Notre site web sera en maintenance ce mardi 3 février après-midi. Les commandes enregistrées ne subirons pas de retard de traitement.
La relation franco-espagnole lors de la convergence socialiste (1982-1995)
Molina Garcia Sergio
L'HARMATTAN
29,00 €
Épuisé
EAN :9782336429045
Peu de pays ont atteint le niveau de relations bilatérales auxquels la France et l'Espagne sont parvenus aujourd'hui. Pour comprendre comment s'est forgée cette alliance, cet ouvrage collectif, tout en tenant compte du travail effectué précédemment (1977-1982), centre son analyse sur la période de convergence socialiste des gouvernements de François Mitterrand et de Felipe González entre 1982 et 1995. Deux axes ont guidé les interrogations des auteurs. Le premier, qui a trait au cadre bilatéral, prend en compte hommes et facteurs qui ont contribué à diminuer les tensions existantes, à normaliser les rapports entre les deux pays, pour cerner l'instauration d'une nouvelle dynamique et les conséquences d'une telle modification sur les opinions publiques... Le second, replace les relations des deux pays dans un contexte géopolitique, faisant de la construction européenne une clef majeure de compréhension des choix qui furent faits. Les travaux ici rassemblés peuvent être lus indépendamment mais, depuis l'entente entre gouvernements partageant les mêmes options politiques jusqu'à l'entrée de l'Espagne dans la CEE, tous convergent pour faire de 1983 et 1986 des dates majeures de cette histoire franco-espagnole.
Cet ouvrage s'adresse à tous ceux, élèves de lycées professionnels, auditeurs de la formation continue, apprentis, qui doivent comprendre et résoudre les problèmes concrets liés à la production de produits industriels.Ce guide pratique expose simplement, et avec rigueur:- La démarche productique;- L'étude des porte-pièces (dédiés, modulaires);- L'outillage et les outils avec les conditions de coupe;- L'usinage C.N. et conventionnel;- La programmation ISO, P.G.P., paramétrée;- La métrologie (vérificateurs, M.M.T.);- Les coûts de production;- La qualité (S.P.C.);- La gestion de production.
Molina Llorente Pilar ; Constantin Louis ; Lamorle
Résumé : Arduino vit à Florence et n'a qu'un seul rêve : devenir peintre, comme les grands de la Renaissance. Quelle joie quand son père accepte de le placer comme apprenti chez maître Cosimo ! Mais la déception est grande quand il ne récolte que les corvées et les injures. Et il est loin d'imaginer ce qu'il va découvrir dans le grenier de cet homme mystérieux.
Gash Hugh ; Molina Garcia Santiago ; Rault Claudie
How do primary teachers perceive and think about their pupils' learning difficulties? What types of support are given in and out of the classroom? To try to answer these questions three teams of teacher educators developed questionnaires and undertook research in Spain, France and in Ireland. ¿ Como perciben y analizan los profesores y las profesoras de la Enseñanza Primaria las difficultades de aprendizaje de sus alumnos ? Tipos de ayudas que suelen ser aplicadas dentro y fuera de la clase. Con el fin de respoder a esa problematica, tres equipos de formadores del profesorado han elaborado un conjunto de instrumentos y han llevado a cabo una encuesta en España, Irlanda y en Francia. Comment des enseignants de l'école primaire perçoivent et analysent les difficultés d'apprentissage de leurs élèves ? Quels types d'aides sont apportés dans et hors de la classe ? Pour tenter de répondre à ces questions trois équipes de formateurs d'enseignants ont élaboré des outils et mené enquête en Espagne, en France et en Irlande.
La construction européenne peut s'étudier à travers les processus d'élargissement de la Communauté. Cet ouvrage analyse l'adhésion de l'Espagne à la Communauté économique européenne (1977-1986) sous différents angles. L'objectif est de comprendre comment s'est déroulée l'intégration dans un contexte complexe : eurosclérose dans la CEE et transition de l'Espagne vers la démocratie. Ce travail se distingue par la coopération de chercheurs de différents pays et par les témoignages de certains des acteurs des négociations d'adhésion. Ainsi, l'ensemble du livre représente une avancée historiographique importante dans la connaissance de l'entrée de l'Espagne dans le marché commun. Dans ses pages, le lecteur pourra réaliser l'importance de l'environnement européen des années 70 et 80, la position Communautaire en ce qui concerne l'élargissement vers le sud, le rôle de l'Allemagne, de la France, du Portugal et de la Grèce. Ainsi que l'évolution de l'européanisme en Espagne à travers la position des différents partis politiques et de certaines régions espagnoles.
Ce livre constitue un inédit dans le domaine du music-hall. Les cinquante années envisagées s'étalent de la fin du XIXe siècle à la décennie cinquante. Les chercheurs et curieux y trouveront les noms d'artistes de talent qui eurent du succès en leur temps mais ne figurent dans aucun ouvrage, même spécialisé. Ce travail a demandé des recherches considérables mais n'a guère la prétention d'être exhaustif. Un des objectifs consiste également à réparer des injustices et susciter peut-être des rééditions d'enregistrements rares et précieux.
Boutin Perrine ; Lefur Paul ; Lang Jack ; Tasca Ca
Cet ouvrage propose quinze témoignages d'anciens élèves ou de chercheurs associés du master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle. Devenus professionnels, ils décrivent leur propre réalité, avec leurs mots, pour montrer toute l'étendue d'actions que proposent les didactiques des images. Le master Didactique de l'image de l'université Sorbonne-nouvelle a été créé en 2006, sous l'impulsion d'Alain Bergala, pour s'intéresser aux liens entre éducation et images et ainsi préparer au mieux les médiateurs culturels de demain face aux problématiques de la transmission. Depuis, les générations de diplômés continuent de s'implanter dans les actions d'éducation artistique, en France ou à l'étranger. Un livre sur la trajectoire des anciens d'une formation universitaire, aussi plaisant à lire qu'instructif !
Immobile face à sa femme, il attend les premières séries de l'après-midi. Six mois qu'elle est partie. Elle n'a jamais donné de nouvelles et lui, comme un con, il garde sa photo sur la télé. II s'entend lui chuchoter "ils m'ont viré, tu te rends compte, ces salauds", et il est sûr d'apercevoir aux commissures de ses lèvres l'ébauche désolée d'un sourire. Ici, on voudrait s'aimer et on ne sait pas bien comment ; on parle sans toujours trouver les mots ; on s'accroche au quotidien comme on peut. Au fil des quinze histoires qui composent ce recueil, on croise des individus qui donnent parfois l'impression de marcher à côté de leur propre existence. Le propos est grave, souvent drôle, toujours tendre.
?Quels sont les secrets d'une vocation ? Par quels chemins mystérieux voyage-t-elle ? Devenir galeriste, est-ce un appel, un destin, ou le résultat des hasards successifs ? A priori, être galeriste c'est vivre entre l'économie et l'esthétique, c'est être partagé entre les échanges et le coeur. Quel impératif l'emporte et comment passer du numéraire à l'esprit, du matériel au spirituel ? A travers quelques anecdotes et faits saillants d'une carrière de vingt ans, l'auteur tente de répondre à ces questions.