Notre site web sera en maintenance ce mardi 3 février après-midi. Les commandes enregistrées ne subirons pas de retard de traitement.
ENSEIGNER ANGLAIS
Kervran Martine
BORDAS
14,30 €
Épuisé
EAN :9782047296653
Cet ouvrage se propose d'apporter aux enseignants de l'école primaire quelques bases indispensables (phonétique, lexical, syntaxique) à une remise à niveau, leur permettant d'aborder cette discipline avec plus de confiance. L'accent est mis sur les éléments langagiers nécessaires à la classe de langue. La langue orale quotidienne y tient une place prépondérante. Chaque chapitre s'ouvre sur une présentation des faits de langue ou de culture en relation directe avec leur utilisation en classe. Les exemples choisis et les exercices d'application (corrigés) sont conçus à partir des éléments culturels indispensables et associés aux situations d'enseignement. Complément du livre l'apprentissage actif de l'anglais , cet ouvrage y fait régulièrement référence.
Résumé : Le présent volume rassemble huit contributions issues de présentations faites au cours du 5e Congrès international de l'association EDiLiC (Education et diversité linguistique et culturelle) qui s'est déroulé à Rennes en juillet 2014. Fidèle à son objectif d'associer recherche scientifique et témoignages réflexifs des acteurs directs de la formation, production de savoirs et production d'outils, le congrès a accueilli des recherches universitaires, notamment des recherches-actions, ainsi que des comptes rendus d'expériences collaboratives de terrain. Cette rencontre a permis l'examen de finalités éducatives, d'approches didactiques, de perspectives plurilingues et plurielles renouvelées, de stratégies militantes et institutionnelles d'enseignement et d'éveil aux langues en général et plus spécifiquement à propos de langues minoritarisées, de discriminations linguistiques et culturelles, de stratégies novatrices de formation des enseignants et de nouveaux outils et pratiques didactiques suscités par cette perspective. Les textes réunis ici ont en commun de s'organiser autour de pratiques d'enseignement et d'apprentissage de variétés linguistiques minoritarisées généralement regroupées dans la terminologie institutionnelle française sous la rubrique "langues régionales" (basque, breton, catalan, créoles, galicien, occitan...) mais dont les situations sociolinguistiques, le statut sociopolitique et la place dans les systèmes éducatifs diffèrent fortement. Des langues minoritarisées d'origines dites "immigrées" y sont également prises en compte.
A travers une expérience de 35 ans de vie professionnelle comme obstétricien gynécologue hospitalier dans les Côtes d'Armor, Tanguy Kervran nous invite à partager ses souvenirs, ses réflexions, ses interrogations, ses émotions, relatives aux prodiges de la grossesse et de la naissance ; sur les mystères de la sexualité ; sur la complexité de l'appareil génital féminin et sur les maux qui peuvent l'agresser. Ce processus naturel se déroule beaucoup mieux aujourd'hui qu'hier mais les complications et les échecs sont loin d'avoir disparus. Au travers de l'évolution des pratiques au cours de sa carrière et bien avant, il s'interroge sur l'évolution de la gynécologie et de l'obstétrique au fil du temps. Il nous fait partager l'expérience d'un praticien confronté au vécu de chaque patiente : intrication entre la santé et la maladie, le corps et l'esprit. Il nous fait vivre ces aventures humaines qui ont accompagné sa carrière : souvent de grandes joies, parfois de grandes peines. Les aléas de la vie.
Quelle est l'utilité de la notion de " réseau " pour tout ceux qui réfléchissent à l'action politique contemporaine, pour les chercheurs qui étudient des groupes qui se mobilisent avec un objectif commun ? Le livre déploie un panorama de réponses, à travers les analyses de sociologues, de politologues, d'historiens et d'anthropologues qui, chacun à travers une étude de cas, tente de clarifier en quoi cette notion lui est utile pour mieux décrire, mieux expliquer, mettre en valeur la forme d'une organisation collective. Les propositions générales que contient ce livre se basent sur la comparaison de mobilisations qui se développent dans des domaines très variés : altermondialistes, promoteurs du budget participatif, libertaires, environnementalistes, clientèles ethniques, factions politiques pré-démocratiques, nébuleuse anarchiste, théologie de la libération, mouvance de la gauche non communiste, universitaires, (ex-)guérilleros ou migrants. La plupart des exemples sont issus de l'Amérique latine mais ils sont tous traités de manière à contribuer à une réflexion collective qui dépasse tout ancrage continental. La comparaison permet en effet de dégager certains principes sur la forme de ces mobilisations, par-delà une diversité d'objectifs et de contextes qu'il serait absurde de confondre.
Automne 1156. Un bateau quitte Gênes pour la lointaine Terre Sainte. Le temps d'un voyage, le navire accueille hommes de lucre, marchands ambitieux, marcheurs de la Foi et soudards censés les protéger : autant d'histoires différentes qui se côtoient à distance respectueuse, autant que le permet un espace si limité, lorsqu'une première mort violente vient semer le trouble. Le monde clos du bateau se met alors à s'agiter, soupçonner, craindre, tandis que la Mort, elle aussi, poursuit son voyage : au rythme lent du navire, elle frappe encore, plusieurs fois, et la peur envahit les ponts, les coursives, les cabines. Ernaut, solide jeune homme à la curiosité insatiable, va se mêler de ce qui ne le regarde pas. Il le devine, un fil mystérieux relie tous ces crimes, qu'il faut trouver et suivre... Mais le jeune Ernaut, dans l'inconscience de son âge, sait-il seulement à qui il ose s'attaquer ? "Une silhouette s'effaça silencieusement après avoir assisté à l'agression, rejoignant l'obscurité discrète du passage. Le témoin muet restait là, à admirer la macabre scène, comme envoûté. Se frottant le visage en un geste inutile pour évacuer l'eau qui serpentait sur ses joues, il hocha le menton lentement, comme pour convaincre un invisible interlocuteur. "Un appât", songea-t-il, "un appât offert par Dieu !""
Une collection unique de posters effaçables pour apprendre en s'amusant ! Ce poster effaçable propose d'apprendre ou de revoir les tables de multiplication de façon originale et amusante. Grâce à une partie effaçable en bas du poster, l'enfant pourra s'entraîner librement avec un feutre effaçable (non fourni) autant de fois qu'il le veut ! Avec un look moderne et des illustrations originales , ce poster deviendra vite une aide précieuse pour l'enfant dans ses premiers apprentissages. Mesurant 45x72 cm , ce poster trouvera sa place sur les murs de la chambre de l'enfant, dans la salle de jeu, dans la salle de classe ou dans n'importe quelle pièce de la maison : une décoration amusante et pratique pour l'apprentissage des tables de multiplication ! Imprimé en France
Ces 4 jeux de cartes, dès 4 ans, proposent une approche pédagogique par le jeu, pour découvrir, apprendre ou revoir des notions du programme de l'école primaire : Les syllabes L'histoire , Le code de la route, Les chiffres Chaque jeu reprend un principe de jeu de cartes bien connu des enfants : jeu des 7 familles, dominos, et memory. L'enfant peut donc jouer en toute autonomie, seul ou à plusieurs. L'apprentissage par le jeu stimule la curiosité de l'enfant, suscite son intérêt et est plus motivant. Le jeu de cartes permet ainsi de varier l'approche pédagogique, ce qui rend moins répétitif l'apprentissage.