postopératoire continue doivent être réunis dans une unité de lieu dotée d'un équipement spécifique. Pendant les premières heures suivant un acte thérapeutique et/ou diagnostique effectué sous anesthésie générale, locorégionale ou sédation, le patient est exposé aux risques de complications liées aux effets résiduels des médicaments administrés et aux conséquences de l'acte pratiqué. La Société française d'anesthésie et de réanimation (SFAR) recommande de ce fait une surveillance et des soins fondés sur les dispositions de base. Le législateur a très largement encadré la pratique anesthésique, notamment en ce qui concerne la salle de surveillance post-interventionnelle (SSPI). La SSPI fait partie intégrante du processus anesthésique et, selon l'article D.6124-97 du Code de la santé publique, a pour objet «de contrôler les effets résiduels des médicaments anesthésiques et leur élimination et de faire tenant compte de l'état de santé du patient, aux complications éventuelles liées à l'intervention ou à l'anesthésie»3. Pour ce faire, le législateur décrit très exactement les normes inhérentes à ce lieu dans les articles D.6124-91 à 103 du Code de la santé publique. Locaux ° Ils doivent être situés à «proximité immédiate du bloc opératoire afin de limiter la durée de transport des patients et permettre l'intervention rapide d'un médecin anesthésiste». Par ailleurs, le législateur spécifie que «le regroupement est favorisé, notamment des secteurs opératoires et des secteurs où sont pratiqués les actes d'endoscopie ou de radiologie interventionnelle» ° L'architecture doit permettre d'avoir une vision panoramique de l'espace afin de voir tous les patients et faciliter les interventions des personnels rapidement en toute sécurité. ° Toute nouvelle structure doit comporter une capacité d'au moins quatre postes. ° Rapport de 1,5/1 salle d'opération en chirurgie conventionnelle et rapport de 3/1 en chirurgie ambulatoire.
Il y a le corps en général, qui est tout aussi bien un morceau de cire qu'un ensemble de bâtiments. Il y a le corps vivant où la juxtaposition de la matière cède le pas à l'organisation. Il y a le corps de l'animal toujours plus complexe et plus varié. Il y a le corps de l'homme dont les mystères semblent exiger l'esprit. Il y a enfin le corps politique où les hommes s'unissent pour vivre en paix. Ici et là qu'appelle-t-on un "corps" ? Qu'est-ce que la "corporéité" ? De Platon à Descartes, de Spinoza à Merleau-Ponty, nous avons cherché à expliciter les différentes analyses du "corps" en dégageant leurs présupposés et leurs implications. On trouvera ici un cours spécifiquement consacré à l'étude du thème au programme de l'épreuve de culture et sciences humaines des concours HEC. Sa finalité est claire : aider les étudiants, dont le temps est compté et qui ne sauraient affronter seuls la lecture des philosophes de l'Antiquité grecque à nos jours, à préparer efficacement une épreuve exigeant des connaissances solides, précises, nombreuses et nuancées.
Voilà un livre qui commence mal et finit mal. Un crime à la première page, un suicide à la dernière, et, au milieu, une jeune fille qui nous raconte l'horreur de sa captivité et sa fascination pour son ravisseur, un jeune tueur obsédé par sa justice. Petit, il ne comprenait pas pourquoi la cruauté de son père attirait tant de compréhension, et pas sa frayeur. L'innocence serait donc une idée inutile, et la mort d'autrui une possibilité. Qu'est-ce que l'innocence dans une société qui veut pleurer la victime et, dans le même temps, comprendre son bourreau ! ...
Cet ouvrage consacré au thème du Pouvoir s'adresse aux étudiants des classes préparatoires et de Sciences-Politiques, à ceux des facultés de Philosophie et de Droit, ainsi qu'aux candidats aux concours administratifs qui, d'une manière ou d'une autre, devront connaître et maîtriser dans leurs grandes lignes les différentes questions relatives au Politique et au Pouvoir.
Résumé : Vous êtes débutant, faux-débutant en français langue étrangère ? Vous souhaitez apprendre ou réviser le vocabulaire de base du français langue étrangère tout en vous amusant, à votre rythme, en fonction de vos besoins ou de vos envies ? Cet ouvrage est fait pour vous ! Composé de très courtes fiches thématiques illustrées, il vous permettra de découvrir ou de réviser le vocabulaire utile au quotidien en quelques minutes par jour grâce aux nombreux exercices et jeux. Au programme : 60 fiches thématiques (dont 7 dédiées exclusivement à la prononciation), 900 mots et expressions à connaître, 125 exercices et jeux corrigés, 109 fichiers audio à télécharger gratuitement sur le site des éditions Ellipses.
Résumé : Destiné aux italianistes, élèves du secondaire, étudiants de l'université ou des classes préparatoires, ou même autodidactes, cet ouvrage permet d'apprendre ou de revoir la grammaire italienne et ses difficultés les plus courantes, au moyen de 40 chapitres synthétiques proposant une approche progressive en 5 étapes : observer, comprendre, retenir, aller plus loin et enfin, s'entraîner. Structuré et progressif, chaque chapitre s'appuie de façon très concrète, à la manière d'un bain linguistique, d'abord sur l'observation d'exemples tirés de la littérature italienne, puis sur leur analyse articulée autour de la comparaison entre le français et l'italien, avant de proposer une explication synthétique à retenir et un approfondissement de la notion étudiée pour aller éventuellement plus loin. Enfin, grâce aux nombreux exercices variés et systématiquement corrigés vous pourrez mettre en pratique les règles théoriques apprises ou revues. Les plus : De très nombreux exemples extraits de la littérature italienne. La définition systématique des termes grammaticaux rencontrés. Des explications synthétiques avec deux niveaux de difficulté. Plus de 180 exercices corrigés. Une bibliographie nourrie.
Résumé : Rien ne remplace le contact direct avec les oeuvres étrangères ; c'est particulièrement vrai pour le latin qui a toujours entretenu et continue d'entretenir, contre vents et marées, des liens si étroits avec notre culture. Cet ouvrage destiné aux élèves de lycée et aux étudiants aborde la lecture des textes de trois points de vue différents : étude de la langue ; méthode de traduction ; versions expliquées. De très nombreux exemples, tous traduits, familiarisent le lecteur avec la pratique de la langue, lui assurent une bonne maîtrise du sens et préparent au commentaire littéraire.
Résumé : L'autisme défraye régulièrement la chronique, déclenchant tour à tour passions et controverses. Plusieurs théories se sont succédé pour essayer d'expliquer la survenue de cette pathologie qui touche l'enfant dès ses 3 premières années de vie, en entravant gravement ses capacités d'interaction sociale et de communication. Alors que l'autisme était considéré comme rare il y a 20 ans, la prévalence de l'autisme n'a cessé d'augmenter, au gré des modifications des critères qui permettent d'en établir le diagnostic. Parallèlement, la mise en place de prises en charge plus précoces et plus ciblées a modifié le pronostic de ce trouble qui persiste toute la vie. Cet ouvrage présente les connaissances les plus récentes concernant l'autisme, en tentant de répondre de manière simple et précise aux questions que les familles et les professionnels, et plus largement toute personne intéressée par la question de l'autisme est amenée à se poser.