Vocabulaire du chinois contemporain. Tome 3, Exercices pour la préparation au HSK, série de mots pou

Le présent ouvrage constitue une complément au premier ouvrage d'une série de trois volumes - Vocabulaire du chinois contemporain 1, 2 et 3 - correspondant aux différents niveaux du HSK tels qu'ils ont été définis dans les nouveaux syllabus publiés en 2010 par le Hanban et les Confucius Institute Headquarters. Entre le niveau élémentaire de l'ancien HSK et celui du nouveau (niveau 4), il existe une différence d'environ 500 mots. Ainsi ceux qui ont déjà préparé l'ancien HSK grâce au Vocbulaire du chinois contemporain 1 publié à l'Asiathèque en 2008 trouveront une continuité logique et réussiront sans difficulté le passage vers les normes actuelles du nouveau HSK. Les volumes I et I bis seront ultérieurement regroupés en un seul ouvrage. Le Vocabulaire du chinois contemporain 2 qui vise les 1 500 mots du niveau 5 (niveau intermédiaire) est paru en septembre 2012. Le Vocabulaire du chinois contemporain 3 qui vise les 2 500 mots du niveau 6 (niveau avancé) paraîtra en 2013.

Louvrage ici présenté est la suite de Mots chinois, mots français, Manuel danalyse lexicale pour francophones 2, de Honghua Poizat-Xie et Nicolas Zufferey, à paraître à lAsiathèque en février 2010. Il présente et analyse en détail un répertoire denviron 300 mots chinois considérés comme problématiques par les apprenants francophones du niveau intermédiaire et avancé dans leur apprentissage du chinois. Lobjectif étant essentiellement pédagogique, louvrage est conçu comme un outil de travail plus détaillé et approfondi quun dictionnaire, avec de nombreux exemples à chaque entrée; mais moins fouillé quun article de recherche ou une étude spécialisée, préférant une présentation sélective et ciblée quexhaustive.

Ce livre s'adresse à tous ceux qui commencent à apprendre le chinois, ou qui l'étudient depuis peu, et dont le souci principal est de mémoriser rapidement un grand nombre de mots. Il s'adresse aussi aux professeurs de chinois désirant enrichir et parfaire leur enseignement du vocabulaire. Il est le premier d'un ensemble qui comprendra quatre livres se rapportant aux différents niveaux auxquels correspondent les tests HSK, qui constituent la référence officielle en matière de connaissance de la langue chinoise. La base de données de ce premier ouvrage s'appuie sur la première série de mots HSK (niveau de base) élaborée et publiée par la République populaire de Chine. Le premier volet propose de nombreux exercices ciblant non seulement les mots, mais aussi les caractères et les points de grammaire de cette série. Ils permettent donc de travailler les groupes de mots par champ sémantique et par fonction grammaticale. Le second volet de l'ouvrage présente la traduction française des 1033 mots de la première série HSK. Le troisième volet est consacré aux corrigés, et on y retrouve ce même vocabulaire, regroupé thématiquement. Afin que ce livre convienne à des lecteurs de tous âges, il comporte de nombreuses illustrations et des jeux. L'enregistrement de la majeure partie des exercices figure sur les CD audio et fournit à l'apprenant un utile support auditif.

Que se joue-t-il entre le voyage et la littérature au début du XXe siècle ? Cet ouvrage se penche sur les oeuvres de Blaise Cendrars, de Victor Segalen et d'Albert Londres pour comprendre comment s'articulent le voyage et son écriture autour du motif de l'éclat. Dans ces trois oeuvres, le lien entre soi, le monde et l'autre est profondément remis en question dès qu'il est question de voyage. L'écriture elle-même a tendance à sortir des sentiers battus et menace d'éclatement certaines classifications narratives, linguistiques, génériques et poétiques. Plus encore, les textes étudiés obligent le critique qui veut les suivre à tracer une trajectoire qui lui est propre afin d'étudier de près les directions prises par ces textes en perpétuelle partance. Ce livre propose de s'engager dans cette trajectoire critique et, tout en cheminant, montre la nécessité de penser conjointement voyage et éclatement, voyage et littérature, et suggère une nouvelle lecture des textes considérés.