Les mathématiques en scène 8/11 ans

Résumé : Cet ouvrage propose de faire découvrir, de façon amusante, la poésie et ses multiples formes, à travers dix-sept courtes pièces de théâtre destinées aux élèves du CP au CM2. Ces saynètes pourront être montées en spectacle de fin d'année, être lues en classe sous forme de lecture/spectacle, ou être travaillées dans les ateliers théâtre. Un ouvrage qui aborde la poésie sous un angle nouveau et ludique, en utilisant le tremplin de la scène.

Infirmiers, psychologues, psychiatres, élèves des différentes écoles de médecine, aides-soignants, éducateurs spécialisés, travailleurs sociaux peuvent tous un jour avoir l'envie, le besoin et la nécessité de diriger des ateliers d'écriture. Mais comment faire ? C'est à cette importante question que le livre tente de répondre tant sur l'Humain que sur l'écriture elle-même. Toute personne désireuse de transmettre des connaissances, de transmettre son plaisir de lire et d'écrire, soucieuse de son désir d'améliorer son savoir, peut encadrer de tels ateliers. Ainsi les personnes en grande difficulté avec lesquelles nous travaillons vont pouvoir se dire par les mots, se donner, se livrer, se revaloriser, réapprendre et se retrouver. 63 situations d'écriture sont présentées par des fiches pédagogiques avec 1. Les objectifs : les différents buts à atteindre pour que chacun puisse améliorer ses écrits. 2. Le matériel spécifique à chaque situation. 3. Le déroulement : l a contrainte d'écriture et l'explication du travail à mener. 4. Les exemples : ils sont donnés à titre indicatif afin d'illustrer la situation d'écriture. Ils ont tous été réalisés dans des ateliers d'écriture. 5. Le prolongement : la ou les variantes de la situation proposée, chaque situation pouvant engendrer des combinaisons à l'infini... 6. Les commentaires et remarques : ils sont tous issus de situations que nous - avons rencontrées lors d'ateliers. Ces commentaires peuvent faciliter le travail pour qui veut encadrer un atelier d'écriture en milieu psychiatrique.

On connaît l'immense plaisir qu'éprouvent les enfants lorsqu'ils jouent à se faire peur. Le succès d'une littérature jeunesse du fantastique et du "gore" est là pour en témoigner.Jouer la peur sur scène, c'est redoubler ce plaisir:* éprouver des émotions fortes "de l'intérieur", en vivant des situations terrifiantes,* les faire partager aux autres, en essayant de communiquer la peur à un public.Sur ce thème très porteur, 5 écrivains livrent des pièces inédites, conçues selon des critères adaptés au public visé:* des rôles variés pour attirer des enfants de personnalités différentes,* des costumes et des décors modulables en fonction de l'ambition de la mise en scène,* des représentations n'excédant pas 50 minutes,* un niveau de vocabulaire et de syntaxe adapté aux compétences des élèves de cycle 3,* des répliques de longueur raisonnable.Un thème porteur qui séduira les enfants. Une qualité d'écriture qui attirera les enseignants et les animateurs.

Résumé : Le théâtre amateur peut se pratiquer à tout âge. Il a même des vertus pour entretenir la mémoire et l'agilité, favoriser la coopération et les moments de convivialité, entre adultes et seniors. Les 80 exercices proposent un travail sur le corps : dynamisation et stimulation, échauffement physique, expression corporelle ; la voix : respiration, diction et articulation ; la mémoire ; la connaissance de soi et de l'autre ; le jeu dramatique : les états, les improvisations ; la relaxation. Pour chacun des 80 exercices d'entraînement au théâtre, sont précisés les objectifs, la durée, le nombre de participants et le matériel éventuel. Un chapitre en début d'ouvrage fournit des conseils d'utilisation et propose un exemple de déroulement d'atelier type. Le DVD contient une trentaine d'exercices de théâtre filmés, pour faciliter la compréhension de leur déroulement.