Maîtriser l'expression orale/Réussir ses examens concours et entretiens

This book is the result of a research project carried out by the research group GRETEL from the Universitat Autònoma de Barcelona (UAB) on children's and adolescents' digital literary education. It offers some of the outcomes of this project and combines them with other contributions from internationally renowned authors to address the three pillars of digital literary reader training : the texts themselves, the responses they generate in children and adolescents and digital reading practices at home and at school. This work is intended as a contribution to international research on digital literature for children and young adults and its impact on the teaching practices of literary education. Its main goals are to guide the inclusion of this training in classrooms and to investigate strategies for accessing multimedia, interactive and hypertextual messages and products that form a part of fictional products today. The volume begins by contextualising electronic literary reading and specifying the new research framework of digital literature for children and adolescents. It then provides an overview of the relationships between the electronic medium and children and young adult production on the one hand, and of the digital works and their features on the other, to reflect on their potential for literary education. Subsequently, it tackles the effective contact of children and adolescents with this literature in order to determine what happens when different electronic works are made available to children readers without eliminating printed literature from their environment. Finally, the floor is given to two leading creators.

Un cours synthétique et complet ; Des éclairages culturels et des références essentielles ; Une méthodologie de la synthèse de documents et de l'écriture personnelle ; Des conseils pour organiser son brouillon et bien rédiger sa copie ; Des exemples traités ; Un parcours progressif d'exercices ciblés pour maîtriser la méthode ; Des sujets inédits corrigés pour s'entraîner et se préparer à l'examen.

L'ouvrage s'adresse aux étudiants de BTS qui souhaitent préparer leur épreuve écrite de culture générale et expression. Il propose un parcours en 30 étapes permettant d'aborder l'épreuve sereinement. Chaque jour suggère un conseil, une recommandation clé, pour comprendre la nature de l'épreuve, s'approprier les codes de la matière, s'exercer à l'aide d'activité ciblées et développer les compétences essentielles pour réussir. L'étudiant pourra se laisse guider en suivant l'ordre des jours ou bien puiser dans les ressources du livre selon ses envies et ses besoins. L'ouvrage est un compagnon annuel ou un outil de révision ponctuel à l'approche des échéances (devoir sur table, BTS blanc ou épreuve certificative). La réflexion sur le thème au programme se fera conjointement : chaque activité permet d'approfondir la connaissance du vocabulaire spécifique au thème et/ou de découvrir puis analyser des oeuvres majeures pour se constituer un bagage culturel indispensable pour traiter la deuxième partie de l'épreuve, l'essai.

Dans cet ouvrage, à destination des élèves des classes de Première, vous trouverez : - Une mise en contexte, pour situer l'oeuvre dans son temps et dans sa postérité - Une présentation de ses particularités pour en comprendre les enjeux spécifiques - Une mise en relation de l'oeuvre et de son parcours, par la proposition de groupements de textes, de prolongements littéraires et artistiques et de lectures complémentaires - Des sujets corrigés permettant de préparer les épreuves, à l'écrit et à l'oral