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Les Corsaires de Puerto Francés. Une hypothèse historique
Pommares Guy
L'HARMATTAN
25,50 €
Épuisé
EAN :9782343256061
Au cours d'une étude de l'environnement à Puerto Francés, au Venezuela, Guy Pommares relève de minces indices de ce qui pourrait être une chaussée ancienne et peut-être des emplacements d'artillerie. Or les inscriptions sur les cartes de navigation comprennent des noms comme "Punta el Corsario" et "Puerto Francés" , entre autres. Au fur et à mesure que cette étude se poursuit et s'approfondit, les indices s'accumulent et suggèrent la présence d'une installation française clandestine datant du début du XVIe siècle. Le lecteur découvrira ainsi que, grâce à ce repère de corsaires, face à la puissance impériale de Charles Quint, François Ier a pu bénéficier de richesses qu'on ne soupçonnait pas. Comment une base d'une telle importance a-t-elle pu rester secrète au cours des siècles ? Comment un petit nombre de marins inconnus a-t-il pu s'emparer d'une part aussi significative des trésors transportés par les galions ? L'auteur, articulant habilement hypothèses et démonstrations, entraîne et instruit son lecteur avec bonheur.
Jacques Ginestié a profondément influencé la structuration de la formation des enseignants et le développement de la recherche en éducation, en France et a l'étranger. Cet ouvrage collectif, issu du colloque international tenu en 2023 à l'Inspé d'Aix-Marseille, lui rend hommage en rassemblant des contributions de chercheurs issus de divers laboratoires. Organisé autour de trois axes majeurs qui ont orienté son oeuvre - l'éducation technologique, l'efficacité des processus d'enseignement-apprentissage, et la structuration de la recherche en éducation - il propose une analyse approfondie de ces champs à travers quinze études menées aux différents niveaux du système éducatif, de la maternelle à l'université. Les contributions, qui portent sur des disciplines variées telles que la technologie, les sciences, le design, les lettres et l'éducation physique et sportive, sont la preuve d'une dynamique toujours à l'oeuvre et témoignent de la diversité des terrains et des méthodologies mobilisées, alimentant ainsi la réflexion actuelle autour des recherches en éducation à partir des différentes questions auxquelles Jacques Ginestié s'est intéressé. En croisant différentes approches, cet ouvrage met en lumière la vision ambitieuse dont il était le fervent défenseur : articuler la formation des enseignants et la recherche en éducation afin d'améliorer l'école, l'illustration même de l'engagement d'un homme de convictions au service d'une éducation pour tous.
3 escape games pour débuter l'ouvrage et découvrir la culture espagnole (histoire, littérature, gastronomie). 10 chapitres conçus pour favoriser la pratique de l'espagnol dans un environnement professionnel + 3 mini-séquences sur des thèmes plus précis (Immobilier, Logistique & transport, Notariat). Des apports culturels qui donnent un éclairage contemporain et précis des thèmes étudiés. Des activités organisées de façon progressive autour de ressources multimédia pour travailler les compétences orales. Des documents écrits en lien avec les thématiques étudiées pour travailler la compréhension écrite. Des tâches stimulantes et évolutives qui amènent progressivement l'élève à des projets de fin de chapitre, basés sur des situations professionnelles, pour évaluer les notions acquises. Une approche qui favorise la collaboration et le travail en groupe. Des cartes mentales pour mémoriser le vocabulaire incontournable. Des fichiers MP3 pour la prononciation des mots de vocabulaire. Kyushi, des quiz ludiques et chronométrés à faire en classe !
Disposer de son corps, vivre sa sexualité librement, accéder à l'université, au pouvoir politique, devenir une figure sportive ou artistique... Sur tous les fronts, pour les femmes le combat continue. Ce qui change ? Les moyens. Que l'on soit en Arabie Saoudite, en Inde, en Slovaquie, au Cambodge ou aux Etats-Unis, internet et les réseaux sociaux permettent désormais de se faire entendre dans le monde entier. Ce sont ces mouvements nationaux et internationaux, et les grandes voix féminines d'aujourd'hui (la poétesse américano indienne Rupi Kaur, l'activiste polonaise Marta Lempart, l'écrivaine américaine Roxane Gay...) que ce hors-série donne à entendre. Elles ont beaucoup à dire.
Le 1er août 1909, François Faber remporte la septième édition du Tour de France cycliste. Le " Géant de Colombes ", ancien docker sur le port de Courbevoie, entre dans la légende, mais bien plus qu'un parcours sportif exemplaire son itinéraire est un condensé de la France de la Belle époque. L'histoire d'un gamin de banlieue au physique hors du commun et à l'appétit féroce, grandi entre maraîchages et usines, puis saisi par le démon d'une petite reine qui fera sa fortune. Un enfant de son siècle, qui croise aussi en chemin la terrible crue de la Seine en janvier 1910, le grand Jaurès quelques jours avant son assassinat, puis fauché en pleine gloire en mai 1915, lors de l'une des plus formidables offensives de la Grande Guerre... En s'appuyant sur la presse d'époque et sur de nombreux documents inédits, ce livre retrace le destin romanesque de ce champion attachant, l'un des plus populaires de son temps, né et grandi en France, devenu luxembourgeois à sa majorité sans jamais quitter sa ville de Colombes, puis engagé volontaire dans la Légion étrangère pour défendre sa patrie d'adoption.
Perrat Benoît ; Pitte Jean-Robert ; Guillot Pierre
Résumé : Grand chef cuisinier aux côtés des Escoffier, des Rambert et des frères Rouzier notamment, le Bressan Benoît Perrat (1873-1957) exerça son art dans les restaurants de tout premier ordre (Lyon, Genève, Paris, York, Berlin, Dresde) puis dans les cours princières et royales d'Europe centrale de la Belle Epoque (Saxe, Bavière, Roumanie, Hongrie). Contraint par la Grande Guerre à quitter ceux qu'il avait somptueusement servis, il retrouve ses terres natales et s'installe quelque temps après à Vonnas (Ain), la "Mecque de gueule", où il tiendra jusqu'à la Seconde Guerre mondiale toujours avec panache et distinction, jusqu'au raffinement ultime, la table et le Grand Hôtel Moderne. Il y rédigera sa célèbre "rhapsodie culinaire et gastronomique", Cornus en Bresse (1932) ? rééditée en 2002 ? et en 1938 sa Hongrie gourmande, restée inédite et publiée ici pour la première fois. Ce recueil surprenant assemble une centaine de ses recettes magyares récolées au gré de ses rencontres, de ses pérégrinations, de ses affectations et de ses enchantements. Récolées... ! C'est peu dire. Benoît Perrat y atteste surtout le "véritable esprit de la gastronomie qui est un patrimoine vivant, en évolution constante, ouvert à toutes les influences extérieures qui sont découvertes, apprivoisées, domestiquées, puis intégrées". C'est donc à une savoureuse déclinaison des riches spécialités danubiennes, parfois "métissées de Bresse", que Benoît Perrat convoque ses lecteurs, au premier rang desquelles le fameux gulash, et bien sûr le paprika, piment-roi de la cuisine magyare. Il les invite surtout à mettre avec lui la main au fourneau puis la serviette au cou.
Mukendji Mbandakulu Martin Fortuné ; Lianza Zalonk
L'ouvrage s'attèle à montrer le rapport dialectique entre la guerre et la paix. La guerre semble être le lot des hommes. Les causes, les sources de la guerre sont relevées ici. Les théories sur les guerres traditionnelles et modernes y sont développées. Il n'y a pas de paix sans guerre. Bien que celle-ci ait des germes de destruction de celle-là, elle en est aussi génératrice. Les relations entre les états sont sujettes à cette ambivalence. On fait la guerre pour avoir la paix. La guerre ne peut cesser que si les causes des conflits entre les nations, entre les hommes peuvent être extirpées. La paix est préférable mais elle reste à conquérir. Cette étude corrige l'opinion selon laquelle les relations internationales et la philosophie ne peuvent faire bon ménage. La polémologie et l'irénologie sont donc inséparablement liées aux réflexions philosophiques.
Boutin Perrine ; Lefur Paul ; Lang Jack ; Tasca Ca
Cet ouvrage propose quinze témoignages d'anciens élèves ou de chercheurs associés du master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle. Devenus professionnels, ils décrivent leur propre réalité, avec leurs mots, pour montrer toute l'étendue d'actions que proposent les didactiques des images. Le master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle a été créé en 2006, sous l'impulsion d'Alain Bergala, pour s'intéresser aux liens entre éducation et images et ainsi préparer au mieux les médiateurs culturels de demain face aux problématiques de la transmission. Depuis, les générations de diplômés continuent de s'implanter dans les actions d'éducation artistique, en France ou à l'étranger. Un livre sur la trajectoire des anciens d'une formation universitaire, aussi plaisant à lire qu'instructif !