Psychologues de langue française. Autobiographies

Françoise Parot a enseigné la psychologie expérimentale et enseigne à présent l'histoire des sciences humaines à l'université Paris-V. Elle est chercheuse en épistémologie et histoire des sciences (labo. REHSEIS, Paris-VII/CNRS) et est conseillère scientifique pour Sciences et Avenir Hors Série. Elle est l'auteur de plusieurs ouvrages dont Introduction à la psychologie (avec M.Richelle, PUF, 4e éd. 1998), Dictionnaire de psychologie historique, objective et comparée (les Empêcheur de penser rond, 2000).. Après avoir été éducateur spécialisé puis chef de service éducatif en milieu ouvert, Ephraïm Teitelbaum a dirigé en région parisienne une maison d'enfants (1995-2001), qui accueille des jeunes de 5 à 18 ans placé par la DDASS ou par des juges pour enfants. Son expériences professionnelle lui a permis d'acquérir une pratique confirmée du placement en famille, de l'éducation des jeunes et une connaissance approfondie des divers problèmes familiaux auxquels ils sont confrontés.

Résumé : Quelles sont les origines de la psychologie ? Comment cette discipline s'est-elle institutionnalisée en Europe et aux Etats-Unis ? A quelles méthodes et quelles pratiques un psychologue professionnel doit-il se conformer ? Quelle place doit-il accorder à l'observation et à l'expérimentation ? Discipline charnière, la psychologie s'enracine à la fois dans les sciences de la vie et les sciences humaines. Ce manuel en deux parties propose une réflexion sur la démarche de la psychologie moderne en la rattachant à son histoire et son passé philosophique. Il situe la psychologie par rapport aux savoirs scientifiques, aux méthodes d'acquisition des connaissances et à la manière dont elle est en mesure de se soumettre à ces règles.

Résumé : La psychologie est un carrefour. Ainsi quand elle s'intéresse aux rêves, elle utilise les données venues des neurosciences sur le fonctionnement du cerveau endormi, mais aussi les interprétations de Freud. La psychologie n'est pas une science exacte comme la physique ou la chimie. Elle est, au contraire, toujours réflexive car quand les hommes changent de discours, de pensées, d'esprit, c'est le monde lui-même qui change. Il est, par exemple, impossible de comprendre la notion d'"abus sexuel" sans étudier pourquoi cette notion est si récente...

Les contributions de ce volume réunissent des chercheurs issus de différents champs scientifiques qui partagent le résultat de leur travail sur des problématiques aujourd'hui centrales en théorie de la psychologie les relations entre les fonctions psychologiques et les structures biologiques, singulièrement neuronales; le statut causal des fonctions en psychologie et leur rôle dans les explications; la variabilité et la plasticité des fonctions. Pour aborder ces questions aussi décisives que compliquées, le livre propose d'abord une approche historique, située dans un contexte épistémologique: cette première partie est donc consacrée à la question du rapport entre structures et fonctions, à la question des localisations de fonctions dans les structures. Dans une deuxième partie, c'est le poids de la pensée biologique, si puissante sur la psychologie du 20e siècle, qui est étudié historiquement, avec une question fondamentale en arrière-plan: les fonctions psychologiques sont-elles des fonctions biologiques? Enfin est approfondie la nature explicative des fonctions en psychologie: qu'expliquent-elles? Comment? Qu'est-ce qu'elles n'expliquent pas? Biographie: Françoise Parot enseigne l'épistémologie et l'histoire de la psychologie à l'Université Paris 5 et est chercheur associé à l'Institut d'Histoire et d'Epistémologie des Sciences et des Techniques.