JEUNE HOMME D'HONNEUR (UN)

Le champ de la philosophie de l'éducation doit beaucoup à Eirick Prairat, tant par le rayonnement de ses travaux que par ses actions après sa nomination à la chaire "Sciences et philosophie de l'éducation" de l'Institut universitaire de France. En 2007, Eirick Prairat créait l'équipe "Normes et valeurs" du Laboratoire interuniversitaire des sciences de l'éducation et de la communication (Lisec - Université de Strasbourg, Université de Lorraine, Université de Haute Alsace), qui s'est dès lors affirmée dans le champ de l'éducation et de la formation, en faisant dialoguer histoire, philosophie, pédagogie, didactique et psychanalyse. Au sein de ce collectif, Eirick Prairat a su inscrire ses recherches en interrogeant les pratiques qui font l'école : la discipline et l'expérience punitive, les propriétés spécifiques qui singularisent l'espace scolaire, les pratiques qui font de cet espace un lieu d'accueil et induisent une déontologie et une éthique enseignante propices à la mission de former des citoyennes et des citoyens capables d'émancipation. Ces mélanges s'inscrivent comme des contributions à la fois soucieuses de développer un propos original à partir d'un regard historique ou philosophique sur l'école, mais aussi de se construire en dialogue avec Eirick Prairat, à la manière des complicités intellectuelles qui alimentèrent en d'autres temps de féconds échanges épistolaires, selon l'idée d'un texte qui s'offre comme un témoignage d'amitié.

A la prise du pouvoir par les Khmers rouges, Oum Nal, médecin khmer assiste avec impuissance au spectacle de la liquidation brutale de son hôpital et à l'éviction des malades. Devenu prisonnier de l'Angkar, il est déporté d'une région à l'autre parmi d'autres évacués. Il entreprend, seul, une fuite périlleuse en Thaïlande à travers l'épaisse jungle frontalière. Voici les péripéties de son évasion, décrites jour par jour.

Un ouvrage ludique qui répond aux principales questions utiles pour les oraux et l'épreuve activités de communication. Nous avons réuni les savoirs qui nous semblent les plus intéressants pour préparer cet examen et nous les avons agrémentés d'éléments plus anecdotiques pour rendre l'ouvrage plus amusant.

Ces deux ouvrages offrent une vue complète de l'action des groupes francs dans la Résistance dauphinoise. La Bataille de Grenoble, mémoires posthumes du commandant Nal recueillis par Joseph Perrin, est suivie d'Autres récits dus à Aimé Requet. À ces témoignages directs et passionnés d'hommes du terrain succède l'étude de Pierre Giolitto qui, en historien, élargit le " devoir de mémoire " à l'Histoire des groupes francs grenoblois, à ces combattants urbains, dont l'héroïsme discret méritait de trouver toute sa place dans l'épopée de la Libération.