Petite couture en feutrine pour enfants

Pierre Michot est professeur d'histoire de la musique au Conservatoire de Genève. Auteur de nombreuses études musicales publiées dans L'avant-Scène Opéra, il présente depuis longtemps des conférences dans le cadre de l'Association genevoise des Amis de l'Opéra. La série de disques d'initiation, Opéraconté, vient de publier ses commentaires de Tristan Et Isolde, de Cosi Fan Tutte et du Ring.

Nadine Michot nous a séduit par la créativité de ses jeux à réaliser avec les enfants pour partager un moment d'échange et d'enrichissement. 15 jeux en feutrine qui permettent de s'amuser tout en développant les apprentissages de comptage, d'association, de logique. C'est beau, c'est gai et c'est facile à réaliser grâce aux explications détaillées et aux schémas. A vous de jouer!

Durant l'année scolaire 2003-2004, le Gouvernement a proposé un " débat national " sur l'éducation : l'auteur de ce livre, jeune professeur, a vu se dessiner la première réforme de sa carrière. Dans le cadre d'une démarche aussi étonnante que puissamment orchestrée par un travail complexe de communication, le Gouvernement tente de mettre en place une réforme en la faisant passer pour l'aboutissement d'une réflexion collective. Par réaction, ce texte poursuit deux objectifs - qui répondent à deux exigences : montrer l'inanité de la démarche d'une part, et recentrer le " débat " - ou plutôt la réflexion -, d'autre part. En effet, alors que le Gouvernement met en questions les problèmes du système de l'enseignement en France, ce texte préfère mettre en débat certaines des problématiques de ce que l'on appelle l'Éducation. Sûrement naïf, mais toujours soucieux d'interroger nettement les concepts mis en jeu, ce livre s'adresse à tous ceux qui cherchent à réfléchir aux enjeux d'une éducation qui se veut nationale : parents, enseignants, mais aussi élèves, ou bien encore étudiants préparant les concours de l'enseignement pourront trouver ici l'expression d'un point de vue partial mais ouvert sur quelques-unes des questions qui animent l'Institution qu'ils fréquentent de plus ou moins près.