La paroi

Ce livre s'en tient à l'Antiquité, mais à toute l'Antiquité, de l'époque mycénienne aux temps paléochrétiens. Tout en marquant les continuités, constantes et reprises qui jalonnent ce long parcours, il ne prétend pas reconstituer une histoire de Bacchus comme divinité, de son culte, mais en dégager les principales figures, et en évoquer les pouvoirs essentiels. On verra un témoignage étonnant de permanence - mieux : de transmission dynamique - dans la confrontation des Bacchantes d'Euripide et de l'affaire romaine et italienne des Bacchanales. Jean-Marie Pailler est professeur d'Histoire ancienne à l'Université Toulouse - Le Mirail et archéologue. Il est l'auteur de Bacchanalia.

Conquérants et organisateurs, les Romains ont su assimiler les apports des peuples soumis, notamment ceux de la civilisation grecque, pour les diffuser jusqu'aux frontières de leur immense empire. Sans dissimuler les aspects sombres d'une histoire pleine de fureur, de souffrances et d'inégalités, ce livre fait justice des clichés sur les Romains " éternels décadents " (Néron !) ou " vaillants guerriers, mais au fond si stupides " (Astérix...). En rappelant ce qu'ils ont pensé et raconté d'eux-mêmes et des autres, en mettant en lumière leur capacité permanente d'intégration des étrangers vaincus à la citoyenneté romaine, Jean-Marie Pailler a cherché à fournir les points de repère et les éléments de réflexion sur ce qu'est, pour notre temps, l'héritage antique de la Rome païenne et chrétienne.

François-Marie Pailler fournit à ses lecteurs une autre façon de lire. Il propose cette fois douze nouvelles qui constituent souvent le socle d'un futur roman. L'essai qui suit porte et explique son goût de l'écriture qui l'a conduit à monter sur scène sans souhaiter y mourir. Enfin, à l'image de Vivaldi, il classe ses rimes selon les saisons.

L'Histoire de l'éducation dans l'Antiquité, qu'Henni-Irénée Marrou (1904-1977) publie en 1948 aux éditions du Seuil alors naissantes, est une ?uvre de science et d'engagement. ?uvre de science écrite par un historien spécialiste de saint Augustin qui livre là sa première grande synthèse, couvrant plus de treize siècles d'histoire, depuis Homère jusqu'aux " préludes à la renaissance carolingienne ". ?uvre lue et méditée, dans ses éditions successives, par nombre d'étudiants, d'enseignants, de femmes et d'hommes "de culture". ?uvre d'engagement aussi, car le livre ne peut être dissocié de son contexte d'élaboration et de maturation, pendant les années 1940-1945, lorsque Marrou, professeur à la Faculté des Lettres de Lyon, participe avec ses étudiants au mouvement de la Résistance. Le livre ici proposé a pour visée principale d'analyser ces deux dimensions de 1'Histoire de l'éducation dans l'Antiquité et leurs interférences. Les traditions éducatives de l'Antiquité classique, grecque et romaine, reconstituées avec érudition par l'historien Marrou, tiennent aussi lieu, pour l'homme engagé, de plus sûr rempart contre toutes les formes de barbarie, dont le présent, dans l'Italie et l'Allemagne des années 1920 et 1930 (Marrou vécut à Rome et à Naples à ce moment) lui offrent deux illustrations extrêmes. Chacune des relectures s'efforce donc de préciser comment Marrou aborde les thèmes propres à l'historien des sociétés anciennes en fonction de l'urgence du très contemporain. Puis leurs auteurs analysent ce que les renouvellements de la recherche, depuis plus de cinquante ans, ont apporté, infléchi, rectifié parfois, à partir des ressources croisées de la philologie et de l'histoire dans ses différentes approches : histoire culturelle, histoire de l'éducation, histoire littéraire, anthropologie historique...