Courrier international Hors-série N° 65, février-mars 2018 : Femmes, un combat mondial

Retrouvez de nombreuses ressources dans le guide pédagogique enseignant ¡Vaya Vista ! Seconde : - 3 objets d'étude pour chacun des 6 axes du nouveau programme. - Des chapitres ancrés dans la diversité du monde hispanique. - Des chapitres de niveau progressif dans chaque axe : A2 > A2+, A2+ > B1. - Des parcours différenciés, des fiches d'accompagnement et des chapitres en séances autonomes pour s'adresser à tous les élèves. - Des tutos vidéo Tu minuto de gramática pour comprende la grammaire en 1 minute. - Des activités ludiques, dont une rubrique de révision culturelle et un grand jeu en immersion type escape game. - Des animations Genially pour tester ses connaissances sur le monde hispanique. - Des fiches téléchargeables pour guider les élèves dans les mises en oeuvre.

Résumé : Amy, 13 ans, ne connaît que la vie dans la Famille. Elle sait ce qu'on attend d'elle. Elle sait comment contenter ses aînés et s'assurer de la bonne marche de la communauté. Jusqu'au jour où une fillette rejoint le groupe. Elle ne trouve pas sa place et cherche constamment à s'enfuir. Ce qui se passera ensuite bouleversera profondément la vie telle qu'Amy la connaît. Freya déploie beaucoup d'efforts pour paraître " normale " aux yeux de la société. A la voir vaquer à ses occupations avec son petit garçon, Bily, on pourrait la prendre pour une mère ordinaire. Un jour, une petite fille des environs disparaît et un homme qu'elle n'a pas vu depuis longtemps fait irruption dans sa vie. A mesure que le passé refait surface, la petite ville se retrouve confrontée à de sombres secrets qui détruiront tout sur leur passage.

Au cours d'une étude de l'environnement à Puerto Francés, au Venezuela, Guy Pommares relève de minces indices de ce qui pourrait être une chaussée ancienne et peut-être des emplacements d'artillerie. Or les inscriptions sur les cartes de navigation comprennent des noms comme "Punta el Corsario" et "Puerto Francés" , entre autres. Au fur et à mesure que cette étude se poursuit et s'approfondit, les indices s'accumulent et suggèrent la présence d'une installation française clandestine datant du début du XVIe siècle. Le lecteur découvrira ainsi que, grâce à ce repère de corsaires, face à la puissance impériale de Charles Quint, François Ier a pu bénéficier de richesses qu'on ne soupçonnait pas. Comment une base d'une telle importance a-t-elle pu rester secrète au cours des siècles ? Comment un petit nombre de marins inconnus a-t-il pu s'emparer d'une part aussi significative des trésors transportés par les galions ? L'auteur, articulant habilement hypothèses et démonstrations, entraîne et instruit son lecteur avec bonheur.

Jacques Ginestié a profondément influencé la structuration de la formation des enseignants et le développement de la recherche en éducation, en France et a l'étranger. Cet ouvrage collectif, issu du colloque international tenu en 2023 à l'Inspé d'Aix-Marseille, lui rend hommage en rassemblant des contributions de chercheurs issus de divers laboratoires. Organisé autour de trois axes majeurs qui ont orienté son oeuvre - l'éducation technologique, l'efficacité des processus d'enseignement-apprentissage, et la structuration de la recherche en éducation - il propose une analyse approfondie de ces champs à travers quinze études menées aux différents niveaux du système éducatif, de la maternelle à l'université. Les contributions, qui portent sur des disciplines variées telles que la technologie, les sciences, le design, les lettres et l'éducation physique et sportive, sont la preuve d'une dynamique toujours à l'oeuvre et témoignent de la diversité des terrains et des méthodologies mobilisées, alimentant ainsi la réflexion actuelle autour des recherches en éducation à partir des différentes questions auxquelles Jacques Ginestié s'est intéressé. En croisant différentes approches, cet ouvrage met en lumière la vision ambitieuse dont il était le fervent défenseur : articuler la formation des enseignants et la recherche en éducation afin d'améliorer l'école, l'illustration même de l'engagement d'un homme de convictions au service d'une éducation pour tous.