LE BON FRANCAIS : LES ETUDIANTS ET LA NORME LINGUISTIQUE

Ce numéro des cahiers de sociolinguistique Nouvelle Série est né du double projet de considérer - via des approches et des cadrages théoriques distincts - les corrélations probables entre la production des normes sociolinguistiques et l'urbanisation d'une part, et, d'autre part. de tenter de les penser sous un angle pluridisciplinaire en y associant des contributions conçues par des sociolinguistes et des spécialistes du champ Information-Communication. Sont ainsi réunies ici, sous la direction de Gudrun Ledegen et Thierry Bulot, les contributions de Nigel Armstrong, Jeanne-Marie Barbéris, Hélène Blondeau. Philippe Hamhye, Lorène Labridy, Mylène Lebon-Evquem, Brigitte Rasoloniaina et Jacky Simonin; cela autour de trois thématiques: d'abord le lien entre les mutations sociales et le changement linguistique et/ou l'émergence de nouvelles variétés dans les contextes urbanisés, ensuite les identités urbaines en situation de contact et, enfin, la catégorisation en situation urbaine. Les études proposées concernent des sites urbains fort diversifiés morphologiquement et structurellement: le Paris de la fin du XIXe siècle-début du XXe siècle et celui d'aujourd'hui; la banlieue b dans toute sa stéréotypie circulaire; île de la Réunion dans sa globalité ou vue à l'aune d'une ville de l'ouest: la ville de Fort-de-France, autre Département d'Outre-Mer, autre situation: les sites urbains de la France et de l'Angleterre, pris dans leur généralité: la ville de Montréal, vue par sa face bilingue anglophone. Combinant ancrage théorique et problématisation relevant des rapports entre les discours sur les langues et les discours sur les espaces de ville, elles s'appuient toutes sur un corpus explicitement identifié et nous parlent non ordinairement des langues et des villes, mais des catégories discursives sur les villes, des catégories issues et constitutives de l'urbanité langagière.

Qui s'intéresse aux questions de langues, d'identités, de communautés, s'interroge sur le rôle des langues et des représentations épilinguistiques dans la constitution des groupes, se demande comment ces groupes gèrent, expriment, donnent à voir ou au contraire dissimulent leurs (in)cohérences, leur homo/hétérogénéité, négocient, transmettent, transforment leurs identités et leurs frontières, est forcément amené à rencontrer ces notions ambivalentes, mouvantes, de sécurité et d'insécurité linguistiques. Largement liée aux notions, fondamentales en sociolinguistique, de norme et de communauté linguistique, l'insécurité linguistique est liée à un rapport ambivalent et conflictuel à la langue, à la représentation de décalages entre ce qui est et ce qui devrait être, à la peur que l'échange verbal ne trahisse le manque, la défaillance, la dilution, à la perception d'être pour ainsi dire condamné à agir dans un entre-deux linguistique, identitaire, forcément illégitime. Pour sa 5e édition, la Table Ronde du Moufia (LCF-UMR du CNRS-Université de la Réunion), rendez-vous désormais familier pour les spécialistes de la variation et des contacts linguistiques, a convié des chercheurs en sociolinguistique, psycholinguistique, sciences de l'éducation, et didactique, à faire conjointement le point sur la question de l'insécurité linguistique. Les travaux rassemblés dans cet ouvrage témoignent de la diversité des regards que l'on peut porter sur l'objet sécurité / insécurité linguistique, des traitements que l'on peut lui réserver, ainsi que des questionnements tant théoriques que méthodologiques que le couple notionnel, objet de discussions souvent passionnées et parfois de controverses, peut encore susciter.

L'Encyclopédie des migrants est un projet artistique et scientifique européen qui réunit, dans une oeuvre en 3 tomes, 400 témoignages, sous forme de lettres manuscrites adressées à un proche. Ces récits intimes de personnes migrantes nom parlent de ce que la distance produit chez l'individu. I°ouvrage actuel réunit les 16 textes scientifiques figurant dans L'Encyclopédie auxquels s'ajoutent 8 textes scientifiques écrits a posteriori qui prennent appui sur les 400 lettres des migrants, pour présenter des analyses sociologiques, sociolinguistiques, ethnographiques... Au-delà de l'oeuvre artistique, l'éclairage pluridisciplinaire de ces 22 chercheurs témoigne de l'intérêt de L'Encyclopédie en tant qu'objet scientifique — tant dans son processus de création que comme objet d'étude a posteriori — nous invitant à porter un regard novateur sur la migration et à actualiser une réalité à facettes multiples.