Géométrie CE1

Une seule fois, au cours de sa Longue carrière de critique et de professeur, en 1896, André Michel s'était donné la tâche de réunir, en un petit volume, modestement intitule Notes sur l'art moderne, un certain nombre d'articles parus ici et là. Quelle ample et brillante matière offrirait la réunion totale de ses articles épanchés au jour le jour, pendant plus de quarante ans, au Journal des Débats notamment ! Mais ce serait sans doute trahir sa mémoire que de réaliser sans lui ce qu'il n'avait pas voulu faire lui-même, comme ce serait peut-être le desservir que de publier d'après des notes, si complètes et fidèles soient-elles, la matière de ses vingt-cinq années de cours, dont la substance seule devait passer dans ses chapitres de l'Histoire de l'Art".

Résumé : Le farniente en solitaire sur la plage océane, un beau jour d'été, est propice à la pratique égologique. L'égologie (ne pas confondre avec l'écologie dont elle est presque l'opposé) se concentre sur la relation privilégiée qu'entretient le sujet singulier non seulement avec sa réalité physique mais avec son for intérieur, en particulier ce flux de commentaires et réflexions, de souvenirs et de pensées qui lui passent par la tête à mesure que l'après-midi s'écoule ; un flux automatique et quasi continu d'images et de mots qu'il s'efforce d'appréhender, d'analyser et de mieux contrôler... Le farniente estival s'y prête. Au contraire, l'inéluctable rentrée et la reprise d'activités socioprofessionnelles en milieu urbain s'opposent à une attitude qualifiée de "nombriliste" et contraignent l'égologiste à la suspendre... au moins jusqu'aux prochaines vacances. Tel est en gros le sujet du présent ouvrage, mi-récit, mi-essai.

Résumé : Cet ouvrage propose 35 fiches à photocopier pour apprendre à estimer et à comparer des grandeurs, puis à mesurer en choisissant les outils adaptés. Les élèves se familiarisent avec les unités de mesure et commencent à appréhender les conversions. Ils acquièrent à la fois les compétences mathématiques fondamentales et des aptitudes à se repérer dans la vie quotidienne. Les élèves s'entraînent à lire l'heure, lire un calendrier, estimer une durée et mesurer le temps, estimer et mesurer des longueurs, des masses, utiliser les instruments de mesure adéquats, connaître les unités de mesure, utiliser la monnaie. Largement axé sur l'expérimentation en classe, le recto des fiches propose des activités de difficulté progressive. Le verso permet d'approfondir le travail en tenant compte de l'hétérogénéité du groupe avec une aide à la compréhension et des activités "pour aller plus loin". Cinq fiches d'évaluation donnent les moyens à l'enseignant - et à l'élève par le biais de l'auto-évaluation - d'apprécier les acquis de chacun. Le guide pédagogique aide à la préparation de la séance, précise les compétences et les objectifs visés et propose des prolongements. Il donne également le corrigé de toutes les activités. Un matériel pédagogique prêt à l'emploi, proposant des activités efficaces et adaptées à l'apprentissage des grandeurs et des mesures au cycle 2.

La guerre de Bosnie a été marquée par l'intervention des grandes puissances qui ont envoyé sur le terrain des forces de "maintien de la paix". Ce concept permettait de masquer la guerre de conquête qui était menée par l'Etat serbe contre la Bosnie-Herzégovine en utilisant "la purification ethnique". Pour des raisons diverses, de grands Etats décideurs ont préféré mentir en réduisant cette guerre impitoyable à des règlements de compte entre "tribus belligérantes", renvoyées dos à dos, comme ils le feront de nouveau pour le Rwanda. Mais en fait ce qui se jouait dans cette région du monde, c'était la résistance d'un petit peuple à l'invasion d'un Etat entraîné par son chef dans la voie de l'ultra-nationalisme et du fascisme. La première partie de cet ouvrage, intitulée "Sarajevo, Srebrenica : Souviens-toi", retrace la chronologie de cette guerre. Publiée une première fois en 1996, elle révèle que l'enjeu n'était pas de prendre parti pour un peuple : contre un autre mais de s'opposer à une invasion fasciste dont la politique planifiée de terreur et de massacres répondait à la définition du génocide en droit international. La deuxième partie, intitulée "Morillon ou la face cachée de Srebrenica", souligne la responsabilité écrasante de l'Etat français avec les envahisseurs, à partir des décisions du général français Morillon, prototype de la classe politique et militaire française. Ce faisant, la France et l'Europe ont manqué une formidable occasion de promouvoir les nouvelles valeurs du droit international, de la justice et du respect de l'Autre.