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EXERCICES D'ENTRAINEMENT A LA LECTURE CM1 CYCLE 3. Fichier, Avec cahier autocorrectif
Landier Jean-Claude
HATIER
8,85 €
Épuisé
EAN :9782218711961
Ce fichier peut être utilisé avec profit par tous les élèves, mais il sera particulièrement utile aux lecteurs moyens ou en difficulté. En effet, par les très nombreux exercices systématiques qu'il contient, ce fichier s'inscrit logiquement dans les activités de lecture conduites en classe. Il propose un entraînement progressif et ludique à quatre des principales opérations mentales nécessaires à la maîtrise globale de la lecture: - La saisie de l'information, les opérations d'identification, de discrimination perceptives de lettres, de mots: Je repère, je reconnais - Le traitement de l'information, la mise en oeuvre des mécanismes de compréhension: Je comprends - La recherche active de l'information qui concerne essentiellement les textes documentaires et les documents fonctionnels. Elle vise à développer la capacité de sélectionner dans un ensemble donné des informations précises: Je recherche - La mémorisation enfin qui permet de stocker un minimum d'informations nécessaires à une bonne compréhension de l'ensemble d'un texte et à une lecture plus facile: Je retiens Un cahier de corrigés destiné à faciliter l'autocorrection par l'élève complète ce fichier.
40 Fiches Recto Verso. Des exercices progressifs et ludiques pour "automatiser la lecture de mots, améliorer la rapidité et l'efficacité, mieux comprendre les phrases, les textes scolaires, informatifs, documentaires, littéraires." Des exercices systématiques pour s'entrainer à quatre des principales opérations mentales nécessaires à la maitrise de la lecture: Lire c'est reconnaitre - Lire c'est comprendre Lire c'est rechercher des informations Lire c'est retenir. 2 Tests: Un test initial et un test final pour évaluer: la vitesse de lecture la compréhension générale - l'efficacité de lecture. Livret De Corrigés Inclus
Landier Jean-Claude ; Grandcoin-Joly Ginette ; Mar
Un cahier d'entrainement en CM2 pour acquérir les fondamentaux en lecture, écriture et calcul conformément au nouveau programme. Conforme au programme et aux dernières recommandations du ministère de l'Education nationale, ce cahier d'entrainement consolide la maîtrise des savoirs fondamentaux tout au long de l'année. Il propose l'essentiel à retenir et des exercices progressifs dans les trois grands domaines de compétence : lire, écrire, compter.
Résumé : Ce fichier peut être utilisé avec profit par tous les élèves, mais il sera particulièrement utile aux lecteurs moyens ou en difficulté. En effet, par les très nombreux exercices systématiques qu'il contient, ce fichier s'inscrit logiquement dans les activités de lecture conduites en classe. Il propose un entraînement progressif et ludique à quatre des principales opérations mentales nécessaires à la maîtrise globale de la lecture : - la saisie de l'information, les opérations d'identification, de discrimination perceptives de lettres, de mots : je repère, je reconnais, - le traitement de l'information qui concerne essentiellement les textes documentaires et les documents fonctionnels. Elle vise à développer la capacité de sélectionner dans un ensemble donné des informations précises : je recherche. La mémorisation enfin qui permet de stocker un minimum d'informations nécessaires à une bonne compréhension de l'ensemble d'un texte et à une lecture plus facile : je retiens. Un cahier de corrigés destiné à faciliter l'autocorrection par l'élève complète ce fichier.
Des exercices progressifs et ludiques pour "automatiser la lecture de mots, améliorer la rapidité et l'efficacité, mieux comprendre les phrases, les textes scolaires, informatifs, documentaires, littéraires" Des exercices systématiques pour s'entraîner à quatre des principales opérations mentales nécessaires à la maîtrise de la lecture: Lire c'est reconnaitre, Lire c'est comprendre, Lire c'est rechercher des informations, Lire c'est retenir. Un test initial et un test final pour évaluer: la vitesse de lecture, la compréhension générale, l'efficacité de lecture. Un livret de corrigés inclus.
Objectifs pédagogiques de la méthode : Un choix de textes diversifiés regroupés par thèmes Un questionnement progressif testant : - la compréhension générale (sans retour au texte) - la mémoire (sans retour au texte) - la lecture / recherche (avec retour au texte) Contenu dans chacun des niveaux : Pour chaque thème, 3 fiches proposent un texte de lecture : Un texte de fiction, Un texte documentaire, Un document fonctionnel Ou une bande dessinée. Trois tests (fiches d'évaluation), au début, au milieu et en fin d'année, mesurent la vitesse, la compréhension et l'efficacité (rapport performance vitesse / compréhension). Selon les résultats de ces tests, l'élève peut être dirigé vers le fichier d'entraînement à la lecture.