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Un amour qui guérit. L'importance de la relation en psychothérapie, 2e édition
Locatelli Jenny ; Marc Edmond
ENRICK
22,95 €
Épuisé
EAN :9782356442468
Cet ouvrage brise un certain tabou. Il entend montrer que l'amour est le principe vivifiant de la relation thérapeutique ; un amour "désaliéné" qui procède autant d'Agapé que d'Eros. Il ne s'agit pas là d'une sorte de postulat idéaliste ni d'une manifestation d'angélisme, tissée de bons sentiments. Les auteurs cherchent au contraire à cerner, au plus près de l'expérience clinique, cette proximité émouvante que constitue le lien thérapeutique. Ils s'appuient sur cinq psychothérapies, présentées et analysées sous l'angle de la relation. Si le terme d'amour s'est imposé, en dépit de toutes les ambiguïtés et de tous les risques qu'il recèle, c'est qu'il semble le plus à même d'exprimer la qualité affective profonde de ce lien. C'est aussi parce que l'amour est au coeur du développement de la personne et de ses perturbations ; et que, de ce fait, il est le moteur du processus thérapeutique. Cette réflexion s'inscrit dans la lignée des apports théoriques et cliniques de Ferenczi, de Balint, de Winnicott, de Bowlby, de Rogers, de Kohut... pour ne citer que les plus grands. Elle a l'ambition de renouveler les représentations et le regard que nous portons sur la relation thérapeutique. Et plus encore d'ouvrir et de transformer la pratique. L'originalité de l'ouvrage réside notamment dans l'utilisation de témoignages de patients pendant et après leur chemin thérapeutique. Ainsi le travail thérapeutique est présenté dans sa réalité à travers le double point de vue du thérapeute et du patient. L'ouvrage s'adresse à tous les "psys", aux praticiens de la relation d'aide et à toux ceux qui sont engagés dans un parcours thérapeutique ainsi qu'à ceux qui le désirent mais n'osent pas.
Emma Locatelli est professeur d Histoire dans la région parisienne. Elle a publié une biographie romancée d Héliogabale et un thriller historique, Maleficus, autour d une affaire de sorcellerie au XVII ème siècle, repris par Pocket en 2009.
Extrait Maximilien Le Roy est né à Paris en 1985. Il quitte Paris pour Lyon à l'âge de 18 ans. En 2006, il voyage au Mali, en 2007 au Rwanda, en 2008 en Inde, en Palestine, et puis en Europe, sur les traces de Nietzsche. En 2009, paraissent Gaza, un pavé dans la mer et Hosni (La boîte à bulles). Voyage en Algérie, retour en Palestine et puis encore en Algérie. En 2010, voyage au Vietnam. Il adapte librement un texte du philosophe Onfray et paraît Nietzsche, se créer liberté (Le Lombard). Voyage aux États-Unis, sur les traces de Thoreau, parution de Faire le Mur (Casterman), de Les chemins de traverse (La Boîte à bulles) et de Lever l'encre (auto-publié). Loïc Locatelli, alias Renart, est un jeune auteur Lyonnais de 22 ans. Après des études d'Art Appliqué et d'Illustration à Lyon, il signe sa première bande dessinée en 2008 avec Casterman (Seconde chance, avec Antoine Ozanam, sortie en mai 2010).Né en avril 1987 à Oyonnax, Loïc Locatelli est un mélange de paternel italien et d'une maman russe. Après un lycée d'arts appliqués, il fait une tentative à Émile Cohl mais des divergences avec la direction (et un prix surélevé) lui insufflent une profonde et éternelle aversion pour n'importe quelle «école de dessin». Actuellement, Loïc travaille à deux nouveaux projets : un sur la réalisatrice chilienne Carmen Castillo (toujours avec Maximilien LeRoy au scénario) et seul sur un album racontant la vie de l'amérindienne Pocahontas comme on ne l'a jamais encore vue. Enfin, parmi ses différentes collaborations, on retrouve l'Atelier Arbitraire et Professeur Cyclope.
La musique a partie liée avec la société aux trois niveaux qu'invite à prendre en compte la sociologie : la création, la diffusion et la réception. Par les différents acteurs qui participent à sa conception et à sa réalisation, par les lieux où elle s'enseigne, se pratique et se donne à entendre, par les moyens mis au service de sa production, de sa commercialisation et par la diversité des publics à qui elle s'adresse, la musique s'inscrit nécessairement, en effet, dans l'espace social. Face aux nombreux travaux qui ont été consacrés à la relation musique / société par des théoriciens comme Max Weber, Theodor W. Adorno ou Pierre Bourdieu puis par des chercheurs (tels, en France, Anne-Marie Green, Françoise Escal ou Antoine Hennion), l'idée directrice de ce livre consiste à vouloir conjuguer les approches sociologique et littéraire du fait musical. Ce recueil de textes considère ainsi les valeurs à la fois sociale et esthétique de la musique en mettant en relief les biais (les discours, les écrits) par lesquels on tente d'appréhender cet art, par nature si difficilement saisissable...
Les termes "cancer du sein" sont lourds de sens. L'auteure évoque ainsi les représentations que l'on a pu en avoir à travers les époques. Il a été tantôt considéré comme un châtiment divin, une maladie honteuse ou encore un mal qui s'insinue, sournoisement, qui atteint la patiente dans sa chair, dans sa féminité. Toutefois, cet ouvrage, s'il n'occulte pas ces représentations funestes du cancer du sein, ne s'arrête pas là. Il se fonde sur de nombreux témoignages de patientes qui narrent ce que cette maladie a changé dans leur vie à tous les niveaux, que ce soit dans la perception de leur propre corps, dans leurs relations avec leur entourage ou quant à la prise en charge de cette maladie par les soignants. Outre les impacts négatifs de la maladie, l'auteure met en évidence les apports positifs d'un accompagnement psychologique des patientes tant sur le plan psychique que sur le plan physiologique. Un ouvrage documenté et salutaire pour tous ceux et toutes celles qui sont touchés de près ou de loin par le cancer du sein.
J'ai travaillé dur, je me suis concentrée et j'ai mal aux doigts. Mais je ne sais pas comment les autres enfants travaillent plus que moi, je ne sais pas pourquoi ils ont déjà terminé de découper, de coller et d'écrire..." Moi c'est Rose, j'ai presque 8 ans, je suis en CE1 Et je suis dyspraxique. La dyspraxie fait partie de ces troubles ou handicaps "invisibles". Votre enfant, comme Rose, est intelligent, vif, perspicace... Mais éprouve des difficultés que peu de personnes comprennent et pardonnent. L'enfant dyspraxique souffre, bien sûr, mais c'est toute la famille qui va devoir apprendre à vivre avec ce trouble qui rend les gestes si compliqués. Prendre en compte les troubles praxiques suffit pourtant à éviter les situations d'échec, à la maison comme à l'école. Comment ? En connaissant la dyspraxie et ses conséquences sur les apprentissages et la vie de l'enfant. Voilà l'objectif de ce livre : vous aider à comprendre la dyspraxie et ainsi proposer à votre enfant un environnement adapté. Pour cela, deux parties : - Nous avons d'abord imaginé un petit roman à lire avec votre enfant. Au travers des mots d'une petite fille dyspraxique, vous découvrirez, ensemble, le parcours qui mène de la difficulté au diagnostic. Il est important que votre enfant reconnaisse ce qui peut l'aider à gagner en autonomie. - Et puisque, vous aussi, avez besoin d'aide, nous vous proposons ensuite un guide qui explique clairement ce qu'est la dyspraxie et donne de vraies pistes, concrètes, pour faciliter la vie quotidienne et la scolarité.
Marc Edmond ; Masquelier-Savatier Chantal ; Vanoye
Voici un ouvrage profondément original. Deux psychologues et psychothérapeutes, aux orientations différentes, choisissent de dialoguer. Chantal Masquelier-Savatier est Gestalt-thérapeute et Edmond Marc s'inscrit dans une orientation psychanalytique. Il n'est pas fréquent que des psys n'appartenant pas au même courant acceptent de confronter leurs points de vue dans un même ouvrage. C'est souvent le rejet mutuel, ou au moins la distance, qui prévaut. Ces auteurs prennent le risque d'un échange sans complaisance mais où priment l'ouverture et la reconnaissance de l'autre. Plutôt que de chercher à présenter parallèlement ces deux démarches, ils s'attachent à considérer leurs interrelations depuis la naissance de la Gestalt-thérapie jusqu'à la situation actuelle. Pourquoi avoir choisi ces deux approches ? La psychanalyse est longtemps restée la méthode reine dans le champ de la psychothérapie du XXe siècle ; jusqu'à ce qu'apparaisse dans les années soixante le courant de la psychologie humaniste et existentielle dont la Gestalt-thérapie est une école majeure. Confronter ces deux démarches, c'est montrer leurs différences et leurs divergences fondamentales. Mais c'est aussi souligner leurs convergences et leur complémentarité possible. Cet ouvrage soulève donc la question, centrale aujourd'hui, de la diversité du champ de la psychothérapie et de son unité potentielle.