La délinquance sexuelle

En dépit de profondes mutations s'enchaînant à un rythme accéléré, le couple demeure, en 2017, un noyau de l'organisation de la vie personnelle et sociale. En misant sur une analyse des multiples déterminants du fonctionnement conjugal, les auteurs de ce collectif proposent un tour d'horizon détaillé des réponses scientifiques contemporaines aux principales questions qui se posent en matière de psychologie du couple. Pour ce faire, ils vont au-delà des préjugés et des dogmes. En effet, ils sont d'avis que certaines connaissances - qui sont ici remises en question, retravaillées, clarifiées et contestées à la lumière de faits - constituent un antidote de choix aux visions simplifiées, trop optimistes ou trop pessimistes, de l'organisation de la vie de couple. Cette analyse approfondie offre un éclairage scientifique sur les fondements et concepts théoriques de la relation de couple, sur son développement, sur les processus relationnels sous-jacents au fonctionnement conjugal optimal, ainsi que sur les méthodes de recherche et d'intervention auprès des couples. En nourrissant la réflexion sur un ensemble d'enjeux relationnels complexes, cet ouvrage saura plaire à tout professionnel de la psychologie du couple.

« Ce livre posthume de Martine Lussier s'intéresse à l'exil à partir du deuil. Dans ses travaux précédents, Martine Lussier s'interroge sur les fondements de l'usage généralisé du concept de travail de deuil. Freud inaugure cette généralisation sans l'argumenter, en comparant le deuil à la perte de la patrie, de la liberté, d'un idéal. Cette nouvelle recherche explore cette comparaison en confrontant le processus psychologique de l'exil aux éléments constituant le travail de deuil, et nous introduit à une véritable étude du travail de l'exil.La recherche en sciences humaines utilise la méthode comparative ou inductive de préférence aux méthodes statistiques ou expérimentales peu adaptées à l'observation des conduites psychiques s accommodent mal. Il s'agit ici de rechercher les analogies entre deux objets, la mort d'un être cher et la perte de la patrie, supposés identiques par le caractère de la perte. En partant du plus exploré, le travail psychique engagé après un décès, on espère aller vers le moins connu: la nature du travail psychique de l'exil. Pourra-t-on inférer, à partir du trait commun de la perte, la présence d un ensemble commun appartenant au travail psychique décrit sous l'expression "travail de deuil'? Au terme de cette étude, le fondement de la généralisation du deuil à l'exil pourra être confirmé, limité ou refusé. » (Extrait de l'Introduction)"

Mais qu'est-ce qu'un enfant difficile ? Un enfant tyrannique ? Qui souffre d'un trouble du comportement, d'hyperactivité, de crises de colère ? Un enfant atteint du syndrome de Gilles de la Tourette ou d'une forme d'autisme ? Ou de bien d'autres troubles encore, ou tout simplement un enfant qu'on a du mal à élever, qui résiste, qui s'oppose, voire qui agresse ? Ce livre, qui vise à indiquer des pistes concrètes pour aider les parents dans leur éducation d'un enfant difficile, fait d'abord le point sur la psychologie de l'enfant, de son développement et sur les différents troubles dont il peut être atteint. Puis il propose quelques marches à suivre pour que règne l'harmonie entre parents et enfants. Même s'il n'y a pas de réponse univoque face à des mauvais comportements, il y a bien sûr des règles générales qui président à une bonne éducation : comprendre la nécessité de l'autorité parentale et de la discipline pour favoriser l'autonomie, mais faire la différence entre rigueur et rigidité. Quelques techniques comportementales sont proposées pour faciliter l'application et le respect des règles établies pour la bonne marche familiale. Comment régler diverses problématiques qui empoisonnent la vie quotidienne ? Comment aménager les routines du matin, du soir, pour faciliter leur implantation ? Comment gérer le temps d'utilisation des tablettes numériques et autres jeux vidéos ? Comment répondre aux comportements irrecevables : le mensonge, le manque d'empathie, la paresse chronique, les crises explosives de colère ou de violence, le manque de respect, le refus obstiné d'obéir à toute demande ? Comment réagir devant la rivalité entre frères et soeurs, devant la difficulté à se faire des amis, devant les peurs irrationnelles ? Que faire lors de moments précis : les repas, les devoirs, le coucher, les sorties en famille, les courses, les repas au restaurant ? Comment se fait-il que je ne reconnaisse pas mon enfant dans les valeurs que je lui ai inculquées ?