L'univers de l'écrit. Comment la culture écrite donne forme à la pensée

Qui sont ces petits chevaux palomino aux sabots incrustés de pierres précieuses, et dotés de pouvoirs étranges ? Et la femme qui échappa à la honte, cette femme parmi les femmes dont Mary Grace incarne tous les destins ? Et ces proxénètes réalisateurs de films X qui traquent ces petits chevaux jusque dans le désert mexicain ? Autant de mystères que Paul Corbs, négociant en instruments chirurgicaux, aura à découvrir lors d'un grand voyage initiatique à travers les montagnes du Colorado, de part et d'autre de la frontière mexicaine. La Femme qui échappa à la honte est une fabuleuse épopée, un mythe censé révéler un passé refoulé, noyé dans d'autres mythes et dans d'autres passés. C'est une variation infinie d'histoires qui se croisent et se recroisent, guidées par la main invisible et grandiose de Toby Olson.

Spécialité rebutante pour certains parce que très complexe et difficile à mémoriser, l'étude de l'anatomie humaine est pourtant à la base de la médecine et de l'examen clinique. Elle ne saurait donc être oubliée, même si les nouvelles technologies d'imagerie s'y substituent bien souvent. Dans cet Atlas, l'auteur vulgarise cette discipline pour offrir à l'étudiant en médecine, au médecin généraliste et surtout au chirurgien une vision claire de l'anatomie où sont étudiées les régions les plus difficiles à comprendre. Constitué de 8 parties explorant le tronc et la colonne vertébrale, le thorax, l'abdomen, le bassin et le périnée, les membres inférieurs et supérieurs, la tête et le cou et enfin l'innervation crânienne et autonome, cet atlas propose de remarquables schémas en couleurs, des pièces anatomiques de dissection, et enfin des radiographies. De nombreux tableaux complètent les textes courts et permettent une vision synthétique et une meilleure compréhension de l'anatomie. --Daniel Gloaguen

Résumé : Depuis plus d'un siècle, on déplore les échecs répétés à réformer l'école, alors qu'elle est confrontée à des difficultés croissantes : niveau des apprentissages, défaillance de ta discipline... Malgré les apports de la psychologie dans La compréhension de l'enfant, malgré l'avancée de la recherche en éducation concernant les pratiques pédagogiques, l'efficacité de l'école ne semble pas s'être améliorée. Pourquoi ce résultat décevant ? Loin de dénigrer la théorie psychologique, David R. Olson montre que l'espoir d'une amélioration de l'école, fondée uniquement sur la psychologie, est vain. Il nous invite à prendre en compte une dimension de l'école qui demeure largement inexploitée : la dimension institutionnelle. En effet, les écoles sont des institutions, régies par des normes, des règles, des contrôles, qui s'efforcent de concilier aussi bien les besoins d'une société qui les finance que les objectifs, les centres d'intérêt, les souhaits et les ambitions des élèves qu'elles accueillent. Toutes les tentatives de réforme ont cherché à modifier l'équilibre entre ces dimensions sans disposer d'une conception claire de Leurs relations. L'auteur nous propose une réflexion théorique, éclairée par une multitude de travaux de recherche, sur les rapports existant entre l'esprit des élèves et la structure institutionnelle de l'école. Cette réflexion vise à analyser simultanément la manière dont l'école modèle les esprits et la société, et les raisons pour lesquelles les institutions éducatives résistent au changement. Pour réussir une réforme de l'école, il faut donc prendre en considération les deux dimensions qui sont à tort confondues et penser le changement comme une combinaison de mesures institutionnelles aussi bien que pédagogiques. Autrement dit, considérer que la responsabilité de l'école est d'enseigner aux élèves comment prendre place dans la société.

Comment rendre ses applications web en Java plus dynamiques et réactives ? En mettant de l'Ajax dedans bien sûr ! Grâce aux fonctionnalités typiques d'Ajax, les applications web peuvent s'enrichir de listes de suggestions ou de glisser-déposer de fenêtres qui faciliteront l'accès aux données en temps réel. Ajax pour Java est un guide qui aidera les développeurs Java à se familiariser avec Ajax et les technologies qui s'y rattachent (Struts, Google Web Toolkit, JavaScript, XMLHttpRequest ou encore JSON). Il leur apprendra, par exemple, comment créer des applications s'appuyant sur JavaScript côté-client, lancer des requêtes depuis un servlet Java et en afficher les résultats sans devoir rafraîchir toute la page web, mettre en oeuvre une stratégie client/serveur à base de données brutes avec XML et JSON pour produire des ensembles de données complexes. Il développe entre autres les aspects suivants : Le glisser-déposer avec les bibliothèques JavaScript Prototype, script.aculo.us ; La création d'un nuage de tags ; La construction d'un champ de suggestions ; L'intégration d'Ajax dans des applications JSP et JSF ; L'utilisation de Struts dans Ajax avec DWR ; L'exploitation de Google Web Toolkit pour compiler les applications écrites en Java en HTML et JavaScript ; La mise en place de services au client avec GWT. À l'ère du Web 2.0, Ajax pour java s'adresse aux développeurs Java souhaitant doper leurs applications en ligne avec Ajax en leur fournissant souplesse, interactivité et réactivité.Steven Douglas Oison est développeur depuis une vingtaine d'années. Il a commencé avec le Fortran, le Pascal et le Basic, pour passer ensuite au C. C'est chez Novell qu'il s'est mis au Java dès 1995, faisant de lui l'un des premiers développeurs à rejoindre le Novell's Java development group. Il est depuis devenu consultant à Salt Lake City dans l'Utah auprès d'une dizaine de sociétés et reste encore aujourd'hui fidèle au Java.