Les Enfants tueurs. 30 affaires criminelles incroyables

A en croire une statistique récente, plus de 50 pour cent des gens vivant dans les grands pays industrialisés croient en l'existence des phénomènes paranormaux. Mieux encore: trois personnes sur cinq justifient leurs croyances par des expériences personnelles. Ces évènements sont si omniprésents qu'ils forment un corpus non négligeable, aussi important que les religions ou les arts. Malheureusement - rationnalisme oblige! -, ces phénomènes ont mauvaises presse et les médias "bien pensants" préfèrent les réduire à la rubrique "des chiens écrasés", voire à des relents de superstition. Et pourtant... Au début des années quatre-vingt, un jeune ethnobotaniste de Harvard (Etats-Unis), Wade Davis, se rend en Haïti pour enquêter sur le phénomène des zombis. Ses découvertes auront un impact considérables en ethnopharmacologie. Au milieu des années soixante-dix, un scientifique britannique, Geoge Owen, conçoit et réalise l'étrange expérience de "Philip le fantôme". Ses résultats bouleversent toutes les recherches en parapsychologie et posent un regard nouveau sur la nature fondamentale de l'homme. Peut-on encore parler de superstition? Avec ce deuxième tome des "Dossiers Mystère", vous découvrirez le secret des "faiseurs de zombis", l'expérience de "Philip le fantôme", le poltergeist de la famille Dagg, l'inquiétant Warlock... et plus encore. En prime, vous trouverez aussi deux "dossiers" inédits - préparés pour la série, mais jamais diffusés - (Les hauturiers et OVNI à Ste-Marie-de-Monnoir). Avec ce dernier volet des "Dossiers Mystère", le rideau tombe sur l'une des plus surprenantes séries de la télévision. Biographie de l'auteur Christian Robert Page n'a pas fini de nous étonner! Il est le plus grand sceptique et c'est la raison qui le pousse à aller toujours plus loin dans ses investigations. Il n'a pas d'a priori, il enquête et laisse au lecteur, ou au téléspectateur, le soin de croire ou ne pas croire...

Cette étude a pour objectif d'explorer les rapports que le théâtre et la psychanalyse entretiennent depuis l'invention de cette dernière. " Freud attendait de la culture et de l'art des confirmations aux hypothèses qu'il dégageait de sa pratique clinique  " écrit Claude This. Il est vrai, qu'à la fin du XIXe siècle, les arts et notamment le théâtre étaient une passion partagée par toutes les couches de la population de Vienne, ville de Freud, et, comme en témoigne Stefan Zweig. De nombreux écrits en attestent, Sophocle, Euripide, Shakespeare, Calderón, Ford, Corneille, Molière, Racine (etc.), n'ont cessé d'être des compagnons de recherche pour les psychanalystes de toutes tendances , confirmant l'antériorité, soulignée par Freud puis Lacan, d'un savoir non académique de l'artiste sur la théorie psychanalytique. Entretiens d'artistes : Stéphane Braunschweig, Alain Françon, Anne-Lise Heimberger, Brigitte Jaques, Christine Letailleur, Daniel Mesguish, Olivier Py, Louise Roch, Myriam Saduis

Le jeu dramatique permet aux élèves de découvrir le travail théâtral. Auteurs, ils élaborent un projet d'histoire avec des personnages ; acteurs, ils mettent leur projet à l'épreuve du jeu sous le regard des autres, puis ils font ensemble le bilan de leur expérience afin de pouvoir l'améliorer. En offrant l'occasion d'une authentique expérience artistique, le Jeu Dramatique est un des éléments nécessaires à l'éducation. Non seulement, ils joueront pour leur plaisir, mais cette pratique les aidera à se développer et à maîtriser les apprentissages utiles non seulement à leur projet, mais aussi à leur vie sociale et culturelle présente et future. A partir de son expérience d'atelier de Jeu Dramatique avec des enfants et des adolescents, Christiane Page nous invite à repérer ce qui légitime l'exercice de cette activité dans le cadre de l'école.