Comment préparer le travail de fin d'études. 2e édition

Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en soins infirmiers quipréparent l'UE 3.4 "Initiation à la démarche de recherche" etl'UE 5.6 "Analyse de la qualité et traitement des donnéesscientifiques et professionnelles". Il a pour but de familiariserl'étudiant avec la recherche infirmière et lui donner les cléspour rédiger son mémoire de fin d'études. Une première partieprésente la recherche infirmière et ses étapes. Une deuxièmepartie détaille les modalités d'évaluation des UE et présente lestravaux qui sont attendus lors des examens de fin de semestres4 et 6: le résumé de recherche, la note de recherche et lemémoire de fin d'études. Une troisième partie développe lesméthodes et outils dont l'étudiant aura besoin pour passer sesUE mais également tout au long de ses études: la recherchedocumentaire, la fiche de lecture, le questionnaire, l'entretienexploratoire, et bien sûr l'analyse des données récoltées. Enfin,une quatrième partie donne des conseils rédactionnels et lesconsignes de présentation du mémoire de fin d'études, selonles normes de l'Agence Régionale de la Santé. Chacune desparties est illustrée d'exemples pour faciliter la compréhensionet vous aider à rédiger sereinement votre travail de recherche.

Faire de l'entretien professionnel un véritable levier de performance pour l'entreprise comme pour le collaborateur, voici l'enjeu de cet ouvrage. Forts de leurs expériences, les auteurs proposent une méthodologie et un outil de formation pour assurer une pratique pertinente de l'entretien : • Comment redonner une dynamique à des procédures usées par le temps ? • Comment passer, au sein de l'entreprise, à une nouvelle génération d'entretiens tenant compte de l'évolution sociétale, des objectifs de l'entreprise et des besoins d'épanouissement de l'individu ? • Comment proposer des approches innovantes et adaptées ? Pour répondre à ces questions, les auteurs s'appuient sur la méthode SOCRATE : Savoir Optimiser et Consolider les Ressources pour Améliorer la Transférabilité et l'Employabilité. Cette méthode s'adosse à 3 outils détaillés dans l'ouvrage : l'entretien professionnel interactif en kit, le plan de développement personnel et le plan de formation. Cet ouvrage est également une réponse à l'exigence qui se profile dans l'accord national interprofessionnel du 20 septembre 2003 qui rend l'entretien professionnel obligatoire pour tous les salariés ayant deux ans d'ancienneté. Ainsi, les auteurs prennent le soin de présenter deux solutions : l'une " minimaliste " dans l'application stricte de la loi, l'autre plus ambitieuse en termes de gestion des ressources humaines et de développement des individus. Vous aurez ainsi toutes les cartes en main pour mettre en place un processus d'entretien sur mesure ou pour renouveler vos pratiques de l'entretien.

Résumé : Le contexte hospitalier évolue sans cesse, introduit les nouvelles technologies et légifère de nouvelles compétences infirmières. Le caractère interdisciplinaire des savoirs infirmiers se retrouve dans le dernier référentiel de formation. L'initiation à la recherche est une nouvelle discipline, mais celle-ci interroge plusieurs sciences, notamment les sciences humaines (communication, éducation, psychologie, sociologie...). Si une terminologie médicale, à l'usage du soin infirmier, existe chez certains éditeurs, les définitions utilisées pour évoquer le l'acte humain des soignants, lui, n'existe pas. Ce dictionnaire est le reflet de la recherche documentaire initié par les étudiants d'Ifsi pour valider son mémoire de fin d'étude en lien avec les compétences du référentiel 2009 (nouveau programme). Ce travail lexicographique contribue à ancrer une identité professionnelle pluri-displinaire pour justifier un raisonnement infirmier conceptualisé.

Résumé : Les infirmiers répondent aux exigences universitaires et sont amenés à justifier des pratiques professionnelles avancées. Les soignants, les cadres, les étudiants sont concernés par l'ensemble des concepts en sciences humaines pour argumenter et rechercher l'impact du geste soignant. Les pratiques infirmières évoluent au regard de l'accélération des progrès scientifiques mais celles-ci sont indissociables des soins relationnels pour analyser des savoirs en action et pour accompagner les personnes soignées. Ce dictionnaire prend en compte l'apport conceptuel interdisciplinaire, au regard de la singularité des individus. Cette troisième édition est enrichie en philosophie, en sociologie, en projets thérapeutiques avec des concepts cohérents et recueillis à partir de la littérature professionnelle et universitaire. L'approche est humaniste et basée, entre autres, sur l'apport psychologique de Carl Rogers (écoute empathie, authenticité, non-jugement...). Des spécialistes ont rédigé des articles et remobilisent ainsi diverses approches pour s'inscrire dans le champ de la recherche soignante. Ce dictionnaire est aussi le reflet d'un fonds documentaire des sciences infirmières. Il sera utile dès le premier semestre en formation initiale pour construire des " analyses de pratiques " jusqu'au mémoire de fin d'études.