L'hôpital public, placé aujourd'hui au coeur du débat sur la maîtrise des dépenses de santé, a fait l'objet, au cours des décennies écoulées, de multiples réformes. Dresser un panorama de la situation du médecin parait d'autant plus nécessaire qu'il est devenu l'acteur principal des établissements hospitaliers et l'une des clés de leur avenir. Cette seconde édition entièrement remaniée présente de manière claire et complète la situation du médecin à l'hôpital: un agent public à forte autonomie, des statuts et carrières stabilisés, des droits et obligations et une situation matérielle spécifique. L'auteur y dresse également un panorama des solutions pour améliorer la coordination et l'organisation médicale, développer la gestion prévisionnelle des effectifs et la participation à l'administration. Un ouvrage de référence à destination des responsables administratifs et médicaux des établissements de santé, DDASS et DRASS, des étudiants et enseignants préparant les concours aux différentes professions de santé qui offre une grille de lecture globale pour aborder une matière très complexe et mouvante.
Résumé : Tout pour réussir et avoir confiance en soi ! Ce cahier, conçu par une orthophoniste et des enseignantes expérimentées, propose une pédagogie spécialement adaptée, notamment dans sa mise en pages (police de caractères ajustée et davantage d'espace entre les mots et les lettres), pour aider votre enfant dans son apprentissage tout au long de l'année. Il regroupe trois matières : français, maths et anglais. Vous y trouverez : des leçons claires et illustrées de nombreux exemples ; un exercice corrigé pas à pas, pour montrer comment bien appliquer la leçon ; des exercices de difficulté progressive ; un exercice-bilan pour que l'enfant évalue lui-même ses progrès. Inclus : Un livret détachable avec tous les corrigés et des conseils pratiques. Retrouvez également les fichiers audio de l'anglais gratuits, à télécharger sur notre site.
Un cahier + des pistes en format mp3 + des activités ludiques pour apprendre l'anglais dès le plus jeune âge ! Ce cahier vous propose : - des activités ludiques, pour apprendre des expressions de base en anglais : What's your name_ ? , It's... , I've got... - des pages dédiées au vocabulaire : les nombres, les jouets... - des révisions régulières, pour consolider les apprentissages au fur et à mesure de l'avancement dans le cahier ; - de jolis autocollants récompenses à coller dès qu'une double page est terminée ; - des pistes en format mp3 à télécharger gratuitement, qui contiennent toutes les consignes et le vocabulaire du cahier, pour se laisser guider dans l'apprentissage de l'anglais, ou bien simplement s'entraîner à l'écoute et à la prononciation.
Sur la côte bretonne du Trégor, Robert Pennec est retrouvé noyé, empêtré dans ses filets. Tragique certes, mais malheureusement banal pour un pêcheur occasionnel et peut-être imprudent. Affaire classée donc. Classée pour tous, sauf pour François Kemener, policier revenu au pays en touriste, et pour l'occasion en mission officieuse. Pourquoi le cadavre était-il nu ? Son métier de géomètre peut-il avoir précipité son décès ? Les ragots qui courent sur son épouse ont-ils un lien avec " l'accident " ? Ou François Kemener, vacancier dés?uvré, est-il victime de déformation professionnelle ? Une chose est sûre, ce n'est pas un noyé ordinaire qui flotte dans cette jolie petite crique du Trégor où se côtoient de requins et des sirènes... Le complot est bien orchestré. Cherchez la femme ! Cherchez l'argent !
Le Bras David ; Seigneuret Natacha ; Talandier Mag
Edité en partenariat avec l'ADGCF (Association des directeurs généraux des communautés de France), le laboratoire de recherche PACTE (Politiques publiques, ACtion politique, Territoires) et la Caisse des dépôts, cet ouvrage est le fruit d'un cycle de workshops organisé en 2015 à la Cité des territoires de Grenoble. Ces rencontres et débats avaient pour objectif de dresser un état des lieux actualisé sur la question métropolitaine à la fois sous l'angle institutionnel, économique, culturel, social et urbanistique. La première partie de l'ouvrage, dédiée aux enjeux institutionnels, a pour objectif d'analyser les conditions d'émergence politique des métropoles en France et en Europe. La deuxième partie interroge les stratégies à travers les choix engagés par deux métropoles françaises, Nantes/Saint-Nazaire et Lyon, entre le récit développé par les urbanistes français, la planification stratégique et spatialisée chère aux planners anglais, la vision aujourd'hui au coeur de la planification allemande ou les grands projets métropolitains. La troisième partie, dédiée à l'économie métropolitaine, analyse la capacité à assurer la diffusion, la circulation des richesses - créées notamment par l'économie de la connaissance - à l'ensemble de la société métropolitaine. La quatrième et dernière partie tend à clarifier le sens de fragilités urbaines et métropolitaines associées à l'appréhension des villes et métropoles en constructions.
La fabrique de la ville est en pleine transformation sous l'effet des transitions écologiques, sociales et citoyennes. Des formes réinventées d'agir collectif - voire d'auto-gouvernement - qui débordent souvent le cadre associatif et questionnent aujourd'hui la capacité des institutions à relever seules les défi s de l'action publique locale. En explorant les conditions d'une administration partagée d'espaces ou de services urbains, ce dossier pose la difficile question des partenariats public-communs. Si l'Italie a commencé à les instituer, la France reste encore largement à la recherche des bonnes formules juridiques mais aussi de la juste distance entre les différents acteurs. Quelle légitimité et sécurité juridique donner aux initiatives citoyennes ? Comment positionner ces partenariats vis-à-vis des nécessaires services publics territoriaux ? Quelle place pour la démocratie représentative et les prérogatives des élus ? Quel " pas de côté " et besoin de formation des agents pour accompagner l'émergence d'un droit à la contribution ? Du " lâcher-prise " à l'innovation juridique, de l'institutionnalisation au marketing, des communs sociaux aux nouvelles sociabilités, etc. , les éclairages italiens, néerlandais et français nous ouvrent un champ d'expérimentation et de démocratisation qui passe par l'administration en commun.
Pour diriger des équipes d'enseignants ayant désormais une formation universitaire de haut niveau, les chefs d'établissements et les corps d'inspections doivent, eux-mêmes, développer de nouvelles compétences intellectuelles et managériales. Selon le principe d'isomorphisme souvent invoqué, "on forme comme on a été formé". Or l'auteur part du principe que l'établissement, et pas seulement l'élève, doit être apprenant et c'est le développement professionnel des acteurs qui est étudié. En effet, il s'avère que certains établissements scolaires ou équipes apprennent et d'autres pas. Le type de management pratiqué est une variable déterminante, puisque manager c'est d'abord agir sur le contexte. Le rôle de leader du chef d'établissement évolue et se précise. Il doit faire preuve d'habileté managériale en articulant deux logiques temporelles distinctes : - le temps court et cyclique des enseignants, rythmé par le célèbre emploi du temps hebdomadaire, le trimestre et ses bulletins de notes, l'année scolaire et les décisions de fin d'année, avec - le temps long et linéaire du projet d'établissement et du contrat d'objectifs. Il doit orienter tous les groupes vers une perspective d'établissement apprenant. Il doit substituer au travail individuel le plus souvent solitaire des enseignants des pratiques collectives et collaboratives, bénéficiant de la diversité des ressources professionnelles. Fort d'une expérience particulièrement riche, l'auteur raconte et commente, en évitant la langue de bois et loin d'une rédaction académique. Il croise en permanence, tout au long du texte, connaissances et recul critique (réflexivité), en livrant des informations souvent difficilement accessibles. Il termine le livre en formulant des hypothèses en vue d'une réforme du système éducatif français.
Le parcours d'orientation ressemble aujourd'hui davantage à l'organisation d'un tri des élèves, qui pour des raisons cumulatives, se révèle étroitement lié à l'origine sociale, qu'à un processus de choix progressif, réversible et éclairé. La réduction de ces inégalités est trop souvent renvoyée aux marges de manoeuvre individuelles et aux " bonnes rencontres ". Considérant l'orientation aussi bien sous l'angle intime de la construction de soi que comme un acte majeur du contrat social, l'ouvrage analyse l'influence de différents facteurs sur les décisions d'orientation. Alors que plusieurs lois et mesures récentes placent l'orientation au centre des réformes éducatives, son parti pris est d'aborder les enjeux de la transformation engagée par un détour en considérant l'orientation dans tous ses états : polysémie, mythes, croyances, totems et tabous qui structurent les représentations des différents acteurs. Comment renoncer au mythe du métier idéal, prince charmant qui n'attendrait que nous, pour tracer son chemin ? De quels repères et boussole dispose chaque élève pour élaborer une cartographie qui rende le monde intelligible et l'aide à composer son itinéraire entre certitude et aventure, déterminisme et liberté, conventions et transgression ? Au fond, peut-on apprendre à choisir et, si oui, quel pourrait être le rôle de l'Ecole ? L'ouvrage propose des pistes pour qu'orientation rime avec chemin d'émancipation en prônant de nouvelles approches éducatives et pédagogiques et en situant ces évolutions au coeur des politiques éducatives et sociales.
Despatin Jane ; Pax Floriane ; Tedesco Joseph ; Ch
Depuis cinq ans environ, la donnée de santé, exploitée grâce à l'intelligence artificielle et au digital, entraîne une transformation profonde du secteur de la santé, qui révolutionne à la fois les modes de prise en charge, les métiers et les organisations. Dans cet ouvrage, les auteurs souhaitent décrypter cette transformation et faciliter la compréhension d'un secteur en pleine mutation. Ils proposent un tour d'horizon allant de l'intelligence artificielle aux outils digitaux (applications, objets connectés, sites internet, etc.) qui transforment aujourd'hui les prises en charge ou qui sont testés afin d'être utilisés dans un avenir proche. L'originalité de ce livre repose sur sa structuration autour d'un panorama de solutions prometteuses évoquées sous forme de retours d'expérience mettant en lumière des entreprises de toutes tailles et des établissements sanitaires ou médico-sociaux aux profils variés. Il oriente les décisions stratégiques comme opérationnelles des différents acteurs et propose de nombreux outils pour accompagner les porteurs de projet. Enfin, des perspectives intéressantes issues de la recherche scientifique et des tendances observées a l'international sont décryptées.