Anatomie du nazisme. 2e édition revue et augmentée

Envisageons dans ce numéro Mai 68 à l'échelle de la région ou de la ville, en privilégiant celles qui n'ont pas été étudiées jusqu'ici : la Vendée, Besançon, Châtellerault ou encore Montpellier vue à travers son mouvement étudiant, et la Saône-et-Loire à travers le syndicat CFDT. Nous tenterons également de mesurer l'impact de Mai 68 en Belgique et en Italie, mais aussi en Argentine. Un article fait le point sur la mobilisation aux Etats-Unis dans les années 60. Alain Cuenot nous montre comment Pierre Naville, à qui il vient de consacrer une thèse, a vécu ces événements. et quelle influence ils ont eue sur sa réflexion concernant l'autogestion. Enfin, Florent Schoumacher tente d'évaluer les conséquences de Mai 68 sur l'Internationale situationniste.

Plongez au coeur de votre histoire et transformez votre héritage familial en une source de guérison et de bien-être. Guide précieux et pratique, ce carnet vous aide à identifier les schémas douloureux dans votre lignée familiale et à vous en libérer. A travers des fiches claires, des exercices pratiques et des accompagnements audios, apprenez à analyser votre héritage familial et à en faire une force. Une enquête intime au coeur de vos mémoires transgénérationnelles sur la voie d'un changement profond et véritable pour reprendre les commandes de votre propre vie.

Nicolas Sallée se plonge au coeur de l'Education surveillée - devenue Protection judiciaire de la jeunesse en 1990 -, administration chargée depuis 1945 de l'exécution des décisions de justice prises à l'endroit des jeunes délinquants. L'enquête articule un axe socio-historique (les transformations de cette administration et de la profession d'éducateur) et un axe monographique sur le travail éducatif dans quatre établissements : un service de milieu ouvert, un centre éducatif fermé et deux prisons pour mineurs. L'ouvrage décrypte notamment l'émergence, depuis une vingtaine d'années, d'un nouveau modèle éducatif fondé sur le recours à la contrainte, y compris sous la forme hautement controversée de la contrainte d'enfermement. Ce modèle - dit d'éducation sous contrainte - tend à redessiner le paysage de la justice des mineurs française.

Réservée il y a peu encore aux érudits et aux universitaires, l'histoire est désormais omniprésente au travers des magazines, documentaires, etc. Mais la méconnaissance de cette discipline et la non-maîtrise de ses fondements scientifiques conduisent à nombre d'idées reçues et controverses. Qui n'a jamais entendu que l'histoire est née avec l'écriture, qu'elle a une fin, que son enseignement repose sur un n roman national ", qu'elle aurait partie liée avec un devoir de mémoire... Autant de clichés qui oublient le rôle premier de l'historien : construire un récit à partir d'archives. Intimement liée à l'esprit critique, l'histoire permet ainsi de disposer des outils nécessaires à la compréhension du monde. Il n'est qu'à voir l'ardeur avec laquelle les régimes totalitaires n'ont cessé de réécrire l'histoire pour contrôler les peuples. Comprendre l'histoire, sa mécanique et ses codes, c'est ainsi comprendre que l'historien ne converse pas seulement avec les morts, mais qu'il s'adresse aux vivants, leur insufflant ce supplément d'âme du passé pour leur faire comprendre où ils vont.