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Les achats collaboratifs. Pourquoi et comment collaborer avec vos fournisseurs
Philippart Michel ; Poissonnier Hugues ; Kourim Ni
DE BOECK SUP
30,00 €
Épuisé
EAN :9782804166731
Depuis quelques années, les relations inter-organisationnelles se développent, qu'elles soient verticales (client-fournisseur) ou horizontales (entre concurrents ou utilisateurs des mêmes ressources). Si, à bien relire Darwin, la collaboration apparaît au moins aussi naturelle que la compétition et si l'on ose un parallèle entre la nature et le monde des entreprises, il semble que la collaboration ne peut que se développer davantage dans les années à venir. Force est en effet de constater qu'il existe de nombreux intérêts, pour les entreprises, à entrer dans des logiques collaboratives. De plus en plus de dirigeants ont conscience que ce sont désormais les " entreprises étendues " (intégrant a minima les fournisseurs) qui sont en concurrence. Il apparaît alors clairement qu'à travers la collaboration (notamment avec les fournisseurs), on peut créer un avantage concurrentiel durable car différenciant. Si la démarche s'accompagne le plus souvent de succès, des difficultés doivent être surmontées pour des entreprises qui avaient développé une vision concurrentielle, voire conflictuelle, de leur environnement. Dans cet ouvrage, les auteurs insistent sur les gains potentiels que la collaboration peut offrir aux entreprises, ainsi que sur les modalités quotidiennes qui permettent à la collaboration de tenir ses promesses. Il est en effet nécessaire d'apprendre à bien collaborer et à devenir partenaire, ce qui suppose de faire évoluer l'organisation en interne et de déployer de nouvelles compétences. Même si chaque partenaire est différent et si chaque relation doit donc l'être également, l'expérience des auteurs, acquise au quotidien sur le terrain, leur permet de proposer au lecteur les bonnes pratiques en la matière, regroupées au sein d'un véritable " manuel de la collaboration ". L'ouvrage s'adresse donc à des dirigeants d'entreprise (Directeur général, dirigeant de PME), ainsi qu'à des professionnels de l'achat et de l'innovation exerçant des responsabilités managériales (directeurs achats, directeur de l'innovation). Les acheteurs y trouveront des modalités pratiques utiles au management quotidien des achats collaboratifs. Il intéressera également les étudiants de niveau mastère, spécialisés en achat, notamment.
La collection "l'ECN en fiches" propose pour les différentes disciplines médicales des ouvrages concis contenant l'essentiel des connaissances à acquérir pour une bonne pratique et la réussite de l'Examen Classant National. La structure claire et didactique de chaque fiche, souvent assortie d'une riche iconographie, facilite en outre le travail de mémorisation de l'étudiant tout en permettant une préparation complète et efficace des questions du programme.
Le Livre des techniques du son- Exploitation est un ouvrage interdisciplinaire qui couvre l'ensemble des techniques du son sous un angle pratique. Les méthodes de travail et les usages étant spécifiques à chaque secteur d'activité, différents professionnels (preneur de son, sonorisateur, régisseur, chef opérateur radio ou cinéma monteur son, mixeur, etc.) ont collaboré en acceptant de se livrer et de partager leur expérience. Conçu pour apporter des réponses à tous ceux pour qui le son est un moyen d'expression de la créativité et de la communication, cet ouvrage, largement illustré et riche de données utiles, d'informations techniques et méthodologiques, est devenu au fil des années le livre de référence des professionnels du son et l'outil indispensable des étudiants des écoles de formation en audiovisuel. Cette nouvelle édition, dédiée à l'exploitation, est entièrement revue et mise à jour grâce à l'expertise de nouveaux auteurs. Elle a fait l'objet d'actualisations, notamment en ce qui concerne les outils de la prise de son immersive, les nouveaux contenus audio, les dernières évolutions et enjeux qui traversent aujourd'hui théâtre, cinéma et télévision et propose désormais des compléments téléchargeables. Deux autres volumes du Livre des techniques du son sont consacrés aux Notions fondamentales et aux Technologies.
En ce farfelu royaume évoque la relation douce-amère entre Lucas, artiste fantasque, et Marie, enseignante au quotidien discipliné. Du je t'aime au moi non plus, l'un parviendra-t-il à convaincre l'autre d'adopter sa philosophie ? Ce roman dramatique et tendre se déroule sur un fond de tensions linguistiques, contrebalancées d' "ententes cordiales" .
Michel Philippot aborde une des œuvres majeures de la musique occidentale. En effet, les variations de Beethoven sur un thème de Diabelli appartiennent à une tradition qui, comme l'auteur l'indique, depuis la naissance de la polyphonie, reconnaît dans la musique "un acte de réflexion en même temps que sensibilité". Michel Philippot était un compositeur analyste soucieux d'appréhender cette œuvre dans ses dimensions à la fois cliniques, historiques mais également jusque dans ses dimensions d'écoute, de perception et d'interprétation. Ce livre s'adresse autant à des lecteurs avertis, compositeurs, ou interprètes qu'à des mélomanes éclairés.
Résumé : Il n'y a pas de meilleure introduction aux mathématiques que l'étude de son histoire. Résumant vingt-six siècles de découvertes sur les figures et sur les nombres, cette histoire des mathématiques ne demande aucune connaissance préalable. Le lecteur y retrouvera l'intérêt qu'ont porté aux mathématiques des savants comme Euclide, Descartes ou Pascal. Il y verra aussi comment elles ont permis à Einstein de bouleverser notre vision du monde ou encore comment elles ont rendu possible les plus récents développements de l'informatique et des télécommunications.
Les troubles du spectre autistique (TSA) affectent l'individu dès son plus jeune âge dans ses différentes dimensions, et notamment psychomotrice. Ils conduisent à une situation de handicap nécessitant la mise en oeuvre d'un dispositif d'interventions thérapeutiques adapté dont la rééducation psychomotrice peut constituer un élément. A la lumière des recherches les plus récentes, des recommandations de bonnes pratiques et tenant compte de la diversité des tableaux cliniques, les auteurs dessinent le cadre de l'intervention psychomotrice auprès des personnes avec TSA. Ils proposent d'abord un état des lieux des connaissances dans les domaines clés du développement et des particularités rencontrées dans l'autisme. Dans un second volet plus clinique, différents témoignages de pratiques (auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes) permettront au lecteur de se représenter la façon dont le psychomotricien peut aborder et travailler à ces différentes dimensions dans le cadre de son intervention.
Ecrit par plus de quarante spécialistes, ce premier tome présente l'ensemble des méthodes et des techniques d'évaluation des désordres cognitifs, socio-émotionnels et comportementaux survenant à la suite d'une lésion cérébrale. Un ouvrage de référence unique... Par son ampleur, la richesse de sa documentation, la qualité de son iconographie et le souci constant de relier les cadres théoriques aux pratiques de l'évaluation, ce livre est unique en son genre en langue française. Après une introduction aux données de base de la neurologie, de l'électrophysiologie clinique et de l'imagerie cérébrale fonctionnelle, l'ouvrage couvre l'ensemble des pratiques d'évaluation des désordres cognitifs, socio-émotionnels et comportementaux rencontrés dans la pratique neuropsychologique. Entièrement actualisé, cette nouvelle édition revue et augmentée intègre les importants changements connus par la discipline au cours des dix dernières années dans l'ensemble des pays francophones. De nouveaux chapitres consacrés aux états de conscience modifiés, aux troubles de la cognition sociale ou encore à la dimension culturelle de l'évaluation en neuropsychologie viennent rejoindre ceux consacrés aux troubles du langage, de la mémoire, de l'attention, des fonctions instrumentales et des fonctions exécutives.
Si pendant longtemps les documents pédagogiques se sont limités à des supports imprimés, les développements des nouvelles technologies ont depuis quelques décennies considérablement élargi les possibilités offertes aux concepteurs. Si pendant longtemps les documents pédagogiques se sont limités à des supports imprimés, les développements des nouvelles technologies ont depuis quelques décennies considérablement élargi les possibilités offertes aux concepteurs. Il est ainsi devenu aisé d'élaborer des documents électroniques intégrant des illustrations fixes, animées ou interactives. Ces informations illustrées peuvent être accompagnées d'explications verbales écrites et orales. Mais que sait-on réellement de l'efficacité de ces nouveaux documents ? Est-il possible de les améliorer et ainsi de favoriser leur compréhension ? De nombreuses recherches permettant de fournir des éléments de réponses à ces questions ont été réalisées en psychologie cognitive et ergonomique. Ce type de recherches permet aujourd'hui de mieux comprendre les processus cognitifs liés aux apprentissages à partir de documents électroniques, mais aussi de proposer des améliorations relatives à la conception de ces documents. L'objectif de cet ouvrage est de présenter une synthèse approfondie de ces travaux (plus de 450 références bibliographiques). Il est destiné à des étudiants en psychologie, ergonomie, sciences de l'éducation ou informatique, mais aussi à des professionnels concepteurs de documents (enseignants, ingénieurs, webmasters). L'ouvrage est structuré sur la base des types de documents qu'il est possible de concevoir (documents écrits illustrés ou non, documents auditifs, documents multimodaux). Pour chaque chapitre, les deux aspects "cognition" et "conception" sont systématiquement développés en parallèle 1) en spécifiant les processus liés à la compréhension du type de matériel évoqué et 2) en soulignant les conséquences en terme de conception.