Mémorial des élèves juifs déportés de 1942 à 1944

L'intérêt des collectionneurs pour les monnaies naît en Chine au VIe siècle de notre ère, soit près d'un millénaire avant le premier traité sur la numismatique en Occident. Il se maintient malgré le déclin et l'alternance des différentes dynasties impériales. Au milieu du XVIIIe siècle, l'empereur Qianlong possède la collection la plus complète comprenant toutes les monnaies émises en Asie orientale depuis le VIIE siècle avant notre ère, soit sur près de 2500 ans. Mais les monnaies sont aussi soigneusement collectionnées et décrites par des lettrés, "amis des monnaies". S'ouvre alors un âge d'or de la numismatique chinoise qui durera jusqu'au milieu du XIXe siècle. Nombreux sont les collectionneurs qui s'engagent dans la publication de catalogues, de monographies ou d'études érudites. Ces publications qui s'inspirent des méthodes appliquées en littérature par le courant d'érudition appelé l'"Ecole des vérifications et des preuves" (kaozhengxue), entraînent une révolution méthodologique dans les études numismatiques. Cet ouvrage nous invite à une plongée dans le monde des collections et des collectionneurs en Chine en prenant comme fil conducteur un groupe de lettrés passionnés d'épigraphie et de numismatique gravitant autour de Pékin durant la première moitié du XIXe siècle. De l'achat chez les antiquaires aux réunions érudites, il nous dévoile les marchandages et les polémiques que les monnaies anciennes suscitent, mais aussi les dons et les signes d'amitié. Il donne à voir un réseau social complexe composé de collectionneurs, de lettrés numismates, d'antiquaires, d'estampeurs mais aussi de faussaires.

Ce livre est le fruit d'un défi lancé par deux enseignantes à 28 élèves de première baccalauréat professionnel ASSP du lycée Bouchardon : écrire un livre. La thématique : raconter la vie de femmes et d'hommes ordinaires qui ont traversé l'histoire de la Haute-Marne et de départements limitrophes. A travers leur destin et grâce aux illustrations réalisées par des élèves de Terminale STD2A du lycée Charles de Gaulle, le lecteur pourra ainsi découvrir - ou redécouvrir - un terroir, des événements marquants, des anecdotes émouvantes et cocasses ou tout simplement des modes de vie oubliés.

Quel est l'ancêtre du téléphone portable ? Comment conservait-on ses aliments avant le réfrigérateur ? De quand datent les premiers vélos, et à quoi ressemblaient-ils ? Les progrès techniques, l'évolution des mentalités et les échanges entre civilisations conduisent à une évolution parfois spectaculaire des objets du quotidien. Ce livre explique les grandes étapes de leurs transformations : changement de forme, miniaturisation, évolution électrique et numérique... Les objets sont représentés de façon chronologique avec une grande précision, grâce à de belles illustrations vivement colorées, en data design.

Le lycée Jeanne d'arc fut créé en 1900 et inauguré en 1901. Il fait donc partie de l'histoire de la ville de Nancy, de son patrimoine. Du fait de sa situation géographique privilégiée, à quelques pas de l'Hôtel de ville, de la Préfecture et de la célèbre place Stanislas, le lycée, ses élèves et ses personnels ont été des spectateurs privilégiés des événements historiques. La deuxième guerre mondiale a, elle aussi, marqué le lycée puisque le destin de quinze élèves a été bouleversé par la guerre, l'Occupation et les lois de Vichy. Retracer leurs destins nous a conduits dans une quête riche aux confins de l'âme humaine, du courage et de la cruauté. C'est la restitution de ce passé que nous souhaitons partager avec vous... Elles étaient 15 élèves dont la mémoire n'était évoquée que par une plaque simple et anonyme sur le mur de façade de l'établissement, ce sont les élèves d'aujourd'hui, accompagnés d'enseignantes bénévoles qui leur rendent aujourd'hui le devoir de mémoire auquel elles ont droit.