Pièces policières 7/11 ans

Résumé : Le problème : Un maître soumet un problème de mathématiques, simple en apparence, à ses élèves. Mais face à leurs remarques déconcertantes, il va être amené à modifier peu à peu l'énoncé de son problème... jusqu'à le rendre très complexe ! Le discours : Un ministre répète devant sa secrétaire le discours qu'il doit prononcer à l'Académie française. Mais le pluriel n'est pas son fort et il commet de nombreuses fautes, que sa secrétaire tente de corriger. Cette accumulation d'erreurs aboutit à des retournements de situation inattendus...

Résumé : Le théâtre à l'école est une formidable occasion d'apprendre tout en jouant, tant sur le plan de la lecture que celui du langage, de l'expression corporelle, du rapport aux autres. C'est la raison de son succès grandissant, au-delà des fêtes de l'école. Les auteurs de cet ouvrage, pédagogues et tous passionnés par la création pour les enfants, ont conjugué leurs talents pour mettre à la disposition des enseignants et des animateurs 27 pièces comiques et une large gamme de possibilités selon : l'âge des acteurs, du CP au CM2 ; le nombre d'élèves-acteurs intervenant dans la pièce, de 1 à 30, la longueur des pièces tenant compte de ce nombre ; les possibilités d'expression théâtrale : les acteurs devront parfois se "couler" dans la peau d'un personnage, parfois le faire évoluer, passant par exemple de l'attendrissement à la colère (La mouche), de la sérénité à la stupéfaction (Le mauvais élève). Ils devront même parfois changer de nature, devenant robot (L'étoile filante, Le robot) ou pierre (Mais où est donc passé mon Alinéa)... Ces pièces ont été choisies pour permettre aux enseignants d'intégrer réellement la pratique théâtrale à leur enseignement, lui consacrant des plages horaires spécifiques le choix de la pièce, l'apprentissage du texte, les répétitions par petits groupes puis devant toute la classe sont autant d'occasions d'apprendre à travailler en groupe dans un but commun, de critiquer et d'accepter la critique, enfin de se prendre en charge. Très drôles et souvent inspirées du vaudeville, ces pièces remarquablement pensées en fonction des enfants donneront autant de plaisir à être jouées qu'à être vues.

La conception ludique de ce cahier est un levier fort de motivation pour l'enfant. Il doit résoudre desmystères en collectant les réponses au fil des énigmes grâce aux indices. Sans en avoir l'air, l'enfantest amené à développer des stratégies de lecture et de raisonnement qui serviront directement lescompétences scolaires et enrichiront sa culture générale. A la découverte des rois de France, A partir de 9 ans: pour découvrir des anecdotes amusantes et se repérer dans l'Histoire.

Cet ouvrage ressource propose aux enseignants 30 doubles fiches photocopiables pour consolider les apprentissages dans chacune des disciplines enseignées au CE1: français, mathématiques, découverte du monde (te temps, le vivant, l'espace, la matière et les techniques). Chaque fiche aborde une notion du programme et permet à t'élève de réinvestir ses connaissances et d'enrichir son vocabulaire sous une autre forme que l'enseignement traditionnel. En page de gauche, la grille est accompagnée de dessins à identifier: il s'agit de retrouver les noms dans une liste de mots et de tes placer dans la grille à l'endroit qui convient, avec la bonne orthographe. En page de droite, la même grille est accompagnée d'illustrations et de définitions sous ta forme de petites phrases. L'enseignant peut ainsi travailler avec l'ensemble des élèves sur un même thème tout en gérant l'hétérogénéité de ta classe. Un outil pédagogique pratique qui utilise le support ludique des mots croisés pour acquérir le vocabulaire spécifique de chaque matière.