Economie, droit, management des entreprises, BTS tertiaires

Résumé : Natsumé est un petit garçon japonais qui vit seul avec sa grand-mère à la campagne. Par la fenêtre de sa chambre, il peut voir un jeune cerisier qu'elle a planté à sa naissance, son "presque frère". Il aime sa grand-mère, mais il ressent durement l'absence de ses parents disparus lors du tsunami de Fukushima. L'amour qu'il porte à la nature, ici dans toute la splendeur du printemps, adoucit sa peine. Quand, au matin, son cerisier est en fleurs, c'est pour lui un message d'amour de ses parents "qui sont là, il en est sûr, et il se sent soudain le plus fort de tous les petits garçons du monde".

Cet ouvrage s'inscrit dans cette volonté de participer à l'amélioration de l'enseignement des mathématiques et des performances des élèves. Il se focalise sur les deux points majeurs qui sont sources de difficultés : - Le calcul, c'est-à-dire la construction du nombre et le sens des opérations ; - La résolution de problèmes, c'est-à-dire la mise en place de stratégies efficaces. Il défend quelques idées simples sur le plan des mathématiques : - Les élèves peuvent commencer à apprendre à calculer avant de maîtriser le symbolisme mathématique des égalités et des opérations ; cet apprentissage participe à la construction du nombre. - La résolution de problèmes prend davantage de sens aux yeux des élèves si elle commence par l'utilisation de matériel manipulable avant de s'orienter vers une résolution par la modélisation. - Les compétences en calcul favorisent les compétences en résolution de problèmes qui elles-mêmes participent à la construction du sens des opérations. L'ouvrage comporte 2 grandes parties : - La partie 1 présente les principes sur lesquels repose la démarche proposée. - La partie 2 propose une mise en application de ces principes, d'abord dans le domaine du calcul, puis dans le domaine de la résolution de problèmes. Elle présente 33 "activités-types" . Un fil rouge traverse l'ensemble de ces activités : "Le jeu de la fleur" . Il est utilisable du CP au CE2 en jouant sur ses différentes variables.

Résumé : On tient ici un livre unique. Armée - Guerre - Société est le seul ouvrage d'histoire sociale consacré aux combattants de la Grande Guerre. Publié pour la première fois en 1982, il est avant tout fondé sur un impressionnant travail d'archives, permettant d'établir la biographie collective de milliers de " soldats languedociens ", dans la lignée des grands travaux d'histoire quantitative ayant abouti dans les décennies précédentes. Mais, pour décrire ces soldats de 1914-1918 et analyser finement leur rapport à la guerre, l'auteur a aussi interrogé des anciens combattants, enrichissant son enquête sociologique par leurs témoignages oraux. Le résultat est un travail d'une rare ampleur, pourtant injustement oublié et marginalisé, presque trente ans durant, par la vogue de l'histoire culturelle.

Revue de presse « Au fil des pages, la parole est donnée en grand à ces Maliens et ces Maliennes, épris de culture, sous forme de longs entretiens illustrés au plus juste, où l on découvre au plus proche leur quotidien, leur parcours, leurs désirs et leurs craintes. » --L'Humanité« Les textes de Valérie sont précis, émouvants, poétiques, personnels. Les photos de Christine captent à merveille ce nuancier à ciel ouvert qu est la rue africaine. De Bamako on ne connaissait que les dimanches, jours de mariage. Vous découvrirez, grâce à Novembre à Bamako, merveilleuse initiation à une Afrique noire de plus en plus dans la lumière, que les autres jours sont tout aussi stimulants pour l'oeil et pour le coeur. » --Le Point« Rien n'a échappé aux auteures de ce livre fabuleux qui parvient à nous faire entrer intelligemment dans l'univers des artistes de la capitale malienne. Salutaire ! » --Jeune Afrique