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L'adhésion de l'Espagne à la CEE (1977-1986)
González Madrid Damian A ; Molina Garcia Sergio ;
P.I.E. P. LANG
57,45 €
Épuisé
EAN :9782807612105
La construction européenne peut s'étudier à travers les processus d'élargissement de la Communauté. Cet ouvrage analyse l'adhésion de l'Espagne à la Communauté économique européenne (1977-1986) sous différents angles. L'objectif est de comprendre comment s'est déroulée l'intégration dans un contexte complexe : eurosclérose dans la CEE et transition de l'Espagne vers la démocratie. Ce travail se distingue par la coopération de chercheurs de différents pays et par les témoignages de certains des acteurs des négociations d'adhésion. Ainsi, l'ensemble du livre représente une avancée historiographique importante dans la connaissance de l'entrée de l'Espagne dans le marché commun. Dans ses pages, le lecteur pourra réaliser l'importance de l'environnement européen des années 70 et 80, la position Communautaire en ce qui concerne l'élargissement vers le sud, le rôle de l'Allemagne, de la France, du Portugal et de la Grèce. Ainsi que l'évolution de l'européanisme en Espagne à travers la position des différents partis politiques et de certaines régions espagnoles.
Résumé : " Qu'est-ce qu'un Hôtel à la fin du Moyen Âge ? ", se demandait Ferdinand Lot en 1958. Près d'un demi-siècle plus tard, la question demeure. L'auteur tente d'y répondre en étudiant l'Hôtel des ducs d'Orléans, ces parents pauvres de la recherche historique, au XVe siècle. S'intéresser à leur entourage était un excellent moyen d'approcher au plus près ces oubliés de l'histoire : l'Hôtel prospère ou s'appauvrit avec le prince qu'il sert dans un même cycle de vie. Pour autant, cet ouvrage ne se veut pas une étude des d'Orléans mais bien celle de l'institution à leur service et des hommes qui la peuplent. Donnant de l'Hôtel une définition large, l'auteur a voulu mesurer l'importance politique d'une institution que l'on a trop longtemps cantonnée au seul rôle domestique. Indispensable pour saisir la réalité multiple de l'Hôtel, l'analyse prosopographique d'un groupe constitué de plus de 1 700 officiers est complétée par une étude biographique de tous les détenteurs de l'office de chambellan, choisi parmi les très nombreux offices relevant de l'Hôtel (plus d'une centaine, aussi variés qu'écuyer d'écurie, gardien d'ours, galopin de cuisine ou échanson...). Véritables éminences grises du prince, les chambellans incarnent à eux seuls cette mutation qu'a connue l'institution au cours du XVe siècle et prouvent que, loin d'être une entité figée, aux traits immobiles, l'Hôtel vit, évolue, se transforme au fil du temps et des besoins princiers.
Résumé : Ce livre très complet, pour lequel l'auteur a collaboré avec des médecins, étudié les données traditionnelles, effectué des recherches méthodiques et rigoureuses, et analysé des centaines de thèmes astraux de malades, expose l'astrologie médicale dans toutes ses composantes : Le symbolisme des signes, planètes et maisons appliqué à l'anatomie et à la physiologie humaine, l'étude astrologique des systèmes circulatoire, respiratoire, digestif, urinaire, génital, nerveux ou osseux, toutes les techniques prévisionnelles et les moyens de prévention. Un ouvrage de référence en astrologie médicale et un instrument de travail très utile dans la recherche de la santé et du bien-être.
Enfin un guide astrologique complet pour aider à faire les meilleurs choix professionnels. Cet ouvrage s'adresse tant aux recruteurs et chefs d'entreprise, pour leur donner les meilleurs chances de trouver le collaborateur idéal, qu'aux salariés, pour établir un véritable bilan de compétence astrologique. Cet ouvrage permettra de mieux cerner sa personnalité, ses aptitudes, motivations, capacités de travail en équipe et dispositions relationnelles, de vérifier ses domaines de compétence ou encore de trouver le bon moment pour entamer un virage professionnel. . Un outil accessible à tous , pour aider à bien choisir son métier, ou effectuer un recrutement de qualité.
Fullmetal Alchemist est l'une des séries de manga shônen les plus populaires en France.Dessinée et scénarisée par Hiromu Arakawa, cette oeuvre met en scène deux jeunes garçons alchimistes à la recherche de leurs corps perdus. D'une grande complexité narrative, ce récit mature et riche aborde un grand nombre de thématiques : culpabilité, totalitarisme, solidarité, stress post-traumatique, guerre, etc. Ce livre de Third Editions rend hommage à Fullmetal Alchemist en compilant toutes les informations essentielles et en analysant en profondeur les grands thèmes de l'histoire. En plus d'explorer les deux séries d'animation et le manga papier, l'ouvrage revient sur tous les produits dérivés de la licence, dont les romans et les jeux vidéo.
Présenter la politique étrangère de la France dans tous ses aspects notables, tel est l'objet des volumes des Documents diplomatiques français : pénétrer dans le secret des chancelleries, suivre le regard des diplomates français aux quatre coins du monde et leurs négociations politiques ou commerciales, leur rôle culturel, voir comment s'élabore la décision de politique étrangère à Paris, assister grâce aux procès-verbaux aux entretiens entre les principaux responsables, voilà quelques-unes des possibilités offertes aux lecteurs avides d'une histoire fondée sur des sources irréfutables. Puisés dans les fonds d'archives du ministère des Affaires étrangères, ces documents, qui concernent les différentes périodes du XXe siècle, des plus récemment ouvertes à la consultation sur les années 1960, aux plus anciennes sur la Grande Guerre, sont sélectionnés avec objectivité et annotés avec soin par des équipes d'archivistes et d'historiens.
Les dimensions négligées des apprentissages, tel est le propos de cet ouvrage : pourquoi, en effet, ne pas aller voir du côté des " évidences invisibles " que partagent, parfois à leur insu, ceux qui enseignent et apprennent ? Quand se déploient les résultats des neurosciences et du cognitivisme, mais aussi les pratiques massives et souvent peu réfléchies issues du Cadre européen commun de référence, il nous semble urgent de nous distancier de ces discours convenus et contradictoires. Autrement dit, cet ouvrage constitue un lieu d'interrogation formative indispensable pour les enseignants et formateurs, et tous ceux qui apprennent en particulier des langues. Ce qu'on nomme couramment l'intime est en fait ce segment souvent oublié qui relie le " je " de chacun à ses motivations, désirs, attentes, projets et activités. Cet ouvrage explore donc l'intime, en s'appuyant sur des recherches et des expérimentations menées avec des publics variés : enfants et jeunes en situation scolaire, mais aussi migrants apprenant la langue du pays d'accueil, étudiants en formation pour le professorat, étudiants en immersion bilingue, bref tout individu " prenant langue en terre nouvelle "... Ainsi cet ouvrage se donne-t-il pour objectif d'étudier en profondeur les corpus, les situations et les contextes étudiés, en mobilisant de nombreux exemples, notamment issus de moments dans la classe, dans lesquels apparaît l'émergence des différentes dimensions de l'intime et du sujet apprenant.
Dans l'après-guerre comme dans les années 80, la recrudescence des mythes grecs et latins dans une trentaine de romans de langue allemande entraîne un jeu passionnant de narration et de réécriture. Entre création et recréation, la redécouverte d'un mythe interroge à la fois un fondement culturel essentiel et le monde contemporain. Mais le recours au mythe laisse aussi affleurer toute une interrogation sur le genre choisi. Jusqu'où peut aller le roman contemporain quand il véhicule un mythe ? Quatre textes (Der blaue Kammerherr de Wolf von Niebelschütz, Amanda de Irmtraud Morgner, L'esthétique de la résistance de Peter Weiss et Medusa de Stefan Schütz) ont poussé la réflexion jusqu'à penser le renouveau d'un genre, l'épopée, alliant ainsi de façon plus conséquente et plus audacieuse que les autres romans une réflexion sur le fond et sur la forme. Du mythe à l'épopée, c'est le caractère singulier d'une récriture contemporaine qui ressort de cette étude.
Gola Sabina ; Pierrard Michel ; Tops Evie ; Van Ra
Résumé : Les méthodologies d'apprentissage des langues étrangères ont fortement varié durant les siècles, et notamment au vingtième. De la grammaire traduction à la méthode actionnelle, en passant par les méthodes structuro-globales, behavioristes, naturelles, communicatives, voire éclectiques, les raisons des modifications sont à chercher tant du côté de l'évolution et des avancées scientifiques, notamment dans le domaine des sciences humaines, que des modifications des besoins et de la prise en compte de la valeur des échanges linguistiques, sans oublier les changements idéologiques qui les sous-tendent. Les évolutions technologiques ont également apporté leur lot de potentialités nouvelles. Tous ces changements ont également eu un impact sur la relation entre apprenants et enseignants, à côté de laquelle se sont par ailleurs développés d'autres modes d'apprentissage qui sont venus compléter la panoplie des méthodes, notamment en contexte multilingue. L'apprenant, devenu acteur de son apprentissage, trouve des ressources ailleurs qu'auprès de l'enseignant de langue, que ce soit par le biais d'enseignements de matières spécifiques donnés en langue étrangère (enseignement EMILE-CLIL), de nouvelles technologies (blended learning ou Moocs, plateformes en ligne ou applications) ou en ayant recours à des pairs, le cas échéant, hors de la classe (tables de conversation ou tandems linguistiques). Le présent volume se propose d'étudier scientifiquement quelques-uns de ces dispositifs d'accompagnement : leur conception, leurs conditions d'apparition et les résultats observés.