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Manuel de méthodologie et de rédaction de la thèse de doctorat et du mémoire de master en lettres, l
N'Da Pierre
L'HARMATTAN
35,50 €
Épuisé
EAN :9782343068480
Un apport des plus notables de ce nouveau livre de méthodologie de Pierre N'Da est sa contribution à la clarification et à la précision de certaines expressions et notions courantes devenues ambivalentes et diffusément confuses, Dans ce cadre, ont été abordées et expliquées les notions comme le sujet de recherche et l'objet de recherche, le problème de recherche et la question de recherche, le projet de recherche et le projet de thèse, la recherche universitaire et la recherche documentaire et bibliographique ainsi que la conception de la problématique de recherche, de la revue de la littérature, du cadre théorique et conceptuel, du corpus d'étude, de la méthodologie, des méthodes de recherche et des méthodes d'analyse. Un autre mérite, non des moindres, de ce manuel est d'être un ouvrage d'initiation à la recherche scientifique et un guide pratique de méthodologie et de rédactologie. Le chercheur, avec assurance et compétence, est à même d'organiser, de réaliser et de rédiger sereinement, convenablement, méthodiquement sa thèse ou son mémoire, dans toutes ses composantes, depuis sa conception jusqu'à la soutenance. Remarquable est le souci constant d'apporter des réponses claires ou des éléments de réponse aux préoccupations et aux questions qui se posent ainsi qu'aux difficultés auxquelles sont confrontés les jeunes chercheurs. Conforme au LMD, ce guide méthodologique pour les étudiants est un vade mecum indispensable pour les doctorants et aussi un ouvrage de référence pour les enseignants et tous ceux qui ont à diriger des travaux de recherche ou participent, à des titres divers, à des jurys de soutenance. Il est fouillé, détaillé, précis, concret, pratique et très à jour.
Ce nouveau livre de Pierre N'DA permet une immersion rafraîchissante et bienfaisante dans les méthodes de recherche, d'analyse des textes et de rédaction scientifique. Ainsi, le masterant, le doctorant, le jeune chercheur a désormais, à sa portée, un guide pour compléter sa formation méthodologique et sa compétence heuristique. Il peut s'assumer lui-même et, avec lucidité, se détourner des voies sinueuses, fastidieuses et sans issue d'une recherche à tâtons, au hasard, et d'une herméneutique confuse ou fantaisiste, la conséquence du manque de méthode réelle. Cet ouvrage d'initiation aux méthodes s'avère un outil de travail efficace et performant. Son principal mérite est de mettre fin à la perte inutile de temps et d'énergie, à l'errance méthodologique, aux explorations aléatoires et improductives et aux extrapolations inopportunes et inopérantes. Avec ce livre, le chercheur, bien au fait des méthodes, peut les exploiter à bon escient et les appliquer, de façon pertinente. Il a toute latitude pour choisir sereinement sa voie, la ou les méthodes les plus appropriées pour sa recherche et en particulier pour son sujet et son cas d'espèce.
Ce livre a été conçu par un enseignant et un chercheur au fait des problèmes concrets de méthodologie et soucieux d'apporter des réponses aux préoccupations réelles ainsi qu'aux difficultés de toute nature auxquelles sont confrontés ceux qui ont à faire un travail d'étude et de recherche, un mémoire ou une thèse. Il permet de résoudre les problèmes intellectuels, conceptuels, méthodologiques et formels qui se posent concrètement dans la réalisation d'un travail de thèse ou de mémoire. Il traite par exemple des questions de la recherche universitaire, de la recherche documentaire et de la bibliographie, de la recension critique des études et travaux antérieurs ; il présente les études en Maîtrise, en DEA/Master, en Doctorat, avec les enseignements et les séminaires assurés ; il traite de la construction de base de la recherche envisagée, de l'élaboration de la problématique, de l'établissement du plan de la thèse ou du mémoire, de la rédaction elle-même, de la présentation matérielle du travail et de la soutenance. Outil pédagogique et guide méthodologique pour les étudiants-chercheurs, c'est un vademecum utile et pratique pour les doctorants et un ouvrage de référence pour les enseignants et tous ceux qui, d'une façon ou d'une autre, dirigent des travaux de mémoire et de thèse, ou participent à des jurys de soutenance.
Ce livre s'inscrit dans une communication pour la construction du sujet. Son objectif et sa finalité, c'est de faire émerger un acteur social affranchi pour en faire un acteur de développement. Il concerne tout l'Homme et tout Homme. Homme de tout sexe, de tout âge et de toute condition. L'oeuvre se présente, dans cette perspective, comme une contribution à la problématique du métier d'Homme. A la vérité, être un Homme, et le devenir davantage chaque jour, constitue un véritable challenge. C'est à coup sûr le métier le plus difficile. Il s'agit de supporter les coups et de braver les aléas de la vie, de bien intégrer les nécessaires et impérieux réajustements cognitifs et comportementaux, afin de mieux être aujourd'hui et demain acteur de développement dans une société qui réclame ses bâtisseurs, dans un monde qui cherche des Hommes, ceux qui ont suffisamment de métier pour tenir debout, dans la position de l'Homme Vivant.
Maurice Bandaman, Grand prix littéraire de l'Afrique noire 1994, appartient à la nouvelle lignée d'écrivains négro-africains ; il apparaît, sans conteste, comme un des meilleurs romanciers de sa génération. On est frappé par la hardiesse et la modernité de son écriture romanesque, une écriture de la rupture, de la transgression et de la subversion, à la manière du nouveau roman ou du roman postmoderne. Si Maurice Bandaman s'efforce d'écrire un roman "à l'africaine", en s'inspirant des ressources de la tradition orale et de la culture africaine (celle du peuple Baoulé notamment), il n'en demeure pas moins qu'il sait tirer parti de l'air du temps, des nouvelles formes d'écriture, ayant subi directement ou non (études universitaires, formation littéraire, lectures personnelles) l'influence des oeuvres des grands romanciers contemporains. Le livre de Pierre N'Da met en valeur les mérites de Maurice Bandaman, un écrivain de talent mais pas assez connu. L'originalité de sa création romanesque se trouve fondamentalement dans la liberté qu'il prend vis-à-vis de l'héritage littéraire, dans sa quête de formes novatrices et dans la recherche obstinée d'une esthétique africaine moderne dans la discursivisation romanesque.
Dans un contexte économique caractérisé par la mondialisation où les fusions, délocalisations et liquidations d'entreprises sont autant de risques pour les managers, la ressource principale de l'entreprise reste la connaissance. Véritable capital technique, social et culturel, il convient de la préserver, de l'enrichir et de la transmettre. Le capital mémoire de l'entreprise ouvre la voie au management des savoirs, à la gestion des connaissances et à l'ingénierie de la mémoire organisationnelle qui, chacun dans son domaine, cartographient les compétences et les savoirs que recèle l'entreprise et en définissent les enjeux stratégiques. Loin d'être un tout homogène, la mémoire de l'entreprise emprunte à de multiples sources, individuelles ou collectives, se pourrit de cultures conflictuelles et se fixe sur des supports composites - simples récits d'anecdotes, documents de presse ou institutionnels (affiche, film d'entreprise, banque de données...). Par-delà les clivages culturels, les querelles de territoires, les tactiques du secret, les justifications plus ou moins excusables de l'oubli, cet ouvrage montre en quoi la mémoire constitue, pour l'anticipation stratégique et la construction identitaire des collectifs de travail, un facteur-clef dé la communication d'entreprise. L'exemple des Chantiers de l'Atlantique de Saint-Nazaire illustre toute là complexité et la richesse du capital mémoire d'une grande organisation.
Le 1er août 1909, François Faber remporte la septième édition du Tour de France cycliste. Le " Géant de Colombes ", ancien docker sur le port de Courbevoie, entre dans la légende, mais bien plus qu'un parcours sportif exemplaire son itinéraire est un condensé de la France de la Belle époque. L'histoire d'un gamin de banlieue au physique hors du commun et à l'appétit féroce, grandi entre maraîchages et usines, puis saisi par le démon d'une petite reine qui fera sa fortune. Un enfant de son siècle, qui croise aussi en chemin la terrible crue de la Seine en janvier 1910, le grand Jaurès quelques jours avant son assassinat, puis fauché en pleine gloire en mai 1915, lors de l'une des plus formidables offensives de la Grande Guerre... En s'appuyant sur la presse d'époque et sur de nombreux documents inédits, ce livre retrace le destin romanesque de ce champion attachant, l'un des plus populaires de son temps, né et grandi en France, devenu luxembourgeois à sa majorité sans jamais quitter sa ville de Colombes, puis engagé volontaire dans la Légion étrangère pour défendre sa patrie d'adoption.
La maladie d'Ehlers-Danlos est une maladie héréditaire qui touche, de façon diffuse mais très variable, l'ensemble du tissu conjonctif, c'est-à-dire la quasi-totalité des tissus du corps humain, à l'exclusion du système nerveux. Le diagnostic est possible, avec certitude, sur un regroupement significatif de signes cliniques et la présence d'autres cas familiaux. La transmission est systématique à tous les enfants de parents dont un, au moins, est atteint. C'est un argument pour éviter l'accusation erronée de violences sur un nourrisson qui présente des ecchymoses ou des fractures spontanées. Toutes les personnes avec un Ehlers-Danlos peuvent avoir des anévrysmes qui sont à rechercher systématiquement. Ce n'est pas une maladie rare mais au contraire très fréquente (2 % de la population française). Ce n'est pas une maladie orpheline puisque des traitements efficaces ont pu être mis en place pour atténuer les conséquences fonctionnelles, principalement des orthèses dont des vêtements compressifs spéciaux et l'oxygénothérapie intermittente. Ce livre vient apporter les réponses que des centaines de milliers de patients attendent pour expliquer leurs souffrances et les multiples situations de handicap qu'ils rencontrent au quotidien, le plus souvent dans l'incompréhension parfois hostile de leur entourage et de leurs médecins.
Boutin Perrine ; Lefur Paul ; Lang Jack ; Tasca Ca
Cet ouvrage propose quinze témoignages d'anciens élèves ou de chercheurs associés du master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle. Devenus professionnels, ils décrivent leur propre réalité, avec leurs mots, pour montrer toute l'étendue d'actions que proposent les didactiques des images. Le master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle a été créé en 2006, sous l'impulsion d'Alain Bergala, pour s'intéresser aux liens entre éducation et images et ainsi préparer au mieux les médiateurs culturels de demain face aux problématiques de la transmission. Depuis, les générations de diplômés continuent de s'implanter dans les actions d'éducation artistique, en France ou à l'étranger. Un livre sur la trajectoire des anciens d'une formation universitaire, aussi plaisant à lire qu'instructif !