L EXPLOITATION A LA COOL

Mon cher "Populo" , Vous me faites un grand honneur et un grand plaisir en me demandant d'écrire une préface pour vos Causeries. Non pas que j'aie l'intention de vous prendre au mot. Une préface à un tel volume ! Pourquoi ? A quoi bon ? Me voyez-vous m'évertuant à démontrer l'unité de ces morceaux épars, ou bien à réduire en corps de doctrine tou- tes ces fantaisies, ces boutades, ces libres saillies où la raison même ne parle qu'en éclats de rire ? Vrai, m'avez-vous cru capable d'un pareil contresens ? " "... Je sens que ce recueil d'articles parus au jour le jour, depuis une douzaine d'années, ne constitue pas un manuel de pédagogie méthodique, que les jeunes - et quelquefois les vieux - consulteront aux heures difficiles : il n'y a là que des réflexions écloses sous l'impression du moment, des idées nées des faits d'actualité, vieilles dès le lendemain. Mais en les relisant, je me dis qu'après tout il n'est pas désagréable pour les vieux de re-vivre les heures vécues. Quant aux jeunes, ils trouveront dans ces pages la trace de nos ambitions, de nos efforts, de nos misères et de nos joies. Ils seront indulgents pour nos erreurs. Et peut-être éprouveront-ils quelque fierté à enregistrer les progrès que nous avons réalisés, les petites victoires que nous avons remportées. Alors ils continueront le bon combat, vaillamment, joyeusement, avec entrain. C'est cet entrain, c'est cette vieille gaieté française qui allège le poids du labeur et met un rayon de soleil dans l'école sombre. La gaieté ? mais c'est une vertu pédagogique. Aussi me suis-je appliqué à en jeter autant qu'il ne pouvait dans les Causeries de Populo. D'aucuns ont prétendu que j'y avais réussi. Je souhaite, ai lecteur, que vous puissiez, après avoir lu, me rendre le même témoignage. ". .

Charles Salé procède à l'autopsie des structures narratives de l'oeuvre et du sens qui découle de l'architecture formelle du roman. Il opte pour le décodage des aspects de l'écriture de Beyala qui est essentiellement dissidente et iconoclaste. Avec une indéniable rigueur scientifique, il dévoile le parti-pris contestataire de l'oeuvre sur les normes du roman classique.

Mon cher "Populo" , Vous me faites un grand honneur et un grand plaisir en me demandant d'écrire une préface pour vos Causeries. Non pas que j'aie l'intention de vous prendre au mot. Une préface à un tel volume ! Pourquoi ? A quoi bon ? Me voyez-vous m'évertuant à démontrer l'unité de ces morceaux épars, ou bien à réduire en corps de doctrine tou- tes ces fantaisies, ces boutades, ces libres saillies où la raison même ne parle qu'en éclats de rire ? Vrai, m'avez-vous cru capable d'un pareil contresens ? Vous avez voulu tout autre chose, et c'est de quoi je vous sais gré. Au moment de publier ce recueil d'instantanés scolaires, vous avez jeté un regard en arrière. Vous avez revu tout un passé. Vous vous êtes souvenu du temps où nous étions, vous et moi, dans la même administration, et déjà d'accord sur la manière d'entendre nos fonctions officielles. Un troi- sième nom faisait le trait d'union entre les nôtres. Hélas ! Forfer n'est plus là, lui qui n'eût cédé à personne le plaisir de présenter vos articles au public primaire. Et c'est à moi que vous avez songé pour dire à sa place un peu de ce qu'il aurait dit avec tant de verve, de bonne humeur et d'autorité. Oui, votre petit livre - et ce sera, certes, à vos yeux en faire le plus bel éloge - est dans la ligne et dans le ton de Forfer. L'inspecteur primaire était de la même famille d'esprits que son inspecteur d'académie. L'un comme l'autre appartenait dès longtemps à cette Université "révolutionnaire" qui osait croire qu'avec la République devait naître l'administration républicaine. Comme lui, vous aviez été de cette poignée d'universitaires qui, du premier coup, entrevoyaient pour l'Université des moeurs nouvelles, une nouvelle notion de l'autorité, un autre prestige que celui du pouvoir personnel, une autre discipline que celle de la caserne, bref, tout un bouleversement des traditionnelles relations hiérarchiques. A l'exemple d'un grand ministre dont les audaces effraient un peu aujourd'hui, vous pensiez - laissez-moi dire : nous pensions - que l'enseignement primaire peut devenir "toute une éducation et une éducation libérale" ; que, "seuls, des hommes libres peuvent former un peuple libre" , et qu'à des éducateurs de liberté, il faut "faire une large part de self government" .

Ouvrage de référence, L'Aquarelle étudie au fil d'une remarquable iconographie, le développement de l'aquarelle occidentale en tant que technique - singularisée par la polychromie et l'exigence de transparence -, et en tant que genre à partir de la fin du XVIIIe siècle, depuis la pratique du dessin colorié dans l'enluminure médiévale jusqu'aux lavis libres et éclatants de couleurs des artistes de l'abstraction. Portée par les paysagistes, les artistes naturalistes puis les jeunes avant-gardes, elle connaît sa période d'apogée dans le derniers tiers du XIXe siècle. Vers la fin du siècle, c'est en France que s'est déplacé l'épicentre de la modernité : Johan Barthold Jongkind, Paul Cézanne et, dans une moindre mesure, Paul Signac - héritier de Delacroix - seront à l'origine des révolutions majeures pour l'histoire de l'aquarelle au XXe siècle.