L'économie circulaire. Stratégie pour un monde durable, 2e édition

Le bilan de la mondialisation est contrasté : si ses partisans défendent le recul des pauvretés, ses détracteurs dénoncent la montée des inégalités. Tandis que tous les pays (ou presque) sont confrontés à des enjeux communs tels que l'environnement, la démographie, les migrations, ils doivent relever simultanément des défis spécifiques selon qu'ils soient industrialisés, émergents ou en développement. Le défi pour l'Union européenne est de parfaire l'union économique et monétaire ; les pays émergents doivent préserver de leur côté le rythme de leur croissance économique ; quant aux pays en développement, ils doivent éradiquer les pauvretés et satisfaire autant que possible les besoins primaires. L'objectif majeur de cet ouvrage est de savoir si les enjeux communs et les défis spécifiques sont compatibles. Sans doute faut-il inventer un autre modèle de production et de consommation, d'où l'intérêt de réfléchir à l'économie collaborative, à l'économie circulaire, à l'allocation universelle, alors que l'économie numérique, l'intelligence artificielle ou encore l'économie immatérielle pourraient menacer l'emploi voire le salariat. Si cet ouvrage privilégie l'économie, il mobilise d'autres disciplines et s'adresse aux étudiants (de licence, de master, des classes préparatoires et des grandes écoles), ainsi qu'aux enseignants, experts et tout autre lecteur intéressé par l'avenir de nos sociétés.

S'adressant aux étudiants de première année de licence, cet ouvrage constitue une introduction à l'analyse économique des choix individuels et collectifs, tant au niveau microéconomique que macroéconomique. Cette seconde édition enrichie et actualisée propose une introduction à l'économie très contemporaine tant dans la méthode que dans le contenu. Du point de vue de la méthode, on part de mises en situation et de problèmes pour structurer et généraliser ensuite le raisonnement et, enfin, appliquer l'analyse à d'autres situations. On s'interroge également sur les éléments nouveaux nécessaires pour poursuivre l'analyse dans des situations différentes ou plus complexes. Au niveau du contenu, l'offre et la demande, bases de toute initiation à l'économie, sont resituées dans un contexte plus large d'analyse de la décision individuelle et collective, de partage des gains de l'échange et de recherche globale d'efficacité et d'équité. Cette approche permet d'intégrer dans le fil conducteur de l'ouvrage les acquis récents de la recherche ou des applications actuelles de la théorie économique : la théorie de la décision, l'information asymétrique, le rôle du capital et des marchés d'assurance, l'endettement international et les attentes rationnelles, entre autres.

BCE, déficit budgétaire, dette, chômage : l'économie est devenue un des thèmes majeurs de notre vie quotidienne, de notre actualité, et chacun de nous a compris aujourd'hui  qu'un battement d'aile de papillon à la bourse de Tokyo peut déclencher une crise économique majeure à Paris. Pourtant, nombreux sont ceux qui n'avoueront jamais être perdus dans cet océan de nouvelles, toutes plus techniques les unes que les autres. Michel Musolino, l'auteur du bestseller L'Économie pour les Nuls, a écrit ce livre pour eux. Il y explique les fondamentaux de l'économie en 50 notions clés, exposées avec clarté et pédagogie. Avec ce guide, chacun pourra alors comprendre les grands enjeux économiques et prendre sa part au débat. Un livre à mettre de toute urgence entre toutes les mains.

Cet ouvrage propose une synthèse des grandes questions macroéconomiques qui sont soumises à un étudiant en licence et qui doivent être maitrisées pour mener par la suite des réflexions plus analytiques. Les fiches de cours illustrées suivies d'exercices corrigés en detail assurent la bonne compréhension des notions fondamentales et la vérification de l'acquisition des connaissances. Chaque fiche contient : des rappels de cours afin de réviser les points essentiels ; des points de méthodologie, d'attention et des astuces ; des exemples détaillés pour illustrer les notions ou apprendre à résoudre les questions ; une ouverture sur le thème proposé avec une mise en exergue des débats et enjeux ; des exercices corrigés en détail.