Meurtres de l'au-delà

Les "élèves contre l?école" se posent en personnes ayant des besoins différents et, dans ce dialogue souhaité, ils veulent être reconnus comme tel. Le présent ouvrage entend clarife les situations de scolarisation que peuvent rencontrer les personnels de l?École en essayant tout d?abord de définir ces profils d?élèves "a-scolaires" non pas en fonction de caractéristiques médicales, mais en fonction des perceptions et des ressentis que peuvent avoir les enseignants. Pour chaque profil, il s?attache à faire évoluer le regard, à partir d?un apport de connaissances générales et dans le but d?apporter des savoir-faire et des ressources.

Roman traitant de la représentation du sol, des machines et des édifices. L?action se déroule de 1893 à 1914 à Maudicourt sur Mouise, en Lorraine.

L'Ecole est en souffrance. Souffrance des professeurs, mais aussi des élèves. C'est cette situationqui a poussé l'auteur à décrire son testament d'inspecteur de l'Education nationale. Absentéisme desenseignants et des élèves, troubles de santé, violence, difficultés scolaires sont les symptômes parmid'autres de cette souffrance. Dans cet ouvrage, J-M Louis met en cause la transformation progressive de ce qui était une institution porteuse de valeurs en un système de plus en plus déshumanisé. Il explique que la finalité de l'Ecole n'est plus la réussite des élèves mais sa propre performance. Indicateurs, statistiques, évaluations, tableaux de bord... sont devenus les mots-clés d'une gestion qui s'apparente à celle de l'entreprise. Cette évolution, qui se soucie peu de la pédagogie et de la qualité de l'enseignement, a plusieurs causes: la mainmise du politique qui se sert de l'Ecole à des fins économiques et idéologiques; l'intellectualisme et le dogmatisme de ceux qui rénovent et gèrent l'École; enfin, la passivité du monde enseignant qui se replie sur lui-même, ignorant la réalité de sa force et de son pouvoir. Pour J-M Louis, aucune réforme n'apportera de réponse pertinente et durable au « mal-être » de l'Ecole si elle n'intègre pas la dimension humaine de ceux qui la font: ses personnels et bien sûr les élèves. C'est pourquoi, dans une dernière partie, il propose des pistes pour progresser dans cette voie.

Au décès de son père qu'il n'a jamais connu, André Ferrand, écrivain et journaliste à succès, revient dans le village de son enfance. Ce retour, qu'il pensait bref, le confronte à des silences pesants quant au passé du défunt. Quel lourd secret entoure l'histoire de cet homme ? Aux prises avec des évènements troublants, notamment sa rencontre avec Aurore, André se retrouve très vite déchiré entre son propre passé et son avenir, et voit son existence basculer dans la peur et l'inconnu. Entre mystère et tension, ce roman interroge la mémoire, l'héritage, et les liens brisés entre un père et son fils.