Psychologie positive et personnalité. Activation des ressources

Manuel d'épuration extrarénale en réanimation est focalisé sur le circuit extracorporel le plus couramment utilisé en réanimation. Associant une approche très pratique des techniques d'épuration extrarénale aux aspects nouveaux et aux perspectives dans ce domaine, il propose un condensé des données essentielles, sous forme de fiches. Tous les aspects relatifs aux deux techniques d'épuration extrarénale, l'hémodialyse et l'hémofiltration continue, sont ici abordés, complétés par des informations et " conduites à tenir " concernant les aspects plus problématiques de la prise en charge du patient. Accessible et très clinique, ce manuel sera le complément indispensable de l'ouvrage Les circulations extracorporelles en réanimation, paru en 2006 dans la collection Réanimation, et accompagnera chaque praticien dans son exercice, au plus près du malade.

Cet ouvrage a été ainsi écrit au fil des mois, depuis le début des tribulations, comme une sorte de journal de la pensée, dans la traversée des différents paysages mentaux, spirituels, sociétaux, et autres, que la succession d'évènements au cours de cette période a fait défiler devant et en nous, en confrontant des informations contradictoires, en allant visiter des phénomènes annexes qui apparemment n'ont rien à voir. Un regard très personnel, à n'en point douter... afin de prendre un peu de recul, de distance, de ne plus se laisser enfermer dans l'horizon rétréci de la peur, et de voir peut être un peu plus large.

Ce guide complet à l'usage des thérapeutes propose un abord pragmatique des problèmes des couples et des familles basé sur une approche originale, intégrant la thérapie systémique traditionnelle et la thérapie cognitivo-comportementale de Aaron T. Beck à la thérapie des schémas de Jeffrey E. Young. Il insiste également sur le rôle des spécificités culturelles dans les problèmes que présentent les couples et les familles. De nombreux exemple clinique longuement détaillés, avec des extraits d'entretiens, viennent illustrer les propositions théoriques de l'auteur, rendant ce livre particulièrement agréable à lire. Son abord intégratif de la psychothérapie le fera apprécier par les thérapeutes du couple et de la famille de différentes écoles théoriques.

De prime abord, l'alternance repose sur une partition des espaces-temps De formation, en particulier entre des cours et des stages. Au-delà de ce principe, l'alternance recouvre des formes plurielles. Ces formes drainent des conceptions et des pratiques contrastées, entre des logiques productives et éducatives. Du côté des institutions et des organisations, quelles cohésions inventer pour composer avec ces tensions ? Pour quelle qualité ? Quelle éthique ? Du côté des acteurs, quels processus d'apprentissage se déploient dans l'alternance ? A travers quels dispositifs ? Quelles sortes de savoirs et de pratiques circulent, s'approprient et se transforment ? L'expérience est-elle forcément la clé de l'apprentissage ? A quelles conditions ? Quels indices permettent de repérer les effets de l'alternance sur le développement de la professionnalité ? Cet ouvrage réunit un éventail de réflexions théoriques et d'études empiriques autour de telles questions appliquées à la formation des adultes et des enseignants. Ces recherches croisent notamment les théories de l'action, la sociologie compréhensive, l'interactionnisme social ou la perspective située. Elles présentent des démarches liées à l'analyse du travail, au récit autobiographique, à l'écriture réflexive, à la recherche-action ou encore à la didactique professionnelle. Au-delà des différences de points de vue, le lecteur découvrira en quoi ces approches offrent des ancrages propices à une meilleure compréhension des multiples formes et enjeux tant théoriques que socioprofessionnels de l'alternance. L'ouvrage s'adresse ainsi autant aux praticiens qu'aux chercheurs, aux acteurs de la formation dans le domaine social et politique qu'aux étudiants, aux enseignants et aux formateurs.